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1.
广州市第一幼儿园 “快乐体育”促健康 特色兴园促发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
广州市第一幼儿园积极探索园本健康教育课程,把体育作为该园健康特色的重要内容之一。该园树立“快乐体育、自主实践、互动发展、探索发现”的新型健康教育观,在积极开展赤足、远足活动,“三浴”锻炼,肥胖儿锻炼和形式多样的早操活动的同时,还结合本园地形和环境特点,创设了幼儿喜爱的轮胎区、投掷区、钻爬区、车区、跳跃区、球区等别具一格的体育区域,为幼儿提供了多维度的活动材料,优化了幼儿体育活动的过程,促进了幼儿全面和谐发展。广州市第一幼儿园 “快乐体育”促健康 特色兴园促发展  相似文献   

2.
《教育导刊》2007,(8):F0004-F0004
广州军区联勤部幼儿园经过多年的探索,以“全面促进孩子的身心健康发展”为目标,以“赤足、两浴、感觉统合训练”为特色教学内容,形成了健康教育园本课程。从2005年开始,该园尝试将有趣的民间体育游戏渗透到体育活动中,取得了丰硕的成果。2006年,该园被评为首批“广州市示范性幼儿园”。[第一段]  相似文献   

3.
富春第一幼儿教育集团肖邦幼儿园成立于2007年,幼儿园以"让适龄幼儿接受优质的学前教育"为办园理念,以"一切为了孩子的发展"为教育宗旨。年轻的肖邦幼儿园围绕"我运动、我快乐、我健康"的办园理念,创设丰富的体育活动环境,充分挖掘体育活动的形式,积极进行健康教育宣传,探索幼儿健康教育方法、途径和策略。孩子们徜徉在园内的感觉小路上,穿梭在纸箱迷宫间,浸润在各种体育游戏中,激情的拉丁舞、潇洒的轮滑队更是孩子们的最爱……2011年4月园成功承办"杭州市幼儿园2011年品质教学月分会场"活动,并多  相似文献   

4.
广州市花都区幼林培英幼儿园以“一切为了孩子的健康成长”为办园宗旨,以“健康教育”为办园特色,以“快乐教育”为主要手段,积极探索现代的健康理念和新型的体育教学模式,不断优化教学过程,为幼儿创设丰富的体育活动环境和良好的心理环境,逐步形成具有特色的园本课程。2005年4  相似文献   

5.
余海燕  朱向阳 《教师》2019,(14):97-99
开放式户外体育活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式,是对幼儿园体育活动形式的一种补充,它促进幼儿愉快、充实、健康、自主成长,体现了体育教学改革的发展趋势。湖南省军区幼儿园以“深入打造园所文化”“浓烈彰显园所特色”“巧妙利用社区资源”为出发点,尝试了以军事为主题、以军事游戏为载体的体育游戏大开放活动,摸索总结出了以园所现有环境条件为依托,将单纯的幼儿园体育大开放活动特色化、角色化、游戏化的规律和方法。  相似文献   

6.
幼儿身心发展规律告诉我们:在幼儿发展的过程中,健康是保证幼儿发展的物质基础,幼儿的认知、情感、行为等方面的发展,都需要建立在健康的身体之上。积极地开展体育活动,让幼儿在运动中充分的互动、嬉戏,有利于幼儿的生长发育和身体的健康,有助于幼儿活泼、开朗性格的形成。本文通过对幼儿园开展体育活动的分析探讨,旨在提高教师对体育活动课程研究的认识,发挥体育活动在凸现幼儿健康教育办园特色中的作用,培养幼儿健康的体魄。  相似文献   

7.
近年来,随着幼儿教育改革的不断加速发展,创建特色幼儿园已成为各幼儿园面对激烈竞争的重要手段之一。但是,怎样在特色建设上寻找突破口,在幼儿园文化上形成自己的特色呢?通过探索研究,我们让国际象棋活动在我园形成教育特色,成为我园办园的一个新亮点。  相似文献   

8.
我园作为驻闽空军部队下属的一个机构,在办园的体制和园所的文化建设等方面深受空军部队的影响。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"为此,我们充分挖掘空军部队的物质资源、人力资源和文化资源,结合幼儿的兴趣点和年龄特点,开展幼儿园体育活动的课题研究。实践研究中,我们遵循适宜性、安全性、兴趣性的原则,从创设开放性的户外体育环境和军人家长助教体育游戏活动两方面阐述我园开展体育活动的策略,从而达到我园开展课题研究的最终目的:一、弘扬空军精神,培养幼儿的品质,增进幼儿的身心健康。二、利用空军资源,拓展幼儿园体育活动内容,增强幼儿体质。三、建构特色课程,彰显幼儿园的办园特色。  相似文献   

9.
我园是一所寄宿制幼儿园,幼儿的身心健康问题是我们关注的首要问题。从80年代起,我园教师就开始在健康教育领域内进行了诸多的研究和探索,取得了不少阶段性的研究成果。我们认为,幼儿园健康教育的策略是指幼儿园教师和管理人员为达到健康教育目的而有意识地实施、调节教育活动,以求得最大教育效果的教育对策或者方法。幼儿园健康教育的策略以幼儿  相似文献   

10.
我园地处城乡交界处,是一所乡镇园,周边丰富的乡土资源是我园宝贵的自然财富。作者根据《纲要》,尝试将"葫芦资源"融入幼儿园教学实践中,并从园所外部环境创设、班级区域活动、体育户外游戏、幼儿园主题课程四个方面,阐述葫芦资源在幼儿园乡土文化教育中的应用,以彰显幼儿园独特的办园特色。  相似文献   

11.
"纲要"明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我园对幼儿户外体育活动进行了探索与实践,旨在丰富幼儿户外体育活动器具与内容,采取有效的教学方法,初步形成了具有特色的户外体育活动,有效促进了幼儿身心和谐发展和教师的专业成长,提升办园品位。  相似文献   

12.
正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。"为实现这一目标,我园进行了"幼儿积极体验式健康教育"的研究,提出以润物细无声的方式,创设润泽的健康教育环境,让幼儿在丰富多彩的游戏活动中,积极体验锻炼的快乐,从而产生参加健康活动的兴趣与习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,成为具  相似文献   

13.
《教育导刊》2008,(5):F0003
广州市第二幼儿园以促进幼儿的身心健康发展为目标,科学规划园舍,做到“景景皆教育,景景为健康”。积极开展体育课、户外体育活动、区域体育活动等,落实幼儿体能达标锻炼和专项训练。同时,开展针对肥胖儿、体弱儿等的专项监测和锻炼,  相似文献   

14.
园本教研因问题而发,问题是教研的源点。我园自1998年被评为“北京市体育特色幼儿园”以来,10年间一直致力于户外体育研究问题的收集与筛选工作,创建和使用了幼儿园园本教研问题库,针对现实问题,展开真实研究,使幼儿、教师、幼儿园获得真正的发展。  相似文献   

15.
随着我国基础教育事业的不断发展,越来越多的学者和教育工作者都针对基础教育的改革进行了相关的分析和探讨.而在这过程中幼儿体育也成为其中一个关注的焦点问题.本文基于这样的背景,选择了幼儿体育特色园的改革问题为研究对象,针对目前幼儿园体育教学的状况,提出了一些改革的措施和建议.这些措施和建议主要包含以下几个方面:幼儿体育特色园需要行政部门予以更大的重视、结合幼儿园的实际条件形成个性化的体育特色、加强幼儿园体育教师的体育素质培养.希望本文的研究能够为我国幼儿体育特色园的发展提供一些新的思路,同时对于相关领域的理论研究也键起到一定抛砖引玉的作用.  相似文献   

16.
幼儿健康教育中的民间游戏   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘灵燕 《贵州教育》2009,(16):20-21
《幼儿园工作规程》明确地提出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,同时幼儿园还必须保证幼儿每天两小时的户外活动。因此,我园在健康活动中,以体育活动为主,将民间游戏摆在了一个重要的位置。我们实践发现,民间游戏不仪具有促进儿童多方面发展的价值,而且还是幼儿喜欢的一项体育活动。  相似文献   

17.
幼儿园的“健康达标”统计,是了解幼儿健康状况、评价幼儿园保育工作的基本手段。《幼儿园工作规程》第三章第十四条规定:幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。这项工作我园是这样做的:一、定期测查、登记1.重视新生入园体检。每位新生入园,都按常规到当地  相似文献   

18.
<正>南方医科大学幼儿园以提高教育质量为根本,以"精心育幼苗,一切为孩子"为办园宗旨,以"关爱生命、健康生活、快乐成长"的"大健康教育"为教育特色,形成了社区、家庭、幼儿园共育的良好局面。为提升教师的健康教育理念和专业技能,该园特邀南方医科大学教授对全园教师开展了"沙盘游戏治疗"培训,并通过对幼儿开展"团体沙盘游戏活动",促进幼儿心理健康发展,培养幼儿良好的心智、健康  相似文献   

19.
突出幼儿园的办园特色,不仅是推进幼儿教育改革,提高幼儿园办园质量的需要,同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要.在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,是突出幼儿园办园特色的重要举措.本文以笔者所在幼儿园对满族民间艺术文化的挖掘和开发为例,认为幼儿园可以在课程构建、环境创设和师幼互动中渗透民间艺术文化,这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色,而且能促进幼儿健康的发展.  相似文献   

20.
幼儿园体育的最终目标是实现孩子健康发展,让每一个孩子根据自身基础和条件,通过有效学习和锻炼,成为身体和心理都健康发展的人。为了更好地贯彻"健康第一"的指导思想,幼儿园对每年举行一次的运动会进行了改革尝试,对传统运动会进行了创新。开展家长、学生、教师共同参加,园级运动会和班级运动会相结合,以"我健康我运动我快乐"为主题的"亲子运动会"。  相似文献   

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