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1.
胡洪云 《胜利油田师范专科学校学报》2014,(3):37-39
歌唱是一门表现声音形象的艺术,由于歌唱者对基本能力训练重视不够,对生活的观察、体验不够,不爱读书,对文化修养重视不够等,导致演唱者不能很好地演绎声乐作品。作为歌唱者,只有重视演唱的基本能力训练,激发生活热情,培养自己丰富的想象力,加强学习,提高自身文化修养,才能不断提高歌唱的综合能力,成为真正的歌者。 相似文献
2.
静文佳 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):179-180
歌唱艺术是一门综合性较强的音乐艺术,歌唱者要注重修养在歌唱中的重要作用。要广泛积累生活的经验,学好科学文化知识,提高各方面的修养。 相似文献
3.
包阳阳 《语文学刊:高等教育版》2012,(8):89-90
对于每一个歌唱者而言,具有良好的歌唱心理素质是十分重要的。因为良好的心理素质能够加强歌唱者成功演唱的信心,使演出成功。反之,歌唱者不具备良好的心理素质就会出现演出怯场,演出失败等现象。本文从影响心理素质的因素、歌唱者消极歌唱歌唱心理素质的各种表现、培养良好的歌唱心理文化修养这三个方面来浅谈歌唱者心理素质的培养。培养心理素质的文化修养对歌唱者非常重要。 相似文献
4.
在声乐教学,要重视解决声音的概念、提高歌唱的技能,这也是唱歌的一个最基本的功能。如果歌唱者对声音概念的理解和应用不够恰当,那么歌唱者就会出现胆怯、紧张、注意力难以集中等一系列心理反常现象,然后会出现破音、走调等状况,就会影响歌唱的正常进行。因此,本文认为在声乐教学过程中要重视培养学生对歌唱的执着爱好和兴趣;重视培养学生具有良好的歌唱技能技巧;重视培养学生良好的自我控制能力;重视培养学生具有丰富的艺术实践能力。 相似文献
5.
歌唱作为艺术的一种,它来源于生活。作为一名歌唱者应该从各个方面来丰富自己,不断提高自己的文化素质,磨练自己的艺术修养,这样才能完美的表现声乐作品,体现声乐艺术的魅力。歌唱者应具备良好的音乐素质,扎实的歌唱功底和广博的文化修养等多方面的素质。 相似文献
6.
傅国庆 《绵阳师范学院学报》2009,28(9):145-148
乐感是歌唱者音乐表现的基础,体现出歌唱者对音乐体验与创造的全面修养。歌唱活动强化音乐感知能力的培养,能使歌唱者更快掌握歌唱技巧,更富艺术创造激情。 相似文献
7.
论述了歌唱者的声乐修养、音乐修养、文化理论修养、文化修养和品德修养的内涵,还论述了相互间的辩证,旨在抛砖引玉,与同行共同磋商,为歌者指明努力方向,全面提高歌唱修养,不断提升歌唱的艺术魅力。 相似文献
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张世文 《忻州师范学院学报》2013,29(4):107-109
在声乐演唱中,心理调控起着至关重要的作用。歌唱者的不良心态会对声乐演唱产生一些负面的影响,如歌唱的基本功欠缺,表演基本功欠佳,演唱前的准备不充分,演唱后没有深刻地反思等方面都是歌唱者在训练中需要重视的问题。针对歌唱者的不同情况,可以尝试一些科学的调整心理活动的方法,调控歌唱者的歌唱情绪,克服紧张心理,提高演唱技巧。强化基本功训练,形成纯熟的技巧,演唱前做充分准备,演唱中树立必胜的信念,通过参加演出提高舞台实践能力,都是树立和培养良好的心理素质的有效途径。 相似文献
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歌唱中存在的音准偏差(也称之为跑调),会给歌唱者及听众带来很大的困扰。在歌唱教学中,教师要为歌唱者营造良好的歌唱氛围;歌唱者要学习科学的发声方法,加强正确的歌唱气息对抗力训练,并锻炼和提高自身的心理素质,切实解决好这一歌唱中存在的难题。 相似文献
13.
发声练习在歌唱训练中是培养歌唱者掌握科学的歌唱方法的重要训练内容之一。其目的,主要是使歌唱者发声器官各部分机体的功能在合乎自然生理规律的基本状态下,得到更进一步的发展,并经过一定的分析辅导,使歌唱者发声方法上的一些错误概念和不良习惯 相似文献
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潘龙瑞 《江西教育学院学报》2006,27(3):120-122
歌唱中的喉头稳定问题是困扰着歌唱学习者的一大难题,它影响着歌唱者嗓音健康和歌唱水平的提高,必须引起声乐教学者的足够重视。文章通过对喉头稳定问题的分析研究,总结了几种解决喉头位置不稳定的训练方法,为保护歌唱者的嗓音和提高歌唱者的歌唱水平提供一些理论方面的指导。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2019,(16)
歌唱的艺术是一种审美的艺术,是通过审美实践活动来体现其存在价值的。歌唱艺术的审美实践活动中,歌唱者总是遵循着美的法则进行表演和创作的。歌唱者始终渗透着演唱者对作品与歌唱本身的审美活动。歌唱者作为审美主体,其艺术素养越高,所体现的演唱艺术美就越丰富,歌唱的艺术价值就越高。随着经济的发展,生活水平的提高。人们的精神文明生活越来越丰富,审美观也发生了变化。歌唱者作为审美主体,要具有基本的素养才能符合欣赏者的审美需求,为此,作为歌唱演员要从各个方面提高自己。 相似文献
20.
席建兵 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z3)
歌唱中的大多数问题,都可以在呼吸中找到原因。因此,对歌唱呼吸的关注和锻炼,应该贯穿于歌唱者学习和工作的全部过程。文章对于歌唱呼吸肌肉群的训练与运用分别进行了分析,指出呼吸肌肉群训练的重要目的在于呼吸肌肉能力的快速提高和呼吸器官运动机能的不断强化。 相似文献