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WTO和EU分别是全球经济一体化和区域经济一体化发展的产物和典型代表。从这两个国际组织法律制度的分析可以更清楚地了解全球经济一体化和区域经济一体化之间的关系,从而可以促进国际经济一体化的这两种存在形式的协调与共同发展,实现国际贸易自由化的目标,并且也可以偃息法学界关于全球经济一体化与区域经济一体化相互关系的争论。 相似文献
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在当前全球经济一体化、信息开放化、网络化和我国加快改革开放、构建社会主义和谐社会的新形势下,大学生思想政治教育要积极探索思想政治教育的方式方法,不断丰富教育内容;要将专业知识教育与思想政治教育进行有效融合,形成教育合力;要将思想政治教育与心理教育有效统一起来,全面提高大学生心理素质,推动大学生思想政治教育不断创新与发展。 相似文献
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随着经济全球化和区域一体化加强,高等教育担负着培养未来一代的全球观的历史使命将更加艰巨,高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在国际化时代,我国高等教育既要有国际眼光、国际理念作指导,更要立足于本土的实际运作,坚持“国际化视野、本土化运作”的原则。在本土化运作中,我们要注重比较优势,坚持“引进来,走出去”,把我国高等教育引向国际舞台中心。 相似文献
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入世,标志着我国经济已融入全球经济一体化之中。研究如何应对国际经济的挑战,其核心是研究一个国家和地区如何提高决定经济实力的国民素质,研究如何迅速提高教育国际竞争力。其中,教育国际竞争力发展指标体系构建是一项重要研究。这无论对全国还是对一个地区的教育国际竞争力的发展,都具有十分重要的意义。 相似文献
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高等教育国际化是全球经济一体化的必然结果。现代经济是以知识为基础的经济,全球经济的一体化已是一个不可逆转的趋势。当务之急是要造就一支高素质人才队伍,培养一大批具有国际意识、国际知识、国际交往能力的人才。 邓小平同志早在1983年提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"。实质上就是要求教育走国际化的道路。我们应该顺应高等教育发展的趋势,站在科教兴国的战略高度,在食品科学与工程专业学科建设和教学改革中,迎接高等教育国际化的挑战。这是高等教育领导者和工作者共同的责任。特别是随着我国加入 相似文献
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当下区域一体化或区域化已经成为国际政治经济的重要现象,区域相互依赖的加深以及全球化的发展推动了区域主义政治经济视角的拓展.笔者认为区域主义政治经济学方法有助于重点考察区域一体化的经济意义以及政治效应、经济与政治互动对区域一体化发展的影响等内容.现实主义、自由主义、建构主义与批判理论四种国际政治经济学理论视角构成了区域主义研究的分析框架.区域化的政治经济学分析并不能够仅仅局限于国际政治经济学科,应该涉及更广泛的政治经济学,进而在分析性折中主义方法的基础上进行历史比较研究. 相似文献
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<正>一、城乡教育一体化发展是城乡发展一体化的重要内涵(一)教育是城乡发展一体化的重要支点十八届三中全会提出要健全城乡发展一体化体制机制。而城乡一体化是我国现代化和城市化发展的一个新阶段。城乡一体化就是要把工业与农业、城市与乡村、城镇居民与农村居民作为一个整体,统筹谋划、综合研究,通过体制改革和政策调整,促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展的一体化,改变长期形成 相似文献
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随着世界科技发展,社会经济、文化全球一体化趋势加剧,高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的主要潮流。高等教育国际化越来越成为实施高等教育过程中重要的组成部分,主要是教育观念的国际化、教育内容的国际化、师生互换、学者互访等国际交流、国际学术交流与合作研究以及教育技术设施等资源的国际共享。本文通过对高等教育国际化起源内涵的研究,探究我国高等教育国际化策略的现状及解决对策。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立和国际资本一体化的发展,审计职业的重要性越来越明显。审计市场的国际一体化和审计信息服务对象的多样化,使得审计职业岗位的就业标准不断提高。我国传统的审计教育模式已经不能满足这种要求,因此研究审计职业教育模式,改革传统审计教育,培养出适应社会主义市场经济发展需要的合格审计人才,就成为我国职业教育的一项紧迫任务。 相似文献
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吴敏 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(2):51-55
全球经济一体化与区域经济一体化作为国际经济一体化在两个不同层次上的发展形式,已成为当今世界经济发展的两大潮流.由于GATT/WTO在规范区域经济一体化上存在着实体上和程序上的问题,导致区域经济一体化和全球经济一体化之间存在着冲突.如何协调两者间的冲突,监督和控制区域经济一体化,将其纳入到多边贸易体制的法律框架内运行,是一个亟待解决的课题. 相似文献
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当今世界,随着市场经济的不断发展和全球经济一体化程度的日益提高。高等教育国际化成为21世纪世界高等教育发展的必然趋势。为加快我国高等教育国际化发展,《国家中长期教育改革发展纲要（2010—2020）》明确提出要扩大教育开放,吸收和借鉴国际上先进的教育理念和教育经验。而香港作为中西文化的荟萃地,其高等教育具有国际性的显著特征。研究和分析香港高等教育国际化办学特色,对内地高校国际化办学具有重要的借鉴作用。 相似文献
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随着全球经济一体化脚步的不断加快,各个国家在互相争夺人才的同时,也越来越重视对人才的培养.产学一体化人才培养模式产生由来已久,在我国20世纪80年代初开始借鉴产学一体化人才培养模式,应用于我国的中职教育中.我们就是要研究清楚其涵义,明确其发展状况,用以指导中等职业教育实践. 相似文献
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随着经济全球一体化发展,我国国际地位不断提升和稳固,对外交流工作频繁,翻译人才的需求与日俱增。区域经济的发展也趋于国际化,对翻译人才需求和培养影响巨大。本文结合辽宁省区域经济发展现状,探讨其对高校翻译人才培养的影响和要求。 相似文献
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高职教育国际化发展是全球经济一体化时代对我国高职教育发出的呼唤。通过研究高职教育国际化发展的现实意义和面临的问题,提出要通过树立国际化教育理念、不断创新合作模式、加强师资队伍建设、强化教育教学管理、提升教学现代化水平、规范收费管理等途径,来实现高职教育国际化发展。 相似文献
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李瑞林 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):144-147
改革开放以来,我国参与国际国内区域经济合作的趋势日益加强,区域经济一体化也成为了我国区域经济研究的主要内容之一。从研究的现状来看,主要集中在区域经济一体化与经济全球化的关系、区域经济一体化模式和我国国内一体化程度的研究。研究多以经验描述为主,缺乏完整的理论框架以及区域经济一体化长期效应的分析,这些方面在今后的研究中有待加强。 相似文献
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《现代远程教育研究》2009,(1)
香港大学专业进修学院“持续教育及终身学习研究中心”网址： http：//research.hkuspace.hku.hk/gb/index.html
香港大学专业进修学院“持续教育及终身学习研究中心”成立于2007年9月,主要从事本地、内地、亚洲以及全球范围内的持续教育及终身学习的研究和交流,致力在持续教育及终身学习的研究和发展方面,在国际上处于前沿地位。中心努力通过研究促进持续教育及终身学习的发展,通过建立国际信息和交流平台共享研究成果,通过促进国际间持续教育的合作和联合,共同面对全球教育一体化带来的机遇和挑战。 相似文献
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朱佳斌等 《学位与研究生教育》2017,(8):72-77
总结了当前全球经济一体化背景下的国际研究生教育中规模扩大化、生源国际化、目标多样化与模式多元化等主要发展趋势,分析了过去十多年来国际研究生教育发展的主要趋势以及全球范围内研究生教育的发展热点,对及时掌握国际研究生教育发展趋势,完善研究生教育提供重要参考与借鉴。 相似文献