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1.
赵增新 《咸阳师范学院学报》1997,(5)
藏书建设是图书馆工作的一个重要方面。本文根据师范专科学校改革与发展的实际,从藏书计划的修订、藏书结构的调整、挖掘自身潜力、加强馆际协作等方面谈了自己的看法。 相似文献
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3.
统计分析馆藏优化藏书结构 总被引：7，自引：0，他引：7
高成嘉 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):85-87
对洛阳工业高等专科学校图书馆近年来馆藏量、读者人数、外借率、藏书比例作了统计分析，对今后图书馆藏书建设的优化进行了探讨． 相似文献
4.
张爱芳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(2):60-61
章根据财经类院校专业性很强的特性,图书馆的藏书原则,图书馆的功能,服务对象及学校的专业设置,科研工作等情况,对图书馆藏书的特点,藏书结构,藏书体系的形成作了初步分析,并对藏书建设提出了建议。 相似文献
5.
师范专科学校图书馆的师范性在馆藏图书建设中占有首要地位。本文从突出师范性出发，试就师专图书馆馆员在图书选择方面应具有的素质及处理馆藏结构中的几层关系，提出粗浅思考。 相似文献
6.
高校图书馆藏书结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆馆藏是图书馆学研究的重要课题,馆藏图书结构直接关系着藏书质量和服务水平。该文具体分析了当前高校图书馆馆藏结构的现状,针对高等师范院校的办学定位、专业设置、培养目标等内容的要求,从学科结构、等级结构、时间结构和文献类型结构四个方面分析了高等师范院校图书馆藏书结构的若干问题,并指出了优化藏书结构的若干措施。 相似文献
7.
藏书结构是建立图书馆藏书体系的基础.本文从建立优化藏书结构模式的必要性,探讨高校图书馆藏书结构的构成因素;藏书学科范围、等级水平、文献类型、文种及其藏书比例等,提出建立优化藏书结构模式应具各的条件和方案. 相似文献
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以河西学院图书馆为例,从藏书结构、藏书采购、藏书管理、合作藏书发展与资源共享几个层面,探讨了合并改建后的多科性、地方性高校图书馆的藏书发展模式。 相似文献
10.
陈颖 《中小学图书情报世界》2010,(6):19-21
以完全中学为例,分析中小学图书馆馆藏现状,提出通过合理规划,从完善藏书结构、藏书剔除以及文献收集等三个方面来优化中小学图书馆馆藏,并提出藏书量、藏书比例的计算方法。 相似文献
11.
谈谈少儿图书馆藏书结构的优化 总被引：1，自引：0，他引：1
宋扬 《中小学图书情报世界》2003,(11):55-55
藏书结构,是指依据图书馆的任务和读者需求,对多种藏书成分要求达到的收藏级别所安排的比重与构成、图书馆藏书建设的目标,是建立科学的藏书体系,以适应图书馆承担的任务和读者的广泛需求,而在藏书体系的总体蓝图中,最重要最核心的支柱,就是藏书的框架结构。 相似文献
12.
图书馆的藏书搬迁与藏书组织 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆的藏书搬迁包括前期准备,搬迁过程,后期整理三个阶段。本文就这三个阶段的工作与藏书组织之间的关系作一些探索,目的是使图书馆藏书结构更趋合理,利用更加充分。 相似文献
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谈民族师专图书馆文献的收藏特色王颖馆藏建设是高校图书馆满足师生教学、科研需求的基础。建立具有民族师范高等专科学校特色的藏书体系，是民族师专图书馆藏书建设的首要任务，也是全国高校文献资源建设的必要前提。根据当前民族师专图书馆的藏书情况，结合本馆藏书建设... 相似文献
14.
孙桂荣 《周口师范学院学报》1996,(Z3)
在师专馆藏建设的问题上,我们根据学校的性质、任务和读者对象,确定了藏书原则和藏书结构,并逐步形成了自己的高教性、师范性、专业性和地方性的藏书特色。所有这些,符合现阶段师专馆藏建设的要求,馆藏结构也基本满足了读者阅读需求。但从长远看,师专的这些藏书特色仍不适应形势发展的需要。建立一个师范性与非师范性、基础学科与应用学科、多学科与重点学科、教学与科研、科研与科技开发等相互结合的综合性图书馆势在必行。之所以这样讲,其主要是因为: 一、是由培养目标决定的。师范专科学校 相似文献
15.
马学良 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
高师图书馆的藏书建设必须与高师教育相适应。变化中的高师教育仍坚持其师范性，图书馆的文献采集也必须转变观念，确立相应的原则，建设有师范特色的馆藏。 相似文献
16.
张改霞 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(4):68-71
本文从高职教育的实际出发,运用一定的高职教育理论,论述应该如何构建其图书馆藏书结构。以定位为导向、以培养学生能力为主线、以动态化的形态共同构成科学的藏书结构理念。在科学的藏书结构理念的指导下,构建高职院校藏书的结构体系--思想教育类、专业教育类、公共基础类、地方文献类和热门藏书。 相似文献
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18.
张洁 《新乡师范高等专科学校学报》1996,(1)
本文主要结合专科学校教学特点,分析了适应该特点的较合理化、科学化的藏书结构体系及藏书重点,并结合工作实际,阐述了专科学校图书馆馆藏弊病,探讨了加快实现顺应现代科学发展的藏书体系建设的一些措施.高校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,与高校图书馆比较而言,专科学校所不同的是以教学为主,科研为辅,且科研大多为教学服务.因此,专科学校图书馆必须从专科学校的实际出发,根据学校专业设置、课程开设、教学计划、教学大纲、科研计划等来确定馆藏范围.既以专业书刊为主,又要照顾全面,有计划、有重点地收集各种文献资料,从而形成具有专科学校特色的藏书体系.本文欲就本校图书馆藏书结构现状,对专科学校藏书结构问题作一些探讨. 相似文献
19.
吴南雁 《广东教育学院学报》1997,(1)
建设具有自己特色的图书馆藏书体系，是高师图书馆要努力实践的目标，而藏书结构是否合理和科学，则是这个体系的核心。结构的建立要从本校教学与科研的大前提出发，突出教育科研等的特色。 相似文献
20.
钟华英 《江西教育学院学报》1994,15(2):78-82
图书馆藏书的目的是为读者服务，自然，书藏的越多，提供的服务也就越多越好，但由于人力、物力与历史等诸多因素，使得任何一个图书馆都不可能收藏到所有的图书及足够多的复本。因此每个图书馆都是有选择的藏书。那么如何选择藏书，使得所在的图书馆以可能拥有的人力，物力达到最多晟好的效果呢?这就是图书馆的最优藏书结构问题。本文将对此作些探讨。 相似文献