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黑板上写着"1、2、3、4、5、6、7"七个数字.我闭上眼,思绪缥缈,来到一座教堂.教堂内,坐着七位美丽的少女,我就站在神父身旁,静静地望着她们.她们穿着不同颜色的衣服,个个婀娜多姿,就像朵朵漂亮无比的鲜花. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(6)
亭:是一种有顶无墙的小型建筑物,材料、形状丰富多变,常设在园林中或风景名胜等地方。相传古代的大路边,十里设一长亭,五里设一短亭,供行人歇脚、避风躲雨,也是至亲、好友、情人送别之所。后来,主要是业务上和游览方便,设有邮亭、书亭;游 相似文献
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“7、6、5、4、3、2、1……”倒数铃声后,考试正式开始。好一阵绞尽脑汁,望望别人——都忙着呢!“1、2、3、4、5、6、7”,我所在的这排一共有7个座位。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(1):46-58,147
【解析】本题考查语言的连贯。整个语段是一个说明性语段,说明狗的特点以及人们如何利用狗的特点来帮助人类自身。首先确定③作为首句,可以作为说明上文“狗是忠义、勇敢而又聪明的动物”的例子,而⑤作首句与上文无法衔接,因此排除C和D两项。⑥“代替主人做一些危险的事”是承接③来说的,体现狗忠义、勇敢的特点。 相似文献
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俄国:9世纪时,俄罗斯境内的斯拉夫人形成一些以城市为中心的公国。公元822年诺夫哥罗德大公奥列格占领了基辅,并征服几个邻近公国,建立了以基辅为中心的统治,史称"基辅罗斯"。到了12世纪,基辅罗斯又分裂成许多封建小国。13世纪 相似文献
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在自然数里除了1,其它的数不是质数就是合数。判断一个数是质数还是合数,要以质数和合数的意义为根据,抓住特点,先找这个数的约数,再根据约数的多少来决定它是质数还是合数。如:29的约数只有1和它本身(29)两个,所以29是质数;35的约数除了1和它本身(35)外还有别的(5和7),也就是它的约数有两个以上,所以35是合数。 质数、合数、互质数、因数、质因数这几个概念只有一字之差,说的却是完全不同的东西: 相似文献
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新来的小沙弥．对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父：“红叶这么美．为什么会掉呢？”师父一笑：“因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’．是‘放下’!” 相似文献
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语文教材中所选课文,无不是文质兼美的好文章,要真正把握好课文内容并非易事,在教学实践中,我总结了“博闻、精读、深思、静悟、畅叙”五步读书法,以期对课文有更好的把握。下面就以《梦游天姥吟留别》为例谈谈五步读书法的具体实施。《梦游》是李白遭权贵排挤被玄宗逐出长安时创作的古风,诗歌中充满了对黑暗现实的不满,对神仙理想生活的向往,尤其是诗歌最后发出的“安能摧眉折腰事权贵”的呐喊,更是一吐长安三年的郁闷之气,振聋发聩。这样一首恢宏大气极具教育意义的诗篇如何让体验并不深刻的学生深入把握呢？ 相似文献
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<正>新来的小沙弥,对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父:"红叶这么美,为什么会掉呢?"师父一笑:"因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’,是‘放下’!"冬天来了,小沙弥看见师兄们把院子里的水缸扣过来,又跑去问师父:"好好的水,为什么要倒掉呢?"师父笑笑:"因为冬天冷,水结冻膨胀,会把缸撑破,所以要倒干净。这不是‘真空’,是‘放空’!"大雪纷飞,厚厚的,一层又一层,积在几棵盆栽的龙柏上,师父吩咐徒弟合力把盆搬倒,让树躺 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1985,(8)
时、刻、更、鼓、点,都是古代计时单位。时,即时辰。古代一昼夜分为十二时辰,以十二地支为序,从夜间十一点算起,十一点到一点是子时,一点到三点是丑时,依此类推。古代用漏壶计时,一昼夜共一百刻,一刻合现在十四分二十四秒,因此“倾刻”指很短的时间。古人将一夜分为五更,从晚上七点开始起更,一更约两小时,三更就是半夜十一点到一点。古人一更又分五点,一点 相似文献
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曹庆中 《兰州教育学院学报》1993,(1)
在文言文中、“白、告、日、言、云、语、说、谈、道”诸宇都有“陈述”、“讲”的含义,但是在具体文章的句于和段落中,它们不仅在意义上颇有差别,而且在用法上也不尽相同.下面就中学语文课本所选文言文中出现的上述诸词逐个分析一下. 相似文献
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1、2、3、4、5、6、7……我没上幼儿园就会数,它们虽然简单,但通过它们,我却可以想到很多……一、彩虹…………………………彩虹这一大家族中,有热情的赤、富有朝气的橙、鲜明的黄、蓬勃的绿、冷酷的青、理智的蓝、神秘的紫,它们各有千秋。在雷雨过后,彩虹展现出来,如一条彩色的围巾被展示在蔚蓝的天空中。有一个小孩一字一顿地数着彩虹的颜色:“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色,彩虹有七种颜色选”二、音符…………………………一年级上音乐课时,唐老师就教给了我们七种音符的知识,所有歌曲都是这七个音符谱成的,不管歌曲是快乐还是忧… 相似文献
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有一天,大海对江、河、湖说:“你们敢跟我比大吗?”江、河、湖说:“我们当然不敢和你比。”在一旁默不作声的小溪突然说:“大海,我来跟你比。”江、河、湖、海都愣住了。 相似文献
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一道常见例题:有一半径为R的扇形废铁皮,圆心角∠AOB=60°,现将其废物利用,剪成一个内接矩形,如图所示有两种裁法:甲同学让矩形的一边在扇形的一条半径上(如图1),乙同学让矩形的一边与弦AB平行(如图2).请问:哪位同学的裁法能得到面积最大的矩形?图1图2笔者和研究性学习小组的同学们对此例展开后继研究后,收获颇丰.现将过程简述如下.1猜想———创新的起点猜想有一半径为R的扇形,圆心角∠AOB=60°,现将其剪成一个矩形,内接矩形的面积最大.分析此时由于长方形顶点的位置不确定,其裁法也多种多样,但依据前面的研究可猜想:面积最大的矩形必… 相似文献