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后进生通常是指思想品德和学习成绩等方面较差的学生.一般说来,后进生往往表现为:纪律观念淡薄,文化素养较低,知识基础较差,理解力低下,接受新知识的能力有限;上课注意力不集中,对学习缺乏信心,兴趣不浓等. 相似文献
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后进生,在教育学上被称为问题学生,可分为智力型后进生和非智力型后进生,非智力型后进生是指那些非智力因素(包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力)较差的学生。在教育工作中,我们所遇到的后进生多数是非智力型后进生,非智力型后进生由于学习成绩和纪律较差,在班集体或家庭中常常处于孤立、被歧视的地位,因此,形成了与 相似文献
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王峰 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):91-91
公路养护运行机制改革,关键要改变计划经济体制下“养人不养路“、工作效率低下、人员膨胀、机构重叠的种种弊端.为适应养护体制改革,省、市公路局对养护基层工区、道班进行工程机械、技术和管理的扶植和指导. 相似文献
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后进生在纪律、习惯、学习等方面表现较差．经常发生强烈消极的心理反应，如自卑、嫉妒、逆反、懒惰等。以前老师们都采用和学生谈心、鼓励、表扬等方法，但由于学生表达方式和老师先人为主等因素。往往找不到根本原因．也就治标不治本。我作为一名语文和心理咨询双重身份的教育工作者一直在思考，能否把心理咨询技术运用到转化后进生上，促进他自... 相似文献
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在应试教育转向素质教育的过程中,困难最大的是那些思想品德、纪律和学习成绩较差的学生,这些学生由于受家庭因素、社会环境的影响,自控力差,在潜意识的支配下,变得脆弱、消极、悲观,进而导致厌学、逃学、甚至辍学,阻碍了他们的健康成 相似文献
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本刊讯杭州汽轮机股份有限公司钳工技师秦曙光、杭州锅炉集团有限公司焊工高级技师葛小青和杭州商辂丝绸有限公司的高级缫丝工吕红兰的名字,出现在了最近公布的2006年度杭州市享受市政府特殊津贴人员的名单中。这是杭州的高技能人才首次荣登市政府特殊津贴榜。今年杭州市首次选拔享受市政府特殊津贴人员。共50名。选拔对象是从在杭州从事科学研究、成果转化、生产技术、教育教学、医疗卫生、管理以及文化艺术、体育、广播电视、新闻出版等工作的专业技术(技能)人员中产生。杭州市人事局副局长郑健波介绍,这次选拔“不唯学历、不唯职称、不唯… 相似文献
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中职学校是培育国家急需的技能型、应用型人才的摇篮,肩负着向国家输送优秀人才的重大责任。而目前中职学校招收的学生大部分都是学习意识较差、纪律观念较差、自控能力较差的学生,学管工作面临着越来越大的挑战。如此形势下,要求班主任必须重视与学生家长的沟通、合作,讲究沟通方式方法,构建互信平台,最终实现学校德育目标。 相似文献
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维修电工专业岗位分析及教学中的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
维修电工专业的毕业生主要面向机电企业从事电气系统线路安装、维护与维修,配电室的值班及电气设备的调试等工作,要求操作人员必须具备一定的实践能力。但在实际的专业教学中,所培养的学生技能低下,不符合维修电工的岗位要求。为此,技工学校应构建综合课程,实行“主干教师责任制”,充分利用多媒体教学资源,调动学生学习兴趣,提高其技术技能。 相似文献
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学习基础较差学生的学习动机与学习策略特点研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本研究以166名初中生为研究对象，以Biggs(1987)编制的“学习过程问卷”为工具，探讨了学习基础较好的学生与学习基础较差学生的学习动机与学习策略的差别、以及学习基础较差学生的学习动机与学习策略之间的关系。结果发现：两类学生的学习动机的差别主要表现在深层型动机及成就型动机上；学习策略上的差异则反映在成就型策略上；学习基础较差学生的学习动机与学习策略有显的相关，一般来说，低水平的动机，往往更多采用一些较消极的学习策略，高水平的学习动机，能较多运用一些积极主动的学习策略。 相似文献
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山东省招远市就业训练中心到企业办学效果好近几年来,山东省招远市的经济发展迅猛,新企业不断掘起,然而,这些新成长的企业有一个共同的弱点：就是职工素质较差,操作技术不过硬,这是因为他们没有经过系统的培训、实践经验不足,企业投产却急需用人,便把他们推上了工... 相似文献
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庄益莲 《中国校外教育(理论)》2011,(7):60-60
我们在教学工作中所遇到的后进生多数是非智力型后进生。由于学习成绩和纪律较差,后进生在班集体或家庭中常常缺少理解和关爱,处于孤立、自闭的状态。引导后进生增强学习的积极性,帮助他们提高学习成绩,是摆在每个教师面前的重要课题。 相似文献
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于锐 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
D型人格包括消极情感(NA)和社会抑制(SI)两个维度,NA是指人们长期经历消极情感,SI是指在社会交往压抑向别人表达负性情感的倾向。NA和SI评分均高的个体则被认为具有D型人格。目前关于D型人格的研究主要集中于D型人格与疾病方面。 相似文献
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近几年来,高校学生的纪律意识越来越淡化,学生对学校纪律的认同感较差,无视校纪校规现象时有发生。这与当代社会、家庭、学校和学生个人的心理特点是密切相关的。积极探索大学生纪律意识淡化的原因,及时开展教育工作,改善引导途径和方法,对大学生长远发展具有重要意义。 相似文献
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(一)工人技术素质较差是影响企业发展的重要因素据统计,在全公司2242名技术工人中,技工学校毕业生为379人,仅占技术工人总数的17%,83%的工人未经过正规的职业技术教育。目前,公司整个工人队伍中,从技能工资级别看,绝大多数高、中级工的实际技术水平还达不到现技能工资级别所规定的专业理论和岗位技能标准。尤其是30岁以下青年工人中,大多数是专业不对口的职业高中毕业生和新调入经过短期转岗培训就上了技术岗位。还有一部分是公司职工子女,在初中 相似文献
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工作中,教师经常会碰到一些不乖的学生。他们对正面宣传不认同,不信任,对先进人物榜样无端怀疑甚至否定;对思想教育和学校纪律消极抵制,蔑视对抗。这些学生成了迷失方向的小鸟,成了问题学生。他们虽然为数不多,但给教学和班级管理带来了一定的困难。 相似文献
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张华丽 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(3):35-36
院前急救工作是医疗工作的一部分,但它又不完全等同于医疗机构内部的诊疗活动,它对院前急救人员的素质及培养提出了要求：不仅要有一颗仁爱之心,还要有精诚团结的精神、精湛的急救技术和严格的纪律观念,并注重在这几个方面对院前急救人才进行培养。 相似文献