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大学生国防教育的有效途径探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
大学生国防教育是全民国防教育的重要阵地和爱国主义教育的重要栽体.在新形势下,我们应积极探索加强大学生国防教育的有效途径.本文对此问题进行了一些探讨,并提出四点建议:将大学生国防教育与德育、爱国主义教育有机融合;不断进行教学改革,切实提高军事理论教育课程的质量;将国防教育融入校园文化活动之中;充分利用互联网络阵地,加强国防教育信息网站建设. 相似文献
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国防教育是高校素质教育的重要组成部分,加强当代大学生国防教育具有十分重要的意义。在现行的高校国防教育中,存在一些不尽人意之处,本文通过对当代大学生性格现状的分析,阐明目前针对国防教育的四个层面如何采用更有效的手段和途径,推进高校国防教育,对国防教育如何更好的融入高校日常教育做了有益探索。 相似文献
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曹熠城 《河南科技学院学报》2014,(6):27-28
共享和利用高校校园文化资源可以宣传和普及国防知识,有利于高校国防教育管理体制的形成和发展,有利于培育大学生的国防意识。共享和利用高校国防教育资源可以改善校园物质环境和校园行为文化,能赋予校园精神文化更多的内涵和内容,有利于营造民主、科学、自强的校园氛围。因此,要从校园精神文化资源、校园物质文化资源、校园制度文化资源、校园行为文化资源四个方面共享高校校园文化,从国防教育精神资源、国防教育人力资源、国防教育物力资源、国防教育课程资源四个方面共享国防教育资源,以提高资源的利用率。 相似文献
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一、高校国防教育与德育融合的现状分析大学生国防教育是国家为抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家统一和领土完整,对高校大学生进行的具有特定目的和内容的教育活动。高校德育,作为高校教育的一个有机组成部分,是塑造大学生灵魂的系统工程,具有鲜明的目的性,在相当程度上体现着国家、社会和人民的期望与时代要求。 相似文献
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一、高校国防教育与德育融合的现状分析 大学生国防教育是国家为抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家统一和领土完整,对高校大学生进行的具有特定目的和内容的教育活动.高校德育,作为高校教育的一个有机组成部分,是塑造大学生灵魂的系统工程,具有鲜明的目的性,在相当程度上体现着国家、社会和人民的期望与时代要求. 相似文献
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高兰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):14-15
大学生的国防教育是我国全民国防教育的重要组成部分。开展大学生国防教育能够激发学生的爱国热情,增强学生国防意识,加强国防后备力量,同时促进学生全面发展。本文就当前大学生国防教育现状,提出了加强和改进大学生国防教育的对策,旨在提高大学生国防教育的科学性和实效性。 相似文献
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高校国防教育与大学生民族精神培养刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径之一,其核心是进行爱国主义教育和革命英雄主义教育,与培养大学生的民族精神一致。因此,加强高校国防教育对培养大学生民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章提出以国防教育为载体,以建设国防教育教师队伍为主导,以完善国防教育内容为关键,培养大学生的民族精神、激发其爱国热情、提高其综合素质。 相似文献
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兵役法的新修改对高校大学生国防教育具有重要意义,需要准确把握兵役法修改对高校大学生国防教育提出的新要求,扎实推进大学生国防教育创新发展。要充分认识大学生服兵役的法律责任,通过有效的高校国防教育创造有利于大学生踊跃参军入伍的良好条件;要不断提高高校大学生国防教育的质量,切实为军队现代化建设提供高素质的兵员;要不断完善高校大学生国防教育的制度机制,真正把新修改的兵役法落到实处。 相似文献
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我国普通高校国防教育课程理论体系应包括国防理论模块和国防行为模块，其构建一要针对大学生特点，提高国防教育层次；二要针对军事课特点，挖掘国防教育深度；三要针对现代教育特点，创新国防教育方法；四要针对国防教育课程特点，科学合理地划分理论体系。 相似文献
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曹熠城 《闽西职业技术学院学报》2014,(2):87-90
在高校国防教育中,可以利用校园精神文化增强大学生的国防意识,利用校园物质文化普及国防知识,利用校园制度文化激发大学生履行国防义务,利用校园文化全面提升大学生国防素质。依托大学校园文化开展大学生国防教育,能为高校国防教育营造良好环境和浓厚氛围,大大增强高校国防教育的实效。 相似文献
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文章首先分析了新时代背景下高校国防教育在大学生“四个自信”培养中的作用,然后论述了新时代背景下实现高校国防教育在大学生“四个自信”培养中的作用的路径,包括加强理论教学,提升“四个自信”认知;加强榜样引领作用,提高“四个自信”认同;加强实践体验,践行“四个自信”担当。 相似文献
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大学生国防教育是一项利在当今、功在千秋的基础性工作,可以从三个方面提高国防教育工作：提高思想认识,强化国防教育意识;以思想政治教育为抓手,加强大学生身心素质教育、爱国主义教育等;创新国防教育新形式,提高国防教育工作的科学性和实效性。 相似文献
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雷志敏 《黄冈师范学院学报》2009,29(4):19-20
开展大学生国防教育是增强民族国防意识的需要,是大学生素质教育的有机内涵,也是激发大学生发奋学习的强大动力;军训活动是集中对大学生进行国防教育的重要途径,开设国防教育课程是对大学生进行国防教育的主要渠道,校园文化活动和社会实践活动是对大学生进行国防教育的有效方式。 相似文献
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刘玉春 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
本文首先从国防知识欠缺、国防责任意识缺乏以及对国防教育的重视性不强三方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的主要表现,其次从内外两个原因即大学生自身方面与国际国内环境和当前高校国防教育方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的原因,最后从四个方面探讨了新阶段增强大学生国防意识的对策. 相似文献
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宋勇 《宿州教育学院学报》2010,13(5):66-67,84
国防教育是一个国家和民族必不可少的教育,当前高等职业技术院校中开展的国防教育活动正成为大学生教育的重要部分。高职国防教育形式单一化、固定化现象严重,不利于大学生国防教育发展,因此在对高职大学生进行国防教育必须形式多样,采用多种途径,不断拓展新形式,这样才能更好地教育引导学生,从而满足新形势下高职大学生国防教育的需要。 相似文献
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该书以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以经济全球化为视角,以构建大学生素质教育体系为基础,以我国国防教育提升素质教育为切入点,以作者的实践经验为范例,通过借鉴发达国家国防教育经验,全面系统地阐述了高等院校国防教育与素质教育的必然联系和内在关系,科学地分析了国防教育与大学生思想政治教育、科学文化教育、 相似文献
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中小学生是全民国防教育的重点,学校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,也是德智体美劳全面发展的应有之义。在中小学开展国防教育和宣传既非常必要,也非常重要。笔者结合工作实际,提出中小学生国防教育“四重”策略(重融合、重渗透、重军训、重践行),以期全省中小学校开展好国防教育,培养新一代的德智体美劳全面发展的社会主义事业优秀建设者与合格接班人。 相似文献
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大学生国防教育是当今中国高校的一个热门话题,高校开设的军事理论课,提供了对大学生国防教育的可行性和可操作性,是高校国防教育的新阵地,对加强大学生国防教育起到了重要的作用。 相似文献
20.
单永志 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):59-61
普通高校大学生入伍是落实胡锦涛主席科技强军思想,加强军队干部队伍特别是基层连队建设的重大改革性举措。而在校大学生入伍为高校国防教育注入了新的活力。充分认识大学生入伍的动机,分析入伍大学生的思想特点,了解大学生入伍对高校国防教育的意义,必将更加有利于高校开展国防教育,培养大学生的国防观念和国防意识。 相似文献