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“CAI课件制作“课程是高师教育技术学专业一门重要的专业主干课程,此课程内容也是高师教育技术公共课的重要内容,认真思考该课程相关问题具有十分重要的意义.结合作者“CAI课件制作“课程教学实践,文章着重讨论了“CAI课件制作“课程内容、课程特点、教学方法等方面的问题. 相似文献
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理解-参与教学模式是指教师与学生、教师与课程、学生与学生和学生与课程之间进行充分深入的理解.创建和谐融洽的教学氛围,在此基础上,使教师和学生积极有效地参与到课前准备、课中实施、课后延伸中来的一种新型的教学模式.本研究基于高中物理课程的特点,结合教学实践,对理解-参与教学模式进行了积极的探索. 相似文献
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"互换性与测量技术"以ISO标准的内容为主线,适合双语教学.以课程的专业术语为切入点,将专业知识、英语学习结合起来,注重科学与人文的贯通.比较此课程的不同教学方法,认为双语教学时能够比较全面地做到"直接联系原则".应当注意在课外下功夫,学生要自习到大致明白,教师要备课至胸有成竹. 相似文献
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中职校课程改革中课程建设应建立在传统意义上的学科体系的"解构"和现代意义上的行动体系的"重构".但是目前,关于中职校课程"解构"与"重构"存在种种困惑,基于此从"整合化"、"学习(领域)化"、"多元化"、"区域化"、"项目化"等多个角度论述了中职校课程"解构"与"重构"的价值取向,并结合课改实践,从专业行业结合、课程体系重构、专业产业吻合等方面介绍了课程"解构"与"重构"的具体操作策略. 相似文献
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"网络营销"课程"学习包"的开发与实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
"网络营销"课程是天津职业大学首批示范校建设单位的第一批重点建设课程.笔者在香港职业训练局培训的基础上,结合示范校建设中课程改革任务,根据电子商务专业的定位以及工学结合、教学做一体的职教理念,开发设计出"网络营销"课程"学习包",并付诸实践,最后给出进行"学习包"设计时应注意的问题. 相似文献
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近年来中职会计专业发展面临学生对口就业的困难,结合本校的实际情况,从岗位调研开始,对中职会计专业学生就业对口岗位能力进行分析.在此基础上,提出专业课程的设置应该以岗位能力要求为核心,提出了"以岗定教"的中职会计专业培养模式,按照职业岗位的工作过程及要求组织教学内容,设置相应的实践课程.并突出强调了岗位实践课程在整个课程... 相似文献
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针对中学教师科技和创造能力较差的现象,本文阐述了师范院校物理系开设"科技和创造"课程的重要性以及此课程的内容框架. 相似文献
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"机械制造基础平台"课程群项目化整体改革 总被引：1，自引：0，他引：1
孙燕华 《希望月报(上半月)》2008,(3):1-3
基于工学结合人才培养模式改革,从而推动了"机械制造基础平台"课程群项目化整体改革.该文结合课程改革现有基础明确了任务驱动、项目导向的课程群整体改革思路,通过对课程群工作任务定位确定课程群内容、课程架构以及课程群项目载体,并通过课程实践总结收获,提出思考. 相似文献
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四年来,有好几次机会到外地的一些学校去参加"校本课程"的研讨会.与会者普遍反映,校本课程有名无实,或挂着校本课程上语数,或挂着校本课程上活动课,甚至没有开设校本课程.深层的原因是校本课程缺乏教材,师资不足,设备短缺,管理困难.针对这种现状,下面结合本人几年来的探索,及我校开展"校本课程开发"实验的体会,谈几点对策. 相似文献
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何苗苗 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(3):62-63
课程思政理念应挖掘专业课程中包含的德育思政,将其变为单一教学模式,科学、有效地培养专业技能.基于此,分析了课程思政现状以及必要性,并就如何在"计算机应用基础"课程中体现思政元素进行了详细解说,旨在帮助学生更好地了解信息技术,形成良好的道德规范. 相似文献
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"小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程."这既是科学课程的性质,也是科学课程的教学方向.在科学课程教学中,首先应注重学生科学意识的培养,使他们对科学产生浓厚的兴趣,在此基础上再突显科学知识的认知和科学技能的训练,并充分拓展学生的科学创新思维,使"科学性"在课堂教学中得到充分地体现.以此达到提高学生科学素养的目的. 相似文献
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高职英语教学改革以学生英语实用能力的培养为主攻方向,加强实用,加强表达,加强听说.在此大背景下,本文论述了结合学校办学条件及学生英语基础的实际情况,构建了高职英语“三为主“应用型课程模式,通过实践解决了以往教学中存在的突出问题,并取得了良好的教学效果. 相似文献
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信号与系统是电子信息类专业重要专业基础课程.本文针对高职院校学生和教学的特点,结合信号与系统本身的课程特点,总结了多年信号系统课程的教学经验. 相似文献
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以"问题驱动教学"为基础的结构化课程教学模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
朱肖川 《重庆广播电视大学学报》2004,16(2):6-8
广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究推进过程中,课程改革已经成为试点工作能否继续深入的关键.我们结合<现代教育思想>课程教学实践,对课程教学的各要素重新进行设计,以结构化教学为框架,问题驱动教学为基础,将知识教学和能力教学有机结合起来,形成了新的课程教学模式,以期对课程教学改革有所促动. 相似文献
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一、问题的提出 1990年代以来,我国中小学课程开发逐步实行了国家课程、地方课程和学校课程三者结合的体制;但与此同时,有的地方也出现了学科门类开设过多、单科课程太多、甚至出现多头管理问题①. 相似文献
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基于工作岗位的"微生物发酵技术"课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章基于微生物发酵制药岗位要求,对"微生物发酵技术"课程教学改革进行了思考,探讨了这门课程的工学结合课程构建的思路和教学方法,为课程深化改革奠定了基础. 相似文献
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武汉市第一职业教育中心 《职教论坛》2005,(4)
"产学研"合作的教育在学校办学模式、学科建设和专业设置已有一定构架,但在微观课程改革和教学中如何灵活运用"产学研"结合存在滞后问题.本文试将"产学研"合作教育引入到微观的课程教学上,首先分析笔者多年所教课程<金融学>的特点,再次论证<金融学>引入产学研结合的必要性和可行性,最后提出"产学研"结合的实践与设想. 相似文献