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1.
高考的直接作用是选拔人才,国家的意志和高校的意志在根本上是一致的,是共性与个性的关系。无论由谁组织高考,国家的意志都要得到体现。从目前来说,国家组织高考符合我国国情,但高考改革需要提速,改革的趋势是通过多种方式选拔人才,以降低以知识为主的统一考试对基础教育的导向作用。 相似文献
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本文提出国家考试应该充分体现国家的意志,并通过对充满国家意志的英国国家考试改革的剖析,阐明我国高考改革中应如何借鉴英国国家考试改革的经验,把我国考试改革更加推向科学化。 相似文献
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为了将考试引入更有利的优化机制,讨论了20年来考试特别是高考改革的得失成败,主张并强调考试中国家意志和用户意志的统一。 相似文献
4.
体现国家意志是考试的属性。考试的权威性根植于其科学,公开,公平,公正诸特点之中,也来源于国家的组织实施;国家权力的介入对考试具有规范导向和保障作用。因此,割裂国家意志与用户意志的关系,理论上不能成立,实践上也很难行通。 相似文献
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在考试应体现谁的意志的争论中,有四种代表性的观点:国家意志说,用户意志说,个人意志说,人类(社会)意志说。但上述观点并不能很好地概括考试的属性。为此,从国家、社会和个人的关系中,赋予考试内涵以新的阐释,即考试是三者之间意志协调的结果,其属性在于国家、社会和个人意志协调的契约。 相似文献
6.
党和政府为适应经济和社会发展的要求,二十世纪九十年代末,提出了大力深化教育改革,全面推进素质教育的战略方针,但素质教育并不排斥高考,更不对立,相反高考还要发挥引导素质教育方向的杠杆作用.高考作为国家选拔和培养人才的极其重要的手段,必然体现国家不同时期的教育指导思想,凸显教育的国家意志.…… 相似文献
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宁夏高考综合改革是一项系统工程,必须落实新课程方案、用好新教材,关键要高质量实施国家课程。高质量实施国家课程是体现国家意志的应然要求,符合教育高质量发展的内在逻辑,是高考综合改革的必然之路。文章论述了学校通过顶层设计课程体系、单元设计统整课程内容、校本教研赋能课程创新等途径,高质量实施国家课程,助力高考综合改革落地的探索实践。 相似文献
8.
唐建新 《语文世界(高中版)》1998,(12)
由于高考试题具有很强的选拔性和稳定性,要想在明年的高考中取得理想的成绩,就应该认真研究近年来的特别是1998年的高考语文试题,以明确自己明年将要面对的是什么样的试题,在此基础上拟定复习计划,有的放矢,步步为营,扎扎实实地进行语文攻坚战,力争取得高考语文的优异成绩。总起来说,1998年的高考语文试题有以下几个特点：稳定性高考语文试题是我国无数语文教育专家和语文测量专家以及广大的语文教育工作者近二十年来不断探索不断研究的结果,尽管它像其他的事物一样不可能十全十美,但是,就其体现国家的高考意志,考查考生的语文… 相似文献
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“国家意志的介入阻碍了考试的改革”这一观点,事关对20多年来我国高考改革的基本评价,国家、国家意志与教育、考试、高考的关系等两大问题,都带有全局的性质,所以讨论是有意义的。 相似文献
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党和政府为适应经济和社会发展的要求,二十世纪九十年代末,提出了大力深化教育改革,全面推进素质教育的战略方针,但素质教育并不排斥高考,更不对立,相反高考还要发挥引导素质教育方向的杠杆作用。高考作为国家选拔和培养人才的极其重要的手段,必然体现国家不同时期的教育指导思想,凸显教育的国家意志。一方面,高考为国家着力推进经济、社会全面发展,发挥了选拔培养人才的作用;另一方面,高考又为广大青少年学生,进一步深造,成为国家有用人才,报效社会,提供了极为重要的平台。广大考生要能在高考竞技场上,游刃有余,初步地显现自己知识掌握,思… 相似文献
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高考政策属于国家的公共政策。作为高校招生考试,高考应该坚持高等教育领域的国家利益优先性,但因为高考政策同时涉及为高校输送新生的基础教育领域的国家利益,而且基础教育领域的国家利益比高等教育领域的国家利益影响更为广泛、更为久远,所以高考政策应在为高校选拔新生的同时,坚持基础教育领域的国家利益优先。但现实却是,有些高考政策使基础教育领域的国家利益优先性体现不充分。这就要求高考政策进行必要的、及时的改革。 相似文献
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科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,是统领经济社会发展全局的长期根本指导方针,也是指导体现国家意志、反映时代精神、强调理论联系实际的高考文综命题的根本“立意”思想。用科学发展观指导政治学科的 相似文献
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立德树人作为新时期指导国家教育发展的根本任务,明确要求中华优秀传统文化是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因,也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础。而作为体现国家意志的高考,是传播中华优秀传统文化的重要载体,它架起了试题与学生之间的桥梁,渗透着学科思想方法。以近几年全国卷语文高考试题为例。 相似文献
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站在历史的角度和人类社会的高度,对“考试应该体现谁的意志”的问题进行探讨,我们认为,一方面考试应体现人类社会的意志;另一方面考试体现人类社会的意志时必须以遵循考试规律为前提。 相似文献
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考试是国家意志的一个具体体现,考试改革也就离不开国家意志。历史上的考试改革,都是国家意志的产物。我们现在以及今后实施考试改革,国家意志必然要发挥作用。 相似文献
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康锋 《新课程导学(上)》2012,(4)
纵观近几年的高考文科综合政治试题,不难发现高考政治试题并不回避热点,而是与时俱进,充满了时代气息.那么,高考学子们在进入冲刺复习时如何把握时事热点呢?现结合高考时政热点的命题情况,谈谈高考冲刺阶段如何把握时事热点.
一、关注热点要突出人文、宏观把握,学会筛选,注重分析、微观切入
1.关注热点:突出人文精神、科学精神、体现价值引导的热点,比如说能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点、带有战略性的事关人类社会未来的的新价值观,既是社会热点又与历史、地理知识密切联系的时政热点. 相似文献
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普通高考、成人入学考试、研究生入学考试和自学考试统称为国家教育考试。国家教育考试是国家意志的体现,具有高度的权威性和严肃性。是事关国家昌盛,科技发展．人民群众安居乐业：事关社会稳定、教育公平的大事。因此,它的考风考纪的好坏．是直接影响到国家选才的威信;是直接影响到国家选拔人才的质量;是直接影响到广大人民群众切身利益的大事。 相似文献
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陈培永 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,58(2):10-20
完全否定法律的阶级分析法、法律的阶级维度,与过度强调法律的阶级统治论、阶级斗争工具论一样,都不是看待法律现象的正确态度,也不可能形成指导法治国家建设的科学理论。问题在于如何提炼这个时代所需要的法律的阶级分析法,一种不同于“阶级斗争法学”或“法学的阶级斗争范式”的分析法律现象的科学方法论。法治国家建设不能忽略阶级问题,应该把厘清生产关系、解决阶级问题作为一项任务,防止可能的阶级固化和阶级冲突加剧,防止本来应该是体现人民意志的法律只是表面上、形式上的,实际上还是代表少数人的意志。只有等到法律体现大多数人的、全社会的意志的时候,才可以说实现了马克思主义意义上的真正的法治社会。法律越来越不是少数人意志的体现,阶级之间对立性不断削弱、统一性不断增强,可以说正是通往真正意义上的法治国家的过程。 相似文献