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相似文献
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1.
党的十四届六中全会强调,要在“把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。”教育作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,在社会主义精神文明建设的整个系统工程中,具有什么样的地位和作用呢?弄清这一问题,对发展教育事业,进一步推进社会主义精神义明建设,具有重要的意义。~、教育是实现精神文明建设根本任务的重要途径社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其“根本任务是:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义…  相似文献   

2.
我国建设社会主义的一个战略方针是,在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。我们的教育要为社会主义建设服务,就必须贯彻建设社会主义的战略方针,为“两个文明”建设服务,贯彻“两个文明”一起抓的精神。因为社会主义建设,既包含物质文明建设,又包含社会主义精神文明建设。作为整个教育的重要组成部分的职业技术教育,同样要为“两个文明”建设服务,这是我们职业技  相似文献   

3.
在建立社会主义市场经济体制的过程中 ,强调物质文明的作用 ,放松精神文明建设给我们带来了沉痛的教训。因此 ,建设有中国特色的社会主义 ,必须坚持两个文明一起抓 ,两手都要硬 ,真正把精神文明建设提高到突出的地位 ,培养“四有”新人 ,建立必要的规范制度 ,以确保社会主义精神文明的顺利进行 ,促进社会主义市场经济的繁荣发展  相似文献   

4.
社会主义现代化建设是一项系统工程 ,它要求“两个文明”协调发展、共同进步。改革开放以来 ,我国精神文明建设得到了长足的发展 ,但从总体上看 ,精神文明的发展相对滞后 ,与物质文明的发展仍存在诸多不协调之处。导致精神文明与物质文明发展失衡的原因是多方面的 ,我们必须采取切实措施 ,进一步加强精神文明建设 ,促进“两个文明”的协调发展。  相似文献   

5.
“两个文明一起抓 ,两手都要硬”的方针 ,是关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败的问题。要做到“两个文明一起抓 ,两手都要硬” ,就必须首先搞清楚“两个文明建设”的正确关系。可是 ,在“两个文明建设”的关系上 ,目前 ,一些人存在着严重的错误认识 ,一是认为物质文明建设搞上去了 ,精神文明建设也就自然而然地上去了 ;二是认为物质文明程度不高 ,就不可能建设精神文明 ,这两种观点都是错误的 ,也是有害的 ,其原因是 :一、这种观点从理论上看是错误的第一 ,这种观点把两个文明建设割裂开来了。我们充分肯定物质文明建设的基础作用 ,强…  相似文献   

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图书馆在两个文明建设中的作用关书旺我国目前的战略目标是实现四个现代化,建设两个文明。而搞好四个现代化的关键在某种意义上说是知识问题,建设精神文明的实质是用人类知识武装每个人的头脑。建设物质文明的核心,是把知识转化为生产力,发展“科学──技术──生产”...  相似文献   

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我国宪法在"序言"中把"推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展",规定为我国社会主义建设的重要任务,这是中国宪法的一大特色。推动和促进三大文明的协调发展,社区教育扮演着举足轻重的作用。社区教育是物质文明建设的载体,是政治文明建设的基础,在精神文明建设中起核心作用。  相似文献   

8.
<正> 在类社会历史积淀的成果中,从文化和哲学的层面来划分,包含着物质文明与精神文明两大方面。不同历史时期不同社会形态的物质文明,必然伴生出相应的精神文明。当前我们正处在改革开放和社会主义现代化建设的新阶段,是建设有中国特色社会主义事业承前启后继往开来的重要时期。党的十一届三中全会以来,邓小平同志始终一贯地强调两个文明一起抓的战略方针。党的十四大,以江泽民同志为核心的党中央确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,明确要求在建立社会主义市场经济体制的同时,把精神文明建设提高到新水平。党的十四届六中全会又专门审议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。江泽民同志在十五大报告中进一步强调了物质文明与精神文明共同发展的重要性,认为,“只有两个文明都搞好,才是有中国特色社会主义。”这些都表明,建设有中国特色的社会主义现代化,努力把物质文明与精神文明建设好,是摆在全党和全国人民面前的一项重要的长期的战略任务。那么,物质文明与精神文明之间的本质关系如何!本文试从哲学的高度加以分析。  相似文献   

9.
教育是培养人才的事业。教育事业的发达程度对经济发展和社会的进步影响很大。近年来,教育与精神文明建设的关系,以及它在两个文明建设中的地位和作用,愈来愈为人们所关注。《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,把普及和提高教育、科学、文化,发展教育事业,摆在十分显著的地位。这是精神文明建设一个重要的指导方针,对我国整个社会主义现代化建设将产生深远的影响,意义极其重大。  相似文献   

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教师在精神文明建设中应起带头作用刘尚贤社会主义文明建设、概括起来它主要包括物质文明建设和精神文明建设这两个方面的内容。在社会主义社会,两个文明建设同步发展,是社会主义社会全面发展的客观要求,而物质文明起着基础的作用,它为精神文明建设提供经济前提。邓小...  相似文献   

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我们国家搞社会主义现代化建设已经十几年了,但仍然有些同志对两个文明建设的关系存在模糊认识,其主要倾向是重视物质文明,轻视精神文明。最具代表性的是“先后论”、“自然论”和“代价论”,它们的共同特征是割裂了物质文明与精神文明的辩证关系,否定了建设社会主义精神文明的重要性和必要性。事实表明,加强社会主义精神文明建设,是建立社会主义市场经济体制、发展物质文明的内在需要和重要保证。同时不能因为两个文明具有内在一致性,而否定社会主义精神文明建设具有自身特殊的规律性,不能用物质文明建设的规律取代精神文明建设的规律。发展市场经济向社会主义精神文明提出了更高要求,精神文明贵在落实,重在建设  相似文献   

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社会主义精神文明建设是中国特色社会主义的重要特征,开展文明单位创建活动是电大教育全面协调和可持续发展的需要,是把物质文明,政治文明和精神文明建设任务有机结合并落实到各项工作中的有效途径,只有“三个文明”的协调发展,才是电大教育的全面发展。  相似文献   

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关于加强思想道德建设战略地位的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十四届六中全会《决议》,对社会主义精神文明建设尤其是思想道德建设在整个社会主义现代化建设中的战略地位和历史作用作了深刻阐述和高度评价。大力加强思想道德建设,提高全民族的思想道德素质是一项紧迫而意义深远的任务。一、社会主义思想道德是社会主义精神文明的重要内容马克思主义经典作家论述了文明和文明时代,但并没有把人类文明区分为物质文明和精神文明,也没有使用“社会主义精神文明”这样简明的概念来概括诸如教育、科学、文化、思想、道德、理想、纪律等文明现象。我们党根据我国社会主义建设实践,在对社会主义不断再…  相似文献   

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邓小平同志在《建设社会主义的物质文明和精神文明》一文中指出:“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党执政后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上,逐步提高人民的生活水平,同时还要建设社会主义精神文明,最根本是要使广大人民有共产主义理想、有道德、有文化、守纪律。”在南巡讲话中,他更明确地指出:“只有两个文明都要搞好,才是有特色的社会主义。”实践证明,物质文明和精神文明都不可偏废。没有物质文明,精神文明只能是空中楼阁,而忽视精神文明建设,物质文明建设就会走弯路、走错路。“两手抓”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点,是邓小平同志一贯坚持的战略思想。  相似文献   

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一、物质文明和精神文明建设问题是历史唯物主义的一个重要内容历史唯物主义必须研究物质文明和精神文明建设,这是由人类社会自身的发展、马克思主义哲学的历史地位和作用以及两个文明本身的特点决定的。从人类社会自身的发展看,它是由低级向高级不断前进、上升的过程。这个过程既包括社会形态的不断更替,也包括社会的物质生活、政治生活、精神生活的不断改善,这正是人们从事物质文明建设和精神文明建设的结果。因此,要掌握人类社会的历史进程,除了研究生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等方面的发展规律之外,还必须深入研究两个文明建设的发展规律。  相似文献   

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抓社会主义精神文明建设,不能局限于从“两个文明”的关系上去思考,而是要超越“两个文明”关系的视界,从社会意识和社会存在的关系上去把握。社会主义精神文明建设这一手要真正硬起来,必须从三个方面着手,一是发展物质文明,二是抓思想教育、道德教育,三是抓现实生活关系(主要是经济关系和政治关系)的改造。社会主义精神文明是社会主义的经济关系和政治关系的观念表现。  相似文献   

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人类社会的两个文明建设是在相互依存、互相促进、整体协调过程中发展着的。其中,精神文明建设,不仅以物质文明建设为基础,而且还以社会思维为杠杆,即靠社会思维的历史继承功能、社会协调功能、大众传播功能,不断推向新阶段的。可见,充分重视社会思维在精神文明建设中的地位和作用,这在建设社会主义市场经济过程中强化两个文明建设的协调发展是至关重要的。  相似文献   

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党的十二大从科学社会主义的理论高度阐明了建设社会主义精神文明的战略方针问题。胡耀邦同志在报告中指出:“物质文明的建设是社会主义精神文明的建设不可缺少的基础。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用,而且保证它的正确的发展方向。两种文明的建设,互为条件,又互为目的”。正确认识和处理社会主义物质文明与精神文明建设的相互关系,对于实现建设高度的社会主义精种文明的任务有着重大意义。  相似文献   

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教育在两个文明建设中处于重中之重的地位,职业教育作为面向二十一世纪教育工程中的一条重要战线,在与物质文明和精神文明建设的关系方面,有其突出的特点。一、职业教育与社会物质文明建设的关系黑龙江省为了加速实现由农业大省建设成农业强省的奋斗目标,正在下大力气...  相似文献   

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文章基于对河南省四县市“农家乐”业主和非业主社区居民的问卷调查,对调查结果应用归纳分析和比较分析法,探讨“农家乐”对新农村建设的作用机制。通过分析,得出研究结论如下:“农家乐”对新农村建设具有积极的作用和影响,直接参与“农家乐”业主的影响程度大于没有直接参与旅游的非业主社区居民;“农家乐”对新农村建设“政治文明”、“精神文明”、“物质文明”和“生态文明”四个方面作用具有不均衡性,表现为对“物质文明”作用最强,其次为“生态文明”和“精神文明”,“政治文明”最弱,直接参与“农家乐”业主在“精神文明”、“物质文明”和“生态文明”三个方面的影响程度较大,而“政治文明”方面的影响较弱;“农家乐”对新农村建设“政治文明”、“精神文明”、“物质文明”和“生态文明”四个不同具体方面的作用呈现各自独特的特点。文章的研究成果对“农家乐”发展和新农村建设具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

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