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趟常伟 《聊城师范学院学报》2011,(4):16-25
干部人才思想是邓小平人才理论的重要组成部分,其主要内容涵盖重才、育才、选才、用才等方面。其中,重才思想表征了干部人才的地位和作用,育才思想表征了干部人才的标准和源泉,选才思想表征了干部人才的原则和方法,用才思想表征了干部人才的成长和管理。 相似文献
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趙常伟 《临沂师范学院学报》2005,27(4):43-48
邓小平理论中蕴含丰富的人才强国战略思维,而选才思想是邓小平人才强国战略思维的重要组成部分。其选才思想主要体现在三个方面:一是健全选才的标准,要按照“又红又专”、“四有”、“四化”的标准选拔人才;二是严格选才的原则,倡导以宽严有别、宽严有度、德才兼备、选贤任能等选拔人才的基本原则;三是完善选才的方法,在选拔人才的过程中要严格组织路线、敢于打破常规、勇于竞争选才。这三个方面相辅相成,密切关联,共同构成邓小平选才思想的有机整体。 相似文献
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邓小平人才战略思想是邓小平理论的一个重要组成部分。造就和选拔无产阶级革命事业接班人事关党的事业后继有人、兴旺发达，要把培养和选拔接班人问题放在保持党的政策的连续性和稳定性的高度，把培养千百万合格专业人才摆在能否顺利实现社会主义现代化战略任务的高度来对待，把培养选拔人才与人事制度改革、现代化建设发展趋势和人才成长规律结合起来，用好的制度来选拔人才，坚持“德才兼备”的人才标准等等，是邓小平人才战略思想的精髓。邓小平人才战略思想是指导我国人才队伍建设的宝贵思想财富。坚持以邓小平人才战略思想为指导，加快实施“人才强国”战略，须积极实施包括人力资本投资优先发展、人才价值实现、人才结构调整、人事管理制度改革、人才成长环境优化、人才培养规划、增强本土人才创新能力和综合竞争实力、挖掘本土人才资源存量和提高我国人才资源增量等具体战略。 相似文献
5.
陈麓 《湖北第二师范学院学报》2012,(11):71-73
师资队伍建设是所有高校提升办学水平,做好教学质量控制的首要问题。本文立足人才视阈,研究校企合作办学类院校的师资队伍建设。认为校企合作办学院校领导,需要营造多元的造才平台,拓宽人才源头;改革评才机制,更新选才观念,可实现"求贤更求效";谙熟用才之术,争取"走人不走才",从而加快学校师资队伍建设。 相似文献
6.
王文选 《河南广播电视大学学报》2006,19(2):24-26
选才、用才是邓小平人才思想的重要组成部分。文章从选用人才的标准、原则、环境和机制等方面对邓小平人才选用思想进行阐述。这一思想为我国人才的脱颖而出铺平了道路,也对全面建设小康社会具有十分重要的意义。 相似文献
7.
华启新 《淮南师范学院学报》1999,(2)
新中国体育事业之所以能迅速发展的一个重要原因,就是贺龙对人才问题非常重视。作为新中国体育事业开拓者的贺龙,对体育人才问题有许多真知灼见和宝贵的实践。本文主要从选才、育才、用才和爱才诸方面论述贺龙体育人才观的主要内容。贺龙的体育人才观是他对党的忠诚精神和高度的敬业精神的结晶,闪烁着智慧的光芒,是他留给后人的宝贵精神财富。 相似文献
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对我国女性体育人才的社会学透视 总被引：4，自引：0，他引：4
苏肖晴 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
当今国际竞技体坛上竞争日趋激烈,说到底竞技运动竞赛实质上是运动人才选拔、培养成果的整体较量。所以世界多国都十分重视对体育人才的科学选才和育才工作。而任何一个国家想挤身于世界体育强国之列,若不大力培养女性体育人才,其结果是事倍功半,更甚者前功尽弃,半途而废 相似文献
10.
刘新玲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
本文从识才、选才、用才、爱才、育才五个方面阐述了周恩来的人才观,指出其人才理论不仅在建国初期对我国各项建设和事业的发展起过重大的作用,就是对现阶级我国人才的开发、使用都有着重要的指导意义 相似文献
11.
胡燕军 《职业技能培训教学》2004,(4):47-48
随着中国企业一步步迈进市场化、国际化、公平开放、激烈竞争的生存环境，人才是企业竞争的核心等观念早已深入人心，如何有效地选才、用才、育才、留才，即有效地开展人力资源管理，已经引起了大多数企业管理者的重视。但在不少企业，人力资源管理仍然不受重视，为数众多的企业人事部门只是做着机械、繁琐的档案管理、招聘、培训、考核等表层工作。 相似文献
12.
中小企业人力资源管理存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
程全性 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(1):29-31,33
对中小企业人力资源比较分析表明，中小企业的核心竞争力往往是由企业所拥有的人力资源和人力资本所决定，中小企业在人力资源管理工作中如何处理好“求才、选才、用才、育才、留才”的问题是不可忽视的大事。人力资源的优劣对中小企业的发展具有举足轻重的影响。 相似文献
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杨敬东 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(5)
邓小平领导人才观的主要内容是：重贤能、重公论、重政绩的选才观，眼界、胸襟宽阔的用人观，核心坚强、梯形结构的配备观。其主要特色是：坚持解放思想，更新人才观念；大胆改革用人制度和体制；大力选拔年轻干部，推进领导班子建设。邓小平的人才观对于选拔和培养我国跨世纪的社会主义现代化事业的接班人具有重大战略意义。 相似文献
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曾建权 《广东技术师范学院学报》2004,(3):25-29
对张瑞敏的用人艺术进行了全面和深入的研究。张瑞敏的用人艺术是高超的 ,其求才、用才、育才、激励人才的艺术和许多成功的经验 ,对于其他企业经理人具有借鉴意义和参考价值 相似文献
18.
张泽元 《黄冈师范学院学报》2004,24(5):1-3
从邓小平的人才战略思想在其理论体系中的重要地位、邓小平人才战略思想的体系和内容及其实现的策略三个方面对邓小平人才战略思想加以论述。认真学习、研究邓小平人才战略思想，对建设中国特色社会主义和全面实现小康社会奋斗目标有着重要现实意义。 相似文献
19.
范仁庆 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):107-110
邓小平坚持以马克思主义的人的全面发展理论为指导，阐述了人才问题对中国改革开放和现代化建设事业的极端重要性，揭示了人才的德与才、贤与能的本质特征，指明了人才的发现、培养、使用的必要条件和现实途径。邓小平的人才观在邓小平理论中占有重要的地位。 相似文献
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一、"职业素养"是企业选才、用才、留才的重要标准之一通过对大量企业进行深度调研,得知对于技工层次的毕业生来说"职业素养"是企业选才、用才、留才的重要标准之一。首先,在调查以往技工学校毕业生的去向中,得知技工毕业生的就业有以下特点:第一,专业特色不鲜明,不同专业的毕业生可从事相同工种的现象十分普遍。第二,就业方向集中在一线工人、服务、销售等岗位,工作内容较为简单,专业性不强,大多 相似文献