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实践教育是高职院校学校培养"高素质、技能型、应用型、创新型"人才的重要手段,通过以实验实训室内涵建设作为实践教育的主线,对实践教育的管理模式研究、实践教育的主要措施及效果分析,探索并实践实验实训室建设与管理的思路及举措,实现医疗器械高职人才的培养目标。 相似文献
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实践教学是高职院校的特色,也是高职院校培养技能人才的主要教学手段。本文分析了实训室开放的内涵,阐述了高职院校实训室开放的必要性,并提出了实训室开放的具体措施。 相似文献
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刘莹 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
高职院校旅游类专业的发展使得实训室的建设日益重要,因为旅游专业的特征就是实践性,而实训室就是实践教学的重要场所,也是实现高职教育培养高素质的技能型人才目标的必要条件。本文通过分析高职院校旅游类专业实训室的现状和存在的问题,提出了一些实训室建设方面的对策。 相似文献
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加强实训室的安全管理,对于高职院校培养高素质高技能人才具有重要的意义.该文结合高职院校实训室安全管理现状和存在的问题进行分析,认为实训室安全工作应始终贯穿预防为主、安全第一的方针,并提出了加强高职院校实训室安全管理工作的对策. 相似文献
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高职院校实验实训室是培养学生技能最有效、最直接的基本场所,其理论教学与实验(实践)教学相结合、课堂教学与非课堂教学相结合,正是对如何实现高职教育培养适应经济建设和社会发展的实用型的高素质应用型人才目标的重要环节,也是评估一所高职院校对社会服务能力与办学水平的重要指标。本文主要是对实验实训室建设中的有关建设规划、建设实施、建设实效以及管理等问题进行一些探析,并提出了一些建设性思想。 相似文献
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实训室管理水平是衡量高职院校办学水平高低的重要指标,示范性高职院校以培养应用型人才为目标,必须高度重视实训室建设和实践教学质量,提高实训室的管理水平。本文对高职院校实训室的建设与管理中存在的问题进行了深入剖析,并在此基础上提出了相应对策。 相似文献
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正随着高职教育的飞速发展,高职院校当中的实训室建设也在不断增加中。分析我国的商业模式中,连锁经营的发展势头相当迅猛,规模效益也十分明显,市场地位也日益凸现。为了培养连锁经营方面的人才,高职院校也在努力实践,从教学和管理的多角度去分析和研究。很多高校也都了解到这方面的信息,然后增设了连锁经营专业,而配套的也在建设连锁性实训室,这一切都是为了培养现代管理型具有良好职业道德的高素质技能型人才。就目前而言,很多院校在此实 相似文献
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实验实训室是高职院校开展实践教学的重要场所,也是践行“三全育人”的前沿阵地,更是培养德技并修人才的必备条件。高职动物药学类实验实训室因其危险源多,导致试剂毒害、火灾爆炸、生物危险、环境污染等安全隐患易发难管。当前,高职动物药学类实验实训室学生安全教育主要存在安全管理制度缺失、学生安全意识薄弱、安全教育系统性不足、安全教育方式单一等问题。通过严把“安全制度关”,树立人人有责意识;严把“思想教育关”,增强安全防范意识;严把“系统教育关”,提升安全教育全面性;严把“方法策略关”,优化安全教育手段等举措,可有效提高高职动物药学类实验实训室学生安全教育质量,为高素质技术技能人才培养保驾护航。 相似文献
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李胜明 《南昌教育学院学报》2012,(6):111-113
高职院校作为高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养技能应用型人才的重要责任。但是根据目前我国的高职院校人才培养的现状来看,传统的教学影子随处可见,严重影响了实践技能型人才的培养。文章在此论述了高职院校加强实践教学的重要意义,指出当前我国高职院校实践教学中存在的问题,并提出相应的解决措施,为高职院校的实践教学改革提供参考,从而为社会培养出更多的技能型、高素质的人才。 相似文献
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高素质复合型职业技能型人才的培养,离不开高质量的高职教育教学水平,高职院校实践教师队伍建设也是高等职业教育的重要问题。本研究以行动学习理论为指导,从行动力和反思力两个维度探究高职院校实践教师的教学能力层级结构,并有针对性地提出不同类别实践教师的个性培养模式,旨在探索提升实践教师教学能力的新思路。 相似文献
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以科学发展观指导高职院校实验实训室的建设与管理 总被引：1，自引：1，他引：0
以科学发展观指导高职院校实验实训室的建设与管理,可以拓宽和丰富实验实训室工作改革与发展的思路和内容,促进实验实训室工作全面、协调、可持续发展,提高实验实训室的整体效益,为实践教学质量的提高和高素质知识技能型人才的培养提供支持平台. 相似文献
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高等职业教育是培养高素质技能型人才的一种教育类型,这种定位使得高职院校承担着培养新型应用型人才的历史重任。在全球金融危机的大背景下,高技能型人才成为企业有效应对冲击的重要人力资本,因此高职院校如何建设技能培训型的公共实践教学培训中心就成为高等职业教育的重中之重。 相似文献
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文章在梳理高职院校英语实践教学现状的基础上,从教学目标、教学平台与环节、教学方法、学时安排、教学评价五个方面研究了高职院校英语实践教学体系的构建,提出了加强实践教学管理、培养高素质的教师队伍以及强化实训室和实训基地建设三个保障措施。 相似文献
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高职院校作为培养具有专业实践技能学生的重要基地,实训室的建设、管理和使用是衡量一所高职院校办学条件、师资力量等综合实力的重要指标。实训室对高职院校的发展有重要实践意义,高职院校以培养有高水平实践能力的学生为目标,必须重视实训室建设。 相似文献
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实践教学是高职院校教学的重要内容,通过实践教学将为社会培养大批高等技术应用性和技能型人才。处理好理论和实践教学的关系、加强实训室校外实训基地建设、完善实践教学评价体系等是搞好实践教学的关键。 相似文献
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职业院校会计教育以培养技术应用型人才为主要目标。高职院校会计实践教学环节是培养高质量会计人才的关键。探索符合高职会计专业培养高素质技能型人才目标的实践教学模式,已成为高职会计发展的当务之急。 相似文献
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王春生 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2014,(3)
实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要基地之一,是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。本文从高职院校实训室建设现状出发,对高职院校实训室的硬软件配置的建设进行探讨,并就实训室的整体规划与设计、实训师资的培养及引进、实训室的开放性的提高等方面提出实训室建设的改革思路。 相似文献
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网络技术实训室是高职院校培养网络技术应用性人才的重要场所,网络技术实训室不同于其它实训室,有其特殊性,建设好网络技术实训室是高职院校建设中十分重要的任务之一。本文总结多年来网络技术实训室的建设经验,并对建设中存在的问题进行详细分析,提出了高职院校网络技术实训室的建设思路。 相似文献
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在产教融合视域下，高职院校联合轨道交通类产业协同完成高素质人才培养，从课程体系设置、师资培养、实训室建设等方面协同合作，探索高职院校轨道交通类专业技能型人才的培养路径，分析高职院校在相应举措实施过程中存在的问题，以岗位需求为导向培养高素质的技能型人才。 相似文献