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只知道这本书名字的时候,我以为,这本书更适合女孩子读。可是,当我把它读完,眼泪静静地流出来的时候,我知道,这本书,适合每一个孩子读。上个周五,读书课上,我把这本书发给你们。那节课,你们非常安静地度过了40分钟。我其实也在观察你们的读书情况。有几个孩子,并没有很用心地去读,只是来回地翻书页。还有一个孩子,读了几页就放下,看另一本书去了。所以,当马上就要下课,当我知道有一个孩子说这本书一点儿都不好玩的时候,我很伤心。我知道,世界上没有非读不可的书。我也知道,多读有趣的书对你们来说多么重要,所以,《了不起的狐狸爸爸》《詹姆… 相似文献
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<正>看书有时也讲缘分。30多年前,我们读师范时,老师就提醒我们,做老师的一定要读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。我们虽然听从了老师的吩咐去图书馆借阅了这本书,但因为还没有教学经验,更没有具体的学生作为书中内容验证的对象,所以当时读这本书只觉得有些无趣,对于书中的案例也没有很深的体会。像我这样比较爱读书的学生,也不过是看完了目录,选几条看看就还回去了。在教学一线工作多年,在日常参加线上线下各种培训的时候,我经常听到有专家提到或者推荐这本书, 相似文献
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《细节决定成败》这本书不是我平时阅读的教育教学理论书籍,但我细读了两遍。法国思想家伏尔泰说:每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友。当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。二次阅读真的就像和老朋友重逢一样,我读得很 相似文献
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拿到新书《走在孩子的后面》时，我刚从山西归来，一身疲惫，卧在沙发上，只想看看书。拿起这本书，竟然从中午读到了晚上，和老公出去散步，我也拿着书，在公园的路灯下，就着灯光和月光读，回到家继续读，老公很纳闷什么书让我如此着迷，我笑着，没空答话。后来在他的鼾声中我渎完了这本书。 相似文献
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我是一个嗜书如命的小男孩,脸上架着一副眼镜,那是因为我经常在昏暗的地方偷偷地看书才造成的。正如萨迪所说:没有求知欲望的学生,就像没有翅膀的鸟儿。所以,近几年,我已经读了很多书了。最近,我又迷上了一本叫作《哈利·波特》的书。因为同学们都说这本书里面的情节十分吸引人,于是,我也想一睹这本书的风采,好奇心使我读了这本书。同学们说的一点儿都没错,书中的情节扣人心弦,十分吸引人。里面有勇敢的哈利·波特,忠厚善良的男孩罗恩,聪明伶俐的女孩赫敏,当然同学中还有趾高气扬、一心与哈利作对的男孩德拉利·马尔福。书中讲述了一个个令… 相似文献
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爷爷是本难读的书,这本书我读了12个春秋才粗知大意。爷爷高高的个子,长长的脸,鼻子挺直,透出一股清癯之气,眼睛不亮,但很深邃,似乎其中藏着无穷的奥秘,给人一种严肃而又智慧的感觉。 相似文献
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抱着学习的态度,我认真研读了《辅导员工作100个怎么办》一书,第一个感觉就是没有距离,书中的案例都是实实在在发生在辅导员工作、生活中的事。读这本书,就像在回顾自己工作中的点点滴滴,很多自己遇到的事情就像放电影一般在脑海中一一闪现,引起内心强烈的共鸣。 相似文献
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拿到《教师如何预防职业倦怠》这本书读了几页之后,我就有这样一种感觉：终于为自己多年久治不愈的疾病找到了良药,心里感觉特别兴奋,很想一下子知道其中的奥秘,赶紧把病治好。通过仔细地、反复地研读,我懂得了一些心理知识,书中的一些智慧心语、经典案例也为我开了窍,读了之后为自己找到了症结所在,也更加了解了自己,也找到了许多治病的“方”。 相似文献
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<正>很早就听过《摇篮里的科学家》这本书,一直觉得书名很有趣,近来终于找到机会读了它。初读这本书时,觉得这本书即使在翻译之后,里面的很多语言,叙事形式,包括排版都还是比较英语化的。像章节下面的一些标题,如"条纹布挡不住的诱惑"、"四方形里面的书和洗碗布里的钥匙"、"‘星际旅行’的考古学家"等等,乍一看都有点让人摸不着头脑,细细读起来,发现书中的语言还算浅显易懂,尽管涉及到很多心理学方面的专业知识, 相似文献
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黄亨煜 《北京教育(高教版)》2005,(7):94-95
有位同事向我推荐说，最近教育界出版了一本书《人生为一大事来》，是中国人民大学附属中学校长刘彭芝女士所书，很值得一读。没想到一本从教学理论、教学实践方面很有深度的专著。我读起来的感觉竟然像在读小说一样：思想深邃而豁达、情节丰富而感人、语言生动而优美，一口气竟然能够读完。 相似文献
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