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多媒体教学的出现改变了传统教与学的模式，它使教学过程逐步走向社会、走向家庭，深入到每一阶层和领域，使教与学的过程突破了时空的限制。多媒体教育软件的出现不仅对传统教育手段是一种冲击，而且将对人们的教育观念产生深远的影响。在众多的教学软件中，能否体现教学设计将是一个十分关键的问题。用Authorwam等多媒体设计软件开发的“计算机网络仿真器”即适应于课堂教学又适应学生自主学习，具有很强的操作实践性，有效的提高了学生动手操作能力。 相似文献
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文章以青花瓷器的产生、发展、装饰题材内容为切入点，较全面地论述青花瓷器的装饰艺术手法及装饰美学的形体美、色彩美、技术美和意境美。 相似文献
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赵艳 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(4):85-86
通过对我国高等职业技术教育发展现状的思考,明确指出制约发展的根本原因在于高职人才培养模式的雷同。继而从类属管理学角度出发,提出构建具有各专业类型特色的、科学的人才培养模式组群。 相似文献
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网络教育在我国取得了重要的成果,极大地推动了我国高等教育的改革与发展。但在进一步深化和推动网络教育的过程中也出现了一些新的问题,诸如教学模式改革中的课程改革与师生关系、教学设计与时空协调、课程改革与信息技术整和等。如果这些问题得不到妥善解决,将严重制约现代运程开放教育事业的发展。 相似文献
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GUO Fang CI Li-li 《课程.教材.教法》2008,(4)
依据我国小学信息技术课程教学的实际需要,通过分析几套具有典型意义的小学信息技术教材的内容结构和编排方式,构建了小学信息技术教材的知识体系,提出了相应的"三层六阶段"编排模式。这一编排模式力求体现以下设计思想:1.注重基础知识与基本操作的分层学习;2.适当选取学习起点和参与的信息处理环节;3.真正落实由浅入深的原则;4.注重与其他学科在学习进度上的协调。 相似文献
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张靖 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(1):128-131
设计中的形态随着时代的巨流而呈现时缓时急的变换。总的说来,形态是多样的,它体现的是对大千世界、万事万物的理解与思维定式的转变,它每时每刻在你我身边,是不以人的意志所转交的。对形态多样性的研究意义就在于它体现的是对客观世界的认知,对生存方式新的诠释,对生活态度的明示。 相似文献
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单晓光 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):68-69
Java Web开发技术是目前基于B/S结构动态网站开发的主流技术。根据此课程的自身特征,从内容组织、案例设计、教学模式、测试评估等方面阐述教学经验,对传统教学中不适宜软件学科的教学方法予以改革,并对学生在学习中出现的常见问题进行分析,给出相应的解决方案。 相似文献
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张秀菊 《新乡教育学院学报》2004,17(3):75-76
二十一世纪是信息化的时代 ,计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入 ,根据自己的教学实践 ,对如何把信息技术容易、简便地应用在物理教学中 ,把计算机的优势发挥出来 ,更好的完成学科教学 ,进行了探讨 相似文献
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杜杨 《九江职业技术学院学报》2003,(3):35-35,29
对电工工艺课程教学进行探索，具体内容包括：教学手段、教学方法、教学内容及考核方式方法等，目的在于使学生加深对电工工艺知识的理解掌握，使之与专业知识融汇贯通，培养学生的职业能力，提高教学质量。 相似文献
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高等院校培养创新人才的地位与机制 总被引：4，自引：0，他引：4
王言法 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(3):39-42
当今世界，国家的综合国力和国际竞争越来越取决于教育发展水平，取决于高素质创新人才竞争，大力培养创新人才成为社会发展的迫切要求。实践证明，高等院校是培养高素质创新人才的基地。新世纪新阶段，党和国家提出了新的人才强国战略和人才观，高等院校要以此为指导，充分认识和发挥其应有的作用，主动承担起为现代化建设培养创新人才的历史重任。 相似文献
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知识产权是基于法律保护提出的概念,但对经济和贸易影响明显,具有贸易壁垒效应,为世贸组织所认同。发展中国家在其工业化的过程中,应关注知识产权在贸易管理中的资源配置和资本投资向导功能,积极借鉴和有效利用,努力实现经济增长的可持续性。 相似文献
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曾广春 《南宁职业技术学院学报》2012,(6):15-18
傣族织锦是傣族文化的重要组成部分,傣锦的纺织工艺特别是图案纹饰蕴含着丰富的民俗内涵。通过探讨傣锦的工艺技术以及图案的纹饰类型,对傣锦的技术特点和图案纹饰的艺术形式进行解析,揭示傣锦的装饰美与朴素纯真的艺术品格,它对民族服饰设计提供良好的启示和借鉴意义。 相似文献
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GUO Fang CI Li-li 《课程.教材.教法》2008,(8)
初中信息技术教材依据我国初中信息技术课程教学的实际需要,通过分析几套具有典型意义的初中信息技术教材的内容结构和编排方式,构建了初中信息技术课程的知识体系,提出了教材编排的"三起点三阶段"模式。这一编排模式力求体现以下设计思想:1.为不同学生设置不同的学习起点、学习阶段和学习层次;2.注重概念、原理和方法的分层学习;3.关注与其他学科学习内容的整合以及学习进度的协调。 相似文献
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建设工程总承包模式的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
Dai Li-juan 《中国建设教育》2008,(8)
针对建设工程项目的特点,并结合具体项目的实例,本文系统地介绍了工程总承包模式的内涵、特点、几种总承包模式,并对其进行思考。 相似文献
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农业产业化的实践孕育出许多新型的经济关系。政府要理性地运用法律及相关制度创新促进我国农业产业化的发展进程,从农业生产的组织模式、土地使用模式、合同保障模式以及政府农业管理模式等四个方面来构建农业产业化的综合体系,以使我国农业走上一条适合中国国情的可持续发展的产业化道路。 相似文献
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蝴蝶纹样中包含了中国传统的美学价值以及传统的生活理想,寄托着中国人对人生价值的思考和对真善美生活信念的追求。深植于这一文化底蕴中的蝴蝶纹样本身就具有丰富的文化内涵。通过对传统视觉元素的再解构和再设计,蝴蝶纹样让传统视觉元素焕发新光彩。 相似文献
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朱志学 《新乡教育学院学报》2003,16(3):46-47
经济全球化是经济发展到一定阶段的产物,是历史发展的必然。如何使我国融入经济全球化,这是我们既面临的发展机遇,又是巨大的挑战,特别是对中国的教育体制和英语学习也产生了巨大的影响。这就需要改革中国教育模式和人才培养模式以及英语学习模式,努力促进英语中国化。 相似文献
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程银枝 《湖北广播电视大学学报》2006,23(5):128-130
本文旨在讨论语篇模式在阅读教学中的应用。通过对几种主要语篇模式的介绍及其实例分析,作者从理论和实践两个方面论证了在阅读教学中引进语篇模式的重要性。 相似文献
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人才培养质量与培养模式密切相关。本文主要用理论分析的方法,以模式建构的理想类型法、中介理论、系统理论为基础;以实践性、创新性、过渡性为硕士研究生模式建构的基本价值取向,尝试从微观的角度进行模式建构。笔者尝试建构"创新、应用型人才培养目标——开放性课程设置——自主学习、研究性教学培养方式——质量过程管理式考核"的人才培养模式。 相似文献