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2005年高考政治大纲标明了2005年高考政治涉及的167个知识考点，其中《经济常识》部分56个，《哲学常识》部分67个，《政治常识》部分44个。与2004年高考政治大纲相比，稳中有变。“变”处主要表现在，新增8个知识考点，6处知识考点表述调整，2个知识点被删去。面对“大同小异”的考试大纲，广大考生应该确立“顺应变化，固本强基，和谐发展”的复习策略。 相似文献
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2005年高考语科《考试大纲》取消了“学常识”考点前面的星号，将此正式列入2005年考试范围，今年高考语科《考试大纲》继续把“学常识”列入考试范围。现对2006年高考语试卷中的“学常识”题透视如下。 相似文献
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2005年高考语文科《考试大纲》取消了“文学常识”考点前面的星号,将此正式列入2005年考试范围,现对16套高考语文试卷中的“文学常识”题透视如下:一、考查情况扫描今年16套高考语文试卷中有5套试卷对“文学常识”考点设题进行了考查,考查的模式有以下三种:1.单独设题考查。有重庆卷和浙江卷,前者的题型为选择题,后者的题型为填空题。其试题及答案如下:(1)下列有关文学常识的表述,错误的一项是()(重庆卷第5题)A.贾谊、欧阳修、苏洵是我国古代著名的散文家,他们各自的代表作《过秦论》《伶官传序》《六国论》都是有名的史论散文。B.关汉卿、… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
今年是恢复对“文学常识”考点考查的第二年,为帮助广大考生更好地把握命题的走势,提高备考的实效,现对17套高考语文试卷中的“文学常识”题作如下透视:一、考查情况扫描今年17套高考语文试卷中有7套试卷对“文学常识”考点设题进行了考查,考查的模式有以下三种:1.单独设题考查 相似文献
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高考《哲学常识》的主观题得分普遍低,考生在心理上存在畏惧感。自2008年_~2010年,在甘肃省采用的全国统考卷中,《哲学常识》主观题始终保持20分的分值,且都以分析题和说明题的题型出现。我就《哲学常识》部分分析、说明题的答题方法谈谈自己的看法。 相似文献
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徐传林 《中学政治教学参考》2006,(1)
2005年高考文综试题(全国卷Ⅰ)第38题是一道政治学科内综合试题,切入点立意好,情境材料新,设问角度活。通过“三农”问题的相关数据和信息,引出了增加农民收入、保障农民工合法权益、制定兴农富民政策等问题。四个设问分别从经济常识、政治常识、哲学常识兰个方面提出问题,要求考生多角度思考,体现考点、重点、热点、公众焦点的统一,确实不失为一道好题。有利于考查学生理论联系实际的能力,分析、解决问题的能力,但美中不足的是,其答案设计有待商榷。请看原题:38.(32分)根据材料回答问题。表1 我国农民收入来源及构成(单位;元/人) 相似文献
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姜有荣 《山西教育(综合版)》2005,(4)
2005 年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与 2004 年的连续性,同时大胆地作出了如下“三取消”“两修改”。 一、取消各个考点前面的星号 2004 年高考语文科《考试大纲》中加星号的考点,在 2005 年高考语文科《考试大纲》中已全部取消。这意味着 2005 年高考将对所有考点进行有选择性的考查。 【走势预测】 1.“文学常识”的考查走势。 ⑴范围:①中国重要作家的时代及代表作;②外国重要作家的国别及代表作;③文学体裁常识;④重要作家的文学风格和重要的文学流派; ⑤重大的文学运动;⑥重要的文学社团。 ⑵题型:单独命制选择题、配对题或… 相似文献
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《哲学常识》在2005年的高考政治江苏卷和广东卷中大约占总分值的35％左右，在文科综合卷中一般占总分值的12％左右。笔者多年的经验体会是，要想扎扎实实学好《哲学常识》，提高复习实效，就必须做到：依据考点构建知识体系，遵循“四环式”思维规则，掌握基本关系，抓住“对子”，走出误区。 相似文献
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2004年高考语文科《考试大纲》在“表达应用”考点上作了一个较大的调整,将“正确使用词语(包括成语)”改变为“正确使用词语(包括熟语)”,“熟语”考查题明确地列入高考考试范围。在2004年高考语文卷中,“熟语”考查题的题型设置相对其它考点而言,显得较为单一,估计在2005年的高考当中,题型设置将会趋向多样化。 相似文献
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根据2007年的政治学科高考考点,我们在复习《经济常识》我国的分配制度时．在书本观点的基础上增加了新的内容。把原来的“以按劳分配为主体、多种分配方式并存”增加为“以按劳分配为主体、多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则”,增加了“确立生产要素按贡献参与分配的原则”这一内容。那么,在高考复习中如何完整全面地把握这一考点．从而提高高考复习的针对性和实效性呢？ 相似文献
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江苏 《中学生读写(初中)》2006,(7):104-109
今年是恢复对“学常识”考点考查的第二年，为帮助广大考生更好地把握命题的走势，提高备考的实效，现对17套高考语试卷中的“学常识”题作如下透视： 相似文献
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《中学政史地(高二)》2007,(Z1)
2007年高考文综全国卷Ⅰ中,考查经济常识的选择题有第24～27题、主观题有第39题(1)～(2)问,总分值为34分。总体看来,该部分试题紧扣教材,联系实际,不避热点;题在书外,理在书中;考点不多,但分布均匀,涉及《经济常识》一、四、五、七、八课;总体难度不大,但第24题和第39题(1)～(2)问得分率不高。做好这些题目需要考生具备扎实的基本功和较强的审题、答题能力。近几年的高考题本身 相似文献
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一、2005年高考政治学科考试范围的新变化2005年高考政治学科考试范围(适用于大综合、文科综合及政治单科)与2004年相比,出现了一些新变化,应引起我们的高度重视。从整体上看,今年高考政治考试范围保持了经济常识、哲学常识、政治常识、时事政治四个部分,其中时事政治的起止时间是2004年4月至2005年3月,与高考提前一个月相吻合。 相似文献
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高中政治经济常识(上册)在高考政治中占有十分重要的地位，是高考政治的考查重点。具有考点多、能力要求高的特点。在复习中应当帮助学生全面、准确理解考点内容，找出学习重点，联系社会热点去培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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姜有荣 《中学生读写(初中)》2005,(10)
2005年高考语文科《考试大纲》取消了“理解与现代汉语不问的句式和用法”考点前面的星号,将此正式列入2005年考试范围,现对2005年全国16套高考语文试卷中的“文言句式和用法”题透视如下:一考查情况扫描。今年16套高考语文试卷中有14套试卷对“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点设题进行了考查,考查的模式有以下两种:1.单独设题进行显性考查。如北京卷、浙江卷和重庆卷,题型均为选择题。其试题及解析如下: 相似文献
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高考政治非常注重对考生“掌握知识之间的内在联系”、“综合认识和评价有关理论问题或现实问题”等能力的考查。在历年高考试题中，横跨经济常识、哲学常识、政治常识的学科内综合题屡见不鲜。这就要求广大考生要善于从知识的内在联系上去把握所学知识，从总体上整合相关知识，构建知识网络。下面我们以马克思主义哲学常识为主线，将哲学常识与经济常识、政治常识相关知识进行重组、融合、希望对广大考生的复习有所裨益。 相似文献
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2006年江苏高考历史卷客观题部分总体来说继承并发展了2005年的命题风格，着眼于考查考生对所学历史基础知识的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力，整体难度不大，仍体现了“稳中求变，稳中出新”的原则。笔者调查了苏北近400名历史考生的客观题答题情况，发现第3题失分人数较多，而这道题并不难，问题出在哪里呢？还是先来看题吧： 相似文献
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一、研究考试大纲,领会高考要求考试大纲规定了“考查的知识范围”,这是高考政治考试内容的依据。因此,必须准确把握当年考试范围及考点的变化。对于新增加的考点,应当是后期复习中首要关注的问题。要深思“增”的原因,要结合社会焦点问题逐一对新增的范围进行全面思考。对删除考点切忌不要完全弃之不理,一定要在明确了重点的基础上将被删的知识点进行合理淡化。而对有改动的考点“,改”意味着新,新思路、新提法、新措施等都要成为考生关注的焦点。今年政治科考纲新增了10个考点,具体为经济学6个、哲学4个,试卷中出现的“诚信”“、科学发展… 相似文献