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新课标指出,小学英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神。小学是英语入门阶段,应该把培养学生学习英语的兴趣放在首 相似文献
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张德宝 《学生之友(小学版)》2011,(3):63-63
《小学英语新课程标准》明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣;养成良好的学习习惯;发展自主学习的能力和合作精神。这就要求教师采用更为灵活的教学方法来调动和提高学生学习英语的积极性,激发和培养学生学习英语的兴趣。 相似文献
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小学英语新课程标准中指出:基础教育阶段英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使他们树立信心,养成良好的学习习惯和掌握有效的学习策略。因此,如何吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,是小学英语教学的一项重要任务。 相似文献
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小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它将奠定人的终身发展的基础。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基拙,为进一步学习打下基拙。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
最好的老师便是兴趣,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。英语新课程标准指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
兴趣是最好的老师,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。《义务教育英语课程标准》明确指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。 相似文献
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基础教育阶段小学英语课程的任务是激发和培养学生英语学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好学习习惯,形成有效学习策略,发展自主学习能力和合作精神。本文结合教学实践,探讨了培养小学生英语学习兴趣的方法策略。 相似文献
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马晓敏 《中国教育技术装备》2010,(31)
新的英语课程标准指出,小学阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,着重培养语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,为进一步学习打下基础.可见,使学生养成良好的英语学习习惯是小学英语课堂教学的重要任务. 相似文献
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小学阶段是学习英语的最佳阶段。在小学中英语教学的核心是培养学生学习英语的兴趣。本文从小学生学习英语的有利因素、培养英语学习兴趣的重要性与如何激发学生学习英语的兴趣出发,探讨小学生英语学习兴趣的培养。 相似文献
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基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。本文探讨了在小学英语教学中如何培养学生学习英语的良好学习习惯等问题。 相似文献
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小学阶段英语的主要教学任务之一就是要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略。只有通过形式多样的课堂教学活动,引导学生积极投入教学活动,激起他们主动参与学习的欲望,才能真 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
目前我国大部分小学都开设了英语课,小学阶段的英语教学主要以激发学生的兴趣为主,使学生养成良好的英语学习习惯,为以后更好地学习英语打下坚实的基础。根据小学生特有的心理发展特征,提出了一些激发小学生英语学习兴趣的教学方法,以期能够提高学生学习英语的主动性和积极性,进而提高教学质量。 相似文献
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王琳玲 《学生之友(小学版)》2013,(21):60-60
《英语课程标准》给我们小学英语教学提出要求,即在基础教育阶段的英语教学中,要着重激发和培养学生英语学习的兴趣,树立他们学好英语的自信心。而小学英语是处于学生英语学习的初级阶段,学生对英语学习的能力和习惯的养成非常重要,如能培养他们英语学习的兴趣,便能提高他们自主学习能力,能为学生的个性发展和终身学习奠定基础。 相似文献
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小学阶段的英语阅读课主要目标是激发和培养学生阅读的兴趣,能使学生读懂浅显简易的英语读物,帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略。当今我们对中学阶段的英语阅读教学研究较多,也较成熟,而小学阶段的英语阅读教学刚刚起步,目前尚无成型的阅读教学模式或策略。对于阅读教学,我认为也应该着重培养学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。而如 相似文献
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基础教育阶段英语课程的主要任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和行之有效的学习策略,发展自主学习的能力和精神。在英语教学中,欲使学生学得积极主动并达到良好的学习效果,大面积地提高教学质量,就要让学生掌握良好的学习方法和养成良好的学习习惯,这样才能保证小学阶段英语教学任务的完成。 相似文献