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相似文献
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1.
《邢台学院学报》2017,(3):35-37
社会主义核心价值观是我国社会主义制度在精神和价值层面的本质规定,集中体现了社会主义意识形态的根本要求。但各种障碍严重影响着社会主义核心价值观的培育,极大地削弱了社会主义核心价值观的内化效果。深入剖析影响社会主义核心价值观培育的内化障碍及其原因,找到消除障碍的对策,使社会主义核心价值观内化为全体社会成员的理想信念和精神追求,外化为积极推动中国特色社会主义事业建设的自觉行动。  相似文献   

2.
大学生社会主义核心价值观内化障碍在内蒙古地区存在明显的民族差异,少数民族学生社会主义核心价值观三个层面认同度与汉族学生有差异,对社会主义核心价值观的认知、理解上有差异。主要原因是教育者对以蒙古族为主的少数民族大学生定位不准确、研究不够;西方敌对势力更容易向少数民族学生进行文化渗透;社会上个别不良现象引发价值观否定性评价更容易在少数民族学生身上出现;环境影响、知识结构引发的内化障碍。克服这些内化障碍应该引起各高校的足够重视。这种差异性分析、研究对内蒙古地区大学生社会主义核心价值观的培育有重要意义。  相似文献   

3.
本文分析了当代大学生信仰教育障碍 ,即一般障碍和特殊障碍 ,并且指出 :社会主义的充分发展是解决信仰问题、排除信仰障碍的基石 ,努力营造信仰教育的良好社会氛围是排除信仰教育障碍的重要保证 ,建立有效的第二课堂信仰教育机制是排除信仰教育障碍的关键所在。  相似文献   

4.
我国资源配置市场化的障碍分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
:资源配置市场化取向的改革20年来,我国的市场化程度有了很大的提高,但在向社会主义市场经济体制转化的过程中仍存着许多的障碍,认清我国目前资源配置市场化障碍,积极创造资源配置市场化的前提条件,有利于我国社会主义市场经济体制的建立和完善  相似文献   

5.
微文化生态下社会主义培育核心价值观是高校思想政治教育的新课题,微信息传播是大学生社会主义核心价值观接受新方式,微文化性质是大学生社会主义核心价值观内化的障碍,微时代文化传播是社会主义核心价值观内化的新途径。  相似文献   

6.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。如何推进社会主义新农村建设是摆在我们面前的一项重大课题。只有继续深化农村改革,扫清农村发展中的体制障碍,社会主义新农村建设才能不断向前推进。  相似文献   

7.
本分析了当代大学生信仰教育障碍,即一般障碍和特殊障碍,并且指出:社会主义的充分发展是解决信仰问题、排除信仰障碍基石,努力营造信仰教育的良好社会氛围是排除信仰教育障碍的重要保证,建立有效的第二课堂信仰教育机制是排除信仰教育障碍的关键所在。  相似文献   

8.
科学认识中国特色社会主义理论体系需要把握好中国特色社会主义理论体系的历史起点、科学内涵、这个体系与毛泽东思想的关系及各个重要成果之间的关系等问题;科学认识中国特色社会主义理论体系有利于我们清除思想障碍,统一认识,统一思想,统一行动;有利于我们认真贯彻落实中国特色社会主义理论体系。  相似文献   

9.
邓小平提出农业“两个飞跃”思想,为我国农业发展指明了方向。其中,农业“第二个飞跃”即社会主义农业现代化,是我国农业发展的必然趋势。为了实现农业“第二个飞跃”,必须消除体制性障碍、政策性障碍、理论性障碍、观念性障碍、素质性障碍。  相似文献   

10.
社会主义优越性就是生产关系与生产力的和谐统一性,其根本表现是“三个有利于”,必须通过全方位的社会改革,革除生产力发展的各种障碍,充分发挥社会主义优越性.  相似文献   

11.
新民主主义革命对社会主义现代化产生了影响。新民主主义革命的胜利为社会主义现代化创造了先决条件、扫清了障碍、提供了制度保障和思想基础。  相似文献   

12.
社会主义市场经济的确立,为高等教育的发展带来了新的契机。然而,教育经费紧缺、教育投资比例失调、教师待遇偏低、教师队伍不稳仍然是当前我国高等教育发展的障碍。因而,深层次地探究高等教育障碍存在的原因在今天就显得尤为重要。唯有挖掘出障碍产生的症结所在,方能对症下药,从根本上使我国的高等教育克服障碍,摆脱困境。本文就“障碍”产生的原因作了剖析和揭示,并提出相应的对策。  相似文献   

13.
论新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要的理论与现实意义。复杂多样的价值观、不良社会风气、传统文化的缺失对大学生社会主义核心价值观教育带来了障碍。高校思想政治教育工作者要深刻解读社会主义核心价值观对大学生成长成才的意义,以社会主义核心价值观引领校园周边环境的育人氛围,全方位构建社会主义核心价值观教育的课程体系育人平台,确保大学生社会主义核心价值观教育的实效性。  相似文献   

14.
对安徽省15所高校培育大学生践行社会主义核心价值观进行了实地走访、问卷调查和文献分析,剖析培育大学生践行社会主义核心价值观的现状,探究其存在的主要障碍和内在原因,进而转换培育大学生践行社会主义核心价值观的理念,力图寻找切实可行的培育和践行路径。  相似文献   

15.
红色文化对社会主义核心价值体系的建设具有重要的现实意义:红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承;红色文化是进行社会主义核心价值体系教育的天然平台和载体;红色文化是消除思想障碍、推动社会主义核心价值体系建设的重要动力.要大力发掘和培育红色文化资源,全面推进社会主义核心价值体系建设.  相似文献   

16.
当前社会主义核心价值观教育实现大众化面临一些障碍,诸如自身的理论性强、政治色彩浓厚和教育的全国性,只有不断的凝练社会主义核心价值观、赋予价值文本以生活化的色彩、彰显教育语言的时代和地方性特色,才能有效推进社会主义核心价值观教育的大众化。  相似文献   

17.
社会主义新农村建设是新世纪我国农村现代化建设的必然选择,而新农村文化建设则是社会主义新农村建设的关键。但我国当前的新农村文化建设还面临着一些亟须解决的问题和障碍,这就需要采取有效途径,积极推进农村文化建设,为社会主义新农村建设提供强大的精神动力和支持。  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态本质的体现。大学生是民族的希望,国家的未来,自觉践行社会主义核心价值体系具有重要的理论意义和现实意义。而在新形势下,由于种种社会问题,大学生在自觉认同和践行社会主义核心价值体系中面临诸多的挑战和障碍。因此,我们需要通过科学的工作方法,采用恰当的实践路径,力争用社会主义核心价值体系武装大学生的头脑,提升高校意识形态教育工作的实效性。  相似文献   

19.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态本质的体现。大学生是民族的希望,国家的未来,自觉践行社会主义核心价值体系具有重要的理论意义和现实意义。而在新形势下,由于种种社会问题,大学生在自觉认同和践行社会主义核心价值体系中面临诸多的挑战和障碍。因此,我们需要通过科学的工作方法,采用恰当的实践路径,力争用社会主义核心价值体系武装大学生的头脑,提升高校意识形态教育工作的实效性。  相似文献   

20.
多元文化背景下,大学生价值观出现很多问题,成为影响社会主义核心价值观培养的主要障碍,针对困境,从学校角度出发,需要创新教育模式,完善教学内容,加强校园文化建设,以此实现社会主义核心价值观在大学生中的培养。  相似文献   

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