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中学班主任在工作中与家长的交流是必不可少的。班主任工作的对象是有感情、有思维的具有丰富社会阅历的家长,是否具有良好的讲话艺术,会直接影响谈话的效果,影响班主任工作效率。一句话说得人笑,一句话说得人跳。 相似文献
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一、班会前的想法
关于班会主题
和家长谈话过程中,我了解到许多学生和家长缺少沟通,表现在：学生不听家长的话,回家后房门一关,家长也不知道孩子在里面做什么,问作业、成绩都不肯说。于是我选择了感悟父母的爱、学会沟通这个常见却永恒的话题。 相似文献
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家长座谈会是班主任与家长双向交流教育思想、教育方法的一种好形式。认真组织好家长座谈会,是班主任必备的一项基本功。要开好家长座谈会,须做到以下几点: 相似文献
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在班主任与家长的现实交往中,双方往往会产生各种分歧,诸如对教育价值观的不同认识,对教育评价体系的不同看法,在教育出发点及教育方法等等方面的分歧。这些分歧的存在,直接影响着班主任与家长合作关系的形成和发展。如何减少和消除分歧,实现双方的真诚合作呢?一、以谦和的态度与家长平等地对话班主任与家长良好的合作关系的开端取决于班主任的态度。班主任要摆正自己的位置,明确教师与家长是处于平等的地位的。班主任与家长谈话时,切不可高高在上,更不可用训斥的口吻,咄咄逼人。谈话时,班主任要谦虚、谨慎,措辞得当,营造和谐的气氛。特别在… 相似文献
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家长工作中教师时常会由于没把握好与家长谈话的技巧，不注意谈话方式，造成事倍功半甚至事与愿违的尴尬局面。那么，应如何把握与家长谈话的技巧，提高家长工作的效益呢？一、分析谈话对象特点，做到因人施言在实际工作中，我们会接触到脾气性格、文化素养、工作环境各个相同的家长，他们对语言信息的接受也不同，如果教师总是套用"标准化""通用化"的谈话方式，工作成效就会大打折扣。因此，教师和家长谈话，特别是在家访中，应首先尽可能充分地了解家长，根据家长的年龄、职业、性格、文化程度，选择适当的谈话方式。对文化程度较高的家长… 相似文献
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江总书记在《关于教育问题的谈话》中说:“我们的学校、教育部门以及党和国家的其他部门,都要注意做工作,把家长希望子女成才的迫切愿望、教师教书育人的心情和学生学习的积极性,引导到正确的方向上来,全面提高青少年的素质。”在这里江总书记既保护了家长、教师和学生的积极性,又指出了要在引导上下功夫。学校的功能是什么?当然是教育、培养和引导。“师傅引人门,修行在自身”。它不仅要引导学生,而且要引导全社会。由此可见,学校、教师对社会、家长、学生的引导作用不 相似文献
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家长是教师教育学生的主要合作者,教师和家长的沟通,对学生的健康成长起着不可忽视的作用。无论是在家长会上讲话还是家访,教师都应该注意谈话技巧,以期达到与家长互通情况,争取家长配合的目的。那么,教师与家长谈话,应注意什么呢? 相似文献
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前不久,我参加了一次家长座谈会。会上,一位班主任老师对一个家长说,你那孩子成绩不太好,主要是因为看连环画。那位家长无可奈何地说,“有啥法呀,这学期我烧了他七本连环画,但娃娃一放学还是悄悄地往小人书摊跑。”许多家长都有同感,纷纷指责孩子看连环画。有些学校还规定不准学生,特别是毕业班的学生看连环画。 相似文献
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每天幼儿离园时，幼儿园总是热闹非凡，各种声音混合在一起，仿佛在奏着一曲交响乐，教师要在这嘈杂短暂的时间内把自己班上的每一位孩子交给他们的家长，真不是件易事。仔细算来，老师给每个家长的时间不到一分钟，时间虽短，但这时却是教师直接接触家长，与家长沟通的好时机。怎样利用这短暂的接送时间与家长沟通？我在此谈几点自己的看法。一、采用多种形式与家长沟通１．简短谈话。家长工作都非常忙，接送孩子时来去匆匆，上午送孩子怕耽误上班时间，下午几十个家长又几乎在同一时间出现，这就决定了老师与家长谈话的时间不可能长篇大论… 相似文献
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一、和家长及时交流
首先,把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信教师,尊重教师,并听取教师的意见,要让家长感到教师在关心自己孩子的成长。其次,要抓住时机向家长介绍幼儿的情况,耐心听取家长的意见,使家长产生信任感,从而乐意与教师进行充分的交流,以达到预期的目的。 相似文献
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构建平安和谐校园中班主任的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、充分了解学生,和学生和谐相处班主任对每位学生了解的深浅,直接关系到学生积极性的调动和特长兴趣的发挥、发展。对每位学生的思想、学习、身体、家庭状况等要随时记录,多观察,平时和学生多谈心,谈话要有代表性,要善于表扬,可以根据平时的记录和班级学生的年龄特点个别谈心,也可以编成不同的小组,开小座谈会。班主任要注意自己的态度、方式、方法,建立平等、和谐、相互信任的朋友关系,谈话才有随意性,不拘束,才能把自己的所思、所想、爱好实实在在地说出来,从而发现每个学生的闪光点,特别是差生的闪光点,然后对症下药,像养花一样,什么样的花给它什么样的温度、水分、营养。这样素质好的或差的学生都可以发 相似文献