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钱磊 《中学生数理化(高中版)》2002,(6)
非常感谢《中学生数理化》和211教学网给我提供这个与大家交流的机会.理科综合目前处于试验阶段,很多同学不知怎么考理科综合.2001年高考理科综合科我得了标准分900分.就此与大家交流关于理科综合学习的体会. 相似文献
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设计实验方案是综合能力中较高层次、是科学素养的重要组成部分,也是高考选拔非常好的一种测试题,具有难度大、开放性强的特点。例如:2000年高考理科综合试题,验证钙离子在血液凝固中的作用;2001年高考理科综合试题,证明生长素在植物体内的运输;2001年高考生物试题(广东、河南卷)37、38题;2001年高考(上海)生物学试卷39题;2002年高考理科综合试卷21题。 1.设计实验的基本要求 相似文献
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2007年高考理科综合化学试题(全国卷Ⅰ)已揭开神秘的面纱.统览全卷,我们明显感受到其命题的主旋律是:不变的考点,变化的情景.与近几年高考理科综合化学试题相比,2007年试题不再出现忽视教材、漫无边际联系和过于追求标新立异等现象,而以历年高考题为母题进行情景变化和再创造,已成为2007年高考理科综合化学试题(全国卷Ⅰ)命题的一大特点. 相似文献
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2007年高考理科综合化学试题(全国卷Ⅰ)已揭开神秘的面纱。统览全卷,我们明显感受到其命题的主旋律是:不变的考点,变化的情景。与近几年高考理科综合化学试题相比,2007年试题不再出现忽视教材、漫无边际联系和过于追求标新立异等现象,而以历年高考题为母题进行情景变化和再创造,已成为2007年高考理科综合化学试题(全国卷Ⅰ)命题的一大特点。 相似文献
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2002年是普通高考改革关键性的一年，全国20多个省市采用了“3 理科综合／科综合”的高考科目设置改革，大家都十分关注考试结果。下面我们对2002年高考“3 X．．理科综合能力测试卷进行分析与评价。 相似文献
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实行平稳过渡·彰显课改理念——2011年湖北省高考生物试卷分析 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>湖北省是全国最后一批进入新课改的少数几个省份之一,因此,2011年湖北省高考理科综合试题也是最后一次采用全国老课程卷,2012年高考,我省理科综合将采用全国新课标卷,所以,分析我省今年理科综合中生物试题的命制特点,结合2011年全国新课标卷生物试题,从中捕捉信息,寻找联系,无疑对我们备战2012年高考是大有裨益的。1 2010、2011年湖北省高考理综卷生物试题及2011 相似文献
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设置理科综合能力测试是新一轮高考改革的重要内容,使选拔性的高考开始具有了甄别性的内涵。社会各界对理科综台能力测试表示了极大地关注,普遍反映理科综合能力测试适应高考内容改革的要求,立足基础,注重知识和技能的应用,与社会生产、现实生活、现代科技联系紧密。2002年理科综合能力测试将在全国推开。那么,对于考生来讲,应该怎样准备理科综合考试呢? 相似文献
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设置理科综合能力测试是新一轮高考改革的重要内容 ,理科综合能力测试在我国已经开考两年 ,2 0 0 0年试点理科综合能力测试的省 (市 )是吉林、浙江、江苏和山西省 ,2 0 0 1年在 2 0 0 0年的基础上 ,又增加了天津、内蒙古、辽宁、黑龙江、安徽、福建、湖南、湖北、海南、四川、陕西 1 1个省 (市、区 )。 2 0 0 1年的理科综合能力测试已经顺利完成 ,高考后社会各界对理科综合能力测试卷表示了极大的关注 ,纷纷对这份试卷发表自己的看法。试点省普遍反映 ,理科综合能力测试适应高考内容改革的要求 ,立足基础知识 ,注重知识应用 ,与社会生产、现… 相似文献
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高考--分数是硬道理.理科综合的分数高低,对高考成绩影响极大.如何在理科综合考试中多得分?下面笔者谈谈高考理科综合"抢分"战术. 相似文献
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为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求．着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养．进一步深化普通高校招生考试制度改革,根据教育部的部署．我省从2001年开始参加“3＋理科综合”的高考改革,至今已经四年。经过这四年的试验,学校与家庭、老师与学生都意识到理科综合在高考中的地位和作用。学生由轻视理科综合变成把理科综合看得与“3”同等重要。 相似文献
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韩家勋 《中学生数理化(高中版)》2002,(4)
设置理科综合能力测试是新一轮高考改革的重要内容。2001年高考后,社会各界对理科综合能力测试卷表示了极大地关注,试点省普遍反映,理科综合能力测试适应高考内容改革的要求,立足基础知识,注重知识应用,与社会生产、现实生活、现代科技联系紧密,加大了实验考查的比重,强化了能力和素质的考查。 相似文献
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本文以2004年和2005年全国统一高考理科综合生物试题及2005年北京市高考理科综合生物试题（共8套）为例进行全面分析，并希望从中能得到一些对2006年生物备考的启示。 相似文献
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2014年福建省高考理科综合卷第12题的命题秉承了推陈出新、凸显能力的原则,本文对理科综合卷第12题进行解析,充分挖掘试题亮点,并提出大数据背景下的2015年高考复习的几点建议。 相似文献
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2005年高考理科综合能力测试新课程物理部分的能力要求为(一)理解能力;(二)推理能力;(三)分析综合能力;(四)应用数学处理物理问题的能力;(五)实验的能力。一、2004年高考理科综合物理部分试题分析1.试卷总体分析2004年高考理科综合能力测试卷保持了注重考查“双基”、注重考查能力、注重考查学科核心知 相似文献
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2010年广东高考首次实行新的“3＋综合”的考试模式,其中综合科以“理科综合”和“文科综合”的形式呈现,第一年的理科综合物理试题究竟如何设置？试题有什么特点？对物理复习备考有何指导意义？这是今年每一位高考考生和备考教师所关注的．就今年理科综合物理试题谈谈自己的看法． 相似文献