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本文主要通过揭示自我概念和亲社会行为二者之间的关系 ,来论述自我概念在亲社会行为形成中的重要作用 ,以此来帮助大学生更好地认识自我 ,指导行为、服务社会 ,从而有效地做好新形势下高校学生的思想政治工作 相似文献
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自我概念在亲社会行为形成中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
本主要通过揭示自我概念和亲社会行为二之间的关系,来论述自我概念在亲社会行为形成中的重要作用,以此来帮助大学生更好地认识自我,指导行为,服务社会,从而有效地做好新形势下高校学生的思想政治工作。 相似文献
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如何可促进高等院校学生素质的全面发展,是我国高等教育研究的一个重要问题。有目的、有计划、有组织的高校学生思想政治教育活动对高校学生素质的全面提高起着重要的推动作用。通过设计、建立系统的高校学生思想政治教育活动模式,可以促进学生德、智、体、美、劳等综合素质的发展,提升学生的思想道德、个性品质、心理健康、文化素养、社会责任感及创新能力等。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):91-93
大学生道德责任感培养可通过引导学生主动承担社会责任,提升其综合素养,从而促进社会进步。社会、高校、家庭是影响大学生道德责任感的重要因素,因此,以大学生道德责任感现状为基础,构建三位一体道德责任感培育机制,加强大学生道德责任认知,并通过拓宽社会实践活动减少社会环境对学生道德责任感的影响。 相似文献
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高校学生是未来社会发展的主力军,在高校学习期间,除了掌握专业知识,提高自身的思政素养同样重要。辅导员是对高校学生进行思想政治教育、道德素养教育的主要负责人,结合现代学生的实际情况以及学习需求,在思政教育过程中进行创新,保证学生能够掌握扎实的基础知识,可以促进思政教育质量提升。通过对辅导员创新能力的培养,可以有效提升思政教育创新水平,提升学生的思政素养。 相似文献
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幼儿亲社会行为是幼儿社会性的一个重要表现。动画片讲述活动作为一种新型的课程实施途径,对促进幼儿亲社会行为的认知能力、亲社会行为的语言交流能力的发展,提升幼儿亲社会行为发生的频率具有重要的作用。科学组织动画片讲述活动,对动画片中原有情景加以解释,充分利用动画中的人物榜样和移情的作用,可以有效帮助幼儿理解亲社会行为,在实际生活中提升亲社会行为的发生频率。 相似文献
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为了探讨主观社会经济地位对亲社会冒险行为的影响以及集体责任感和感恩在其中的影响机制,采用问卷的形式对1248名高中生进行调查。结果发现:(1)主观社会经济地位、亲社会冒险行为、集体责任感及感恩四者之间呈两两显著正相关;(2)集体责任感在主观社会经济地位与高中生亲社会冒险行为之间起中介作用;(3)感恩调节中介效应的后半段,即集体责任感对高中生亲社会冒险行为的影响会随感恩水平的增强而增强。由此得出结论:主观社会经济地位能通过集体责任感影响高中生的亲社会冒险行为,且这一关系受到感恩的调节。 相似文献
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刘燕山 《科普童话·新课堂（中）》2021,(6)
政治是一门以培养学生道德素养和法治素养为目标的学科,尤其是在培养学生社会责任感方面有独特的价值.文章对影响高中政治教学中学生社会责任感培养的因素进行分析,提出了高中政治教学中培养学生社会责任感的策略. 相似文献
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杨艳 《读与写:教育教学刊》2011,(8):68+145
高校学生干部是学生中的特殊群体,他们对高校学生工作的推动有着重要的作用。因此,培养和增强学生干部的责任感是一项十分紧迫和重要的工作。本文就新时期高校学生干部责任感的的构成及现状进行了分析,并就培养学生干部责任感提出了若干途径。 相似文献
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高校学生干部是高校一支重要的学生骨干力量,扮演着对接学校管理以及联系学校普通学生的桥梁和纽带作用。高校学生干部作为学生领袖,能够引领周围学生发展导向,影响其价值选择,直接体现着朋辈效应。但是随着社会的不断发展,高校学生自我意识独立性的增强,新形势下,高校学生干部领导力开发中存在着缺乏对学生干部政治素养的关注,缺乏健全的高校学生干部培训机制,缺乏宏观环境等主要问题。为此,这就必须以问题为导向,持续加强学生干部的政治理论水平,结合学生干部理论知识与实践能力,以此来建立健全学生干部培训机制,进一步引导学生干部在理论和实践中不断总结新经验、新成果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
高校学生干部既是学校教育培养的对象,也是沟通学校管理与学生学习、生活和工作的重要桥梁。建设一支优良的学生干部队伍,将对于高校党政部门、共青团组织加强和改善大学生的教育、管理和服务发挥不可替代的作用。他们各方面能力素质的培养也自然成为了一项重要的工作,尤其是政治素养的培养。当代的高校学生干部在政治素养方面存在着很大的不足,其中在思想政治、心理健康、科学文化素养这三方面尤为突出,很多学生干部对自身认识不清楚,定位不明确导致他们在学习和工作方面不尽如人意。本文重点针对这三方面来论述高校学生干部政治素养的培养。 相似文献
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高燕林廖智超 《吉林广播电视大学学报》2017,(12):68-70
随着网络技术发展,高校学生网络道德心理特征与行为特性已悄然发生改变。高校学生网络道德心理呈现出情感多样化、认知碎片化以及意识虚拟化特性,而行为特征则表现为认知自觉性、认知个性化和认知随众性。自媒体自由、交互、虚拟性传播方式使高校学生网络道德认知出现紊乱,甚至导致网络道德情感丧失。创新高校学生网络道德的治理路径,可通过加强政府宣传、创新高校教育方式、加强自我辨识能力及提高自身素养来等方面着手。 相似文献
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政治素养作为大学生素养体系中的核心,对大学生有着非常重要的作用.民航高校学生干部作为当代民航精神的实践者和传播者,在学生思想政治教育中发挥着积极作用.新时代赋予民航高校新的历史使命,文章在对学生干部政治素养现状进行分析的基础上,提出通过强化政治价值观、加强政治理论考核、提高政治主体意识和政治参与意识,来切实提高民航高校... 相似文献
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亲社会行为（pro－socialbehavior）是指一切有益于他人和社会的行为，如助人、分享、谦让、合作、自我牺牲等，它合乎社会道德标准，与“反社会”即违反社会道德标准是相对的。笔者以为，亲社会行为是一种积极的、利他性的、有社会责任感的行为，是体现人文关怀的、具有奉献精神的美德的体现。心理学家的习得论认为，亲社会行为绝非与生俱来，而是一种后天学习来的行为，是个人在社会化过程中学习来的。儿童亲社会行为的发展有一个过程，随着年龄的增多而增多。在个体成长的过程中，亲社会行为具有极大的可塑性。而小学生日常生活的大部分… 相似文献
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网络道德教育应关注网络亲社会行为 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境为网络亲社会行为的产生和发展提供了特殊条件，网络亲社会行为所表现出的社会效用对优化网络道德环境也具有不可替代的作用。移情是亲社会行为产生的主要动机源，应努力培养青少年的移情能力，倡导积极的网络群体规范和舆论，为青少年助人利他行为营造健康的网络环境。 相似文献
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“亲社会”（Aitruistic）行为,是高品质社会行为的一种表现方式,也是一种道德情操的外在表现,并构成其社会能力的一个层面。亲社会行为是一种自愿的社会行为,它有助于人与人之间高质量的交往,建立良好的人际关系．以适应社会生活的要求。幼儿的亲社会行为习惯,不仅为幼儿成长打下良好的基础,也是提高国民素质和精神文明建设的重要组成部分。幼儿亲社会行为的培养,是幼儿社会性发展的一个重要组成部分。对幼儿的健康成长发挥着重要作用。 相似文献
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浅析高校学生干部责任意识的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
责任意识是高校学生干部能力素质的核心,是做好工作的前提和基础.当前高校学生干部中普遍存在责任感不强的问题,严重影响着高校学生思想教育工作的有效性.因此,加强高校学生干部正确的责任观、高尚的责任意识、自觉的责任行为教育显得尤为重要. 相似文献
19.
王宏 《成都教育学院学报》2007,21(8):8-10
正确认识与面对大学生人格缺陷的表现及产生原因,在工作中重视人格培养,讲究策略与方法,注重责任感教育,加强中华民族优秀传统道德文化教育的引导与感化,结合学生管理和思想政治工作的手段来培养学生良好人格,提高教师率先垂范的人格魅力对学生的感染,从而促进大学生健康人格的形成,将高校学生思想政治工作提升到新的高度. 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
在竞争激烈的现代社会中,如何提高学生的亲社会行为能力,使高校学生在进入社会前具备良好的社会适应能力,已经成为高校体育教学中几个亟待解决的问题.本文以高校体育教学中学生亲社会行为的引导与培养为研究对象,在分析高校体育教学过程中,培养高校学生亲社会行为的必要性与可行性的基础上,提出培养高校学生亲社会行为的对策与建议,以期培养高校学生亲社会行为能力,提高其社会适应能力. 相似文献