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32所世界一流大学建设高校2013—2018年的公开预算数据显示,我国一流大学的收入总量逐年增长,各项收入变化不一,收入来源呈现二元化结构,收入结构地区间差异较小。同美国一流公立大学与一流私立大学的收入来源结构进行对比后发现,我国一流大学收入来源过度依赖政府和学生两大主体而忽视其他主体,尤其是对政府资源存在绝对依赖,其主要原因是教育管理体制高度集中,大学自身办学能力不足,社会教育投入氛围不浓等。为改变资源依赖,政府应赋予大学办学自主权,大学需提高自身办学能力,社会各界要主动提供经费和资源支持。 相似文献
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具有340多年历史的加拿大高等教育已形成比较完备的结构体系和运行机制,在高校管理、大学自治、经费筹措、办学模式、课程设置、教学方式、教育理念等诸多方面积累了许多成功的经验,形成了自己的特色。这些经验和特色对中国高等教育发展有如下启示：更新办学观念,拓宽资金筹措渠道;改革管理体制,扩大高校办学自主权;深化教育改革;积极推进国际交流与合作。 相似文献
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完善公立大学内部治理结构是激发学校办学活力、推动高等教育体制变革的关键要素。文章通过对A大学内部治理结构变革的动因、内容及过程研究后指出:公立大学内部治理变革将由强制性制度变迁向诱致性制度变迁转变,推动公立大学内部治理变革的重要因素将逐渐由外转向内;平衡学术权力与行政权力、学校和院系两对关系是公立大学内部治理变革的核心问题,是否能够处理好这两对关系事关大学内部治理结构改革成败;以大学章程为首的公立大学制度规范将成为约束大学内部权力运行的“制度笼子”,将权力行使纳入法制框架才能真正实现依法办学、依法治校。 相似文献
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我国公立大学是一个非营利组织,长期以来由于自身办学经费的短缺、低效的投资和落后的管理制度,使它们的经营面临重重困难,迫切需要科学的经营和管理. 相似文献
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赞比亚高等教育发展史一定程度上等同于公立大学的发展史。赞比亚独立近半世纪来,其公立大学有了较大的发展,办学模式趋于灵活、入学人数不断增加,在国家的高等教育系统及其社会发展中发挥了重要作用。目前,赞比亚公立大学仍面临诸多挑战,如大学法制僵化、经费来源单一、教师队伍问题突出、学生抗议活动频繁、与私立大学竞争压力增大等。公立大学必须以实现学术卓越和顺应国家的实际需要为发展目标．深化改革．积极应对挑战,才能保证其在高等教育领域内的领先地位。 相似文献
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民国时期的私立大学,其教育经费来源不同于公立大学。公立大学的经费主要靠政府拨款,而私立大学的经费主要靠办学者自筹,其来源呈现多元化的特点。其中,政府资助是一项不可忽视的经费来源,目前鲜有学者对这一课题进行研究。政府资助是政府对办学优良的私立大学以资金奖励,同时可以加强对私立大学的控制。研究民国时期政府对私立大学的资助问题,对当前完善政府对民办高校的资助政策具有重要意义。一、传统观念及经费短缺是民国政府对私立大学资助较少的重要原因在近代中国,除个别私立大学外,总的来说,政府资助在私立大学经费总收入中占的比例… 相似文献
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民办二级学院产权规范探析 总被引：11，自引：0，他引：11
民办二级学院是我国近年来出现的一种新型办学模式。由于不同民办二级学院的办学形式有较大差异,有国内公立大学独立设置型,有公立大学与企业合作设置型,也有公立大学与国外教育机构合作设置型,还有公立大学与国内私立大学合作设置型,[1]因此很难给民办二级学院下一个准确的定义。但总的来看,大多数民办二级学院都是由公立高校和其他投资者(国内外企事业单位)合作设立的、以民办机制进行管理运作的学院。它在经营管理形式上与独立设置的民办高等学校相近而不相同,是介于公立高校与私立高校之间的一种新的办学模式。[2]民办二级学院的出现,对… 相似文献
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高等学校是开展研发活动的重要机构之一。研发经费是高校研发活动的重要物质保障。为了解我国高校研发经费投入的进展以及与国外高校的差距,分析了目前高校研发经费的国际概况,比较了中、德、加三国高校研发经费的来源结构、经费总额、强度与人均经费和占国内研发经费比重。通过三国比较,发现中国高校研发经费投入具有总量低、强度低、人均低和比重低的特征,并提出了完善我国高校研发经费投入的建议。 相似文献
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论文讨论了福建省高等教育经费投入的总量、来源渠道、各项投入的比例、变化等基本现状,从总量和结构方面分析扩招以来福建省高等教育经费投入的情况。结果显示,高等教育经费投入在逐年递增,但总量仍显不足;生均教育经费不足,高校办学基本条件紧张;高等教育经费来源单一,多元化模式尚未形成;教育经费支出结构不尽合理。 相似文献
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运用效用分析方法,对高等教育的利益相关者进行分析,得出在现行教育体制行政化条件下,政府官员与学校管理层形成利益激励相容机制,在"政绩"诉求导向下,高等教育存在"规模扩大冲动"与"资源供给不足"相悖难题,由此财务风险的出现就成为必然。提出控制高等院校财务风险的途径是,修正高校组织管理目标和保证政府教育资源使用政策的稳定性。 相似文献
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民办高校财务管理水平的高低,直接影响着民办高校的长远利益和持续发展。因此,对自收自支民办高校财务管理问题的研究,对提高其管理水平和管理质量具有重大意义。本文剖析了民办高校财务管理中面临的若干问题及成因,结合民办高校的实际情况,从财务管理指导思想、管理制度、业务流程、内控监督等方面提出相应的改进建议,以期为民办高校加强内部管控,推进精细管理,促进健康发展提供指引。 相似文献
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王超 《四川教育学院学报》2014,30(9):110-115
“入园难、入园贵”已成为近十年来中国学前教育发展中面临的最严峻的社会问题,其反映的实质正是学前教育机会不公平.文章基于财政投入视角,对现有文献进行梳理及归纳,发现大部分研究表明政府责任缺失、财政投入机制不合理是造成我国学前教育机会不公平的主要原因,由此指出应进一步明确政府投入责任、改革财政投入体制.但是对于政府在学前教育领域应该承担多大的支付责任、财政体制改革应侧重哪些方面等问题,学术界还存在一些争论和分歧. 相似文献
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骆家宽 《湖北广播电视大学学报》2010,30(9):5-7
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：＂办好开放大学＂,＂大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件＂。多年来,广播电视大学用自己这个传统的名称,一直在履行开放大学的职能;面临新的形势和任务,为实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的办好开放大学这一战略性任务,又正在发挥着办好开放大学的功能作用。站在这一新的起点,用新的标准要求,进一步加强教师、技术和管理人员＂三支队伍＂建设,有着更为重要和深远的意义。 相似文献
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Huang Zhibing 《民办教育研究》2008,(4)
中日两国同属东方文化圈,但私立大学在当今日本高等教育体制中占绝对优势,而在中国高等教育体制中则处于弱势。公共财政资助是日本私立大学成功发展的重要原因之一。通过比较发现,中国私立大学公共财政资助观念淡薄、资助方式单一、资助立法缺乏操作性。因此有必要结合日本的成功经验和中国的具体国情,从比较的视角来重新审视中国私立大学公共财政资助问题:中国私立大学享受公共财政的前提是"非营利性";根据利益获得原则,私立大学应该享受公共财政;适当享受公共财政可实现政府对私立大学的宏观过程管理;公共财政资助方式可采取"两主两辅"模式;加强立法是公共财政资助的有力保障。 相似文献
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Kevin R. McClure 《Journal of Higher Education Policy & Management》2017,39(5):575-589
A growing number of public colleges and universities in the United States have hired management consulting firms to help develop strategies aimed at increasing institutional effectiveness and efficiency. The purpose of this paper is to explore the frames and strategies of consultants in US public higher education reform efforts. Drawing upon a range of documentary evidence, the paper examines four consulting firms (Accenture, Bain & Company, Deloitte and McKinsey & Company) and their perspectives on higher education reform. The paper analyses the consultative process with two public universities and two state higher education systems to determine possible avenues by which consultants exert influence. Through reference to theory on academic capitalism and new institutionalism, the paper reveals the ways in which consultants circulate crisis narratives and diffuse private sector management ideas among public colleges and universities that are seeking both financial solvency and legitimacy. 相似文献
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美国和日本两国“后大众阶段”的高等教育体系均为三层结构,但在具体构成上存在差异。美国高等教育体宗由私立大学、州立大学、社区学院三种类型、三个层次的高等教育机构构成,分别对应精英、大众和普及三种“理想型”;日本高等教育体系是由国立大学、私立大学和短期大学、高等专科学校、专修学校构成的三层构成,经历了一个调整完善的过程。我国缺乏面向大众化和普及化的制度设计,必须根据“后大众阶段”的发展需要,加强高等教育体系建设。 相似文献
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近十年间,我国的公共管理经历了由传统公共管理向新公共管理的转型和过渡。＂新公共服务＂理论则是基于对＂新公共管理＂理论的反思而提出的一种全新的公共行政理论,其核心理念是：政府的功能是服务而非＂掌舵＂。以＂新公共服务＂理论审视西部农村地区教育管理中的＂末位淘汰制＂,可以发现它的诸多弊端,应该从教育管理机构职能转变、教育管理干部意识转变、教育管理政策导向转变等方面进行改革。 相似文献