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相似文献
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1.
教育发展既要重视数量也要重视质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国高中阶段教育的发展受到政府和社会的广泛关注。1999年到2002年,全国初中毕业生升入高中阶段受教育人数的比例由50%提高到约60%。据初步统计,2002年全国共有应届初中毕业生1880万人,其中升入普通高中约677万人,占36%,升入中等职业学校约455万人,占24%,两项合并计算,初中毕业生升学率约为60%。这就意味着2002年全国有750多万初中毕业生不能接受高中阶段教育。可以看出,我国普及高中阶段教育规模的任务非常艰巨,高中阶段的普通教育和职业教育都应该有很大的发展来分担这艰巨的任务…  相似文献   

2.
当前中国普通中学的教育质量低,辍学率不能有效地控制,毕业生缺乏技术与职业能力;普通中学名谓担负着升学就业“双重任务”,实际上是片面追求升学率的倾向愈演愈烈。几年来,初中毕业生升入高一级学校的只有40%,有600多万人需要就业;高中毕业生升入高一级学校的只有20%,有将近200万人需要就业。两项合计每年有800万人进入劳务市场,而这些人缺乏职业技能,  相似文献   

3.
党的十一届三中全会以来,广州地区中,小学教育有了较大的发展。1985年全地区普及了初等教育,市区普及了初中教育。1987年,小学教育普及率已达99.1%,巩固率也达到了99%。小学毕业生的升学率为85.8%,初中毕业生升学率为50.8%,其中老市区(东山、越秀、荔湾、珠海四区)达到了80%,远高于全国39.4%的平均水平。初中毕业生升入职业技术学校与普通高中的比例,达到了42.4%比57.6%,初步形成了比较合理的分流结构。高中毕业生的升学率达26%。基础教育为社会主义现代化建设造就和输送了大批人才,成绩是显著的。  相似文献   

4.
云南省试行高中会考已有三年。三年来的试行情况怎样?概括地说,是成效显著,问题不少,日趋完善,前景乐观。一、云南省为什么要实行高中会考。云南为什么要实行高中会考,主要有两个原因。第一个原因,我省是多民族的边疆、山区省份。由于经济文化基础比较薄弱,城市就业机会较少,而农村学生又一心想跳出“农门”,所以片面追求升学率的倾向很严重。我们实行高中会考的着眼点,就是要采取必要措施,全面贯彻党和国家的教育方针,纠正、克服片面追求升学率的倾向。云南的实际情况是:每年小学毕业生能够升入初中的学生只占60%多一些,初中毕业生能够升入高中的只占40%左右,高中毕业生能够升入大学和招收高中毕业生  相似文献   

5.
近日教育部发布的统计公报对全国1998年义务教育、高中阶段教育、普通高等教育、成人高等教育等用数字作出报告。──义务教育:全国普及九年义务教育的人口覆盖率,至1998年底达到73%,进行“普九”验收的县(市区)达到2242个,有9个省市实现了“普九”要求。全国现有小学近门万所,在校生13953.80万人,适龄儿童入学率为98.93%。初中学校6.54万所,在校生5449.73万人。初中毕业生1603.l万人,升学率为50.7%。初中教师学历合格率为83.4%。中小学校舍建筑面积危房率为1.01%。──高中阶段教育:即普遍高中、职业高中、普通中…  相似文献   

6.
宁夏回族自治区确定了党的十七大提出的“加快普及高中阶段教育”时间表,到2012年,全区高中阶段毛入学率达到85%以上,初中毕业生升学率达到95%以上,普通高中和中等职业教育的招生比例大体相当,高中阶段教育基本普及。  相似文献   

7.
小資料     
全国20岁以下年龄的人共有3.6亿人。这都是要受教育的人。现在,12%的小学毕业生不能升入初中,50%以上初中毕业生不能升入高中,高中毕业生能升入大学的只占5%。现在  相似文献   

8.
本刊讯 1980年以来,云南锡业公司基本上普及了职工子女的小学和初中教育,并有50%以上的初中毕业生能升入高中。全公司有7所完中,50多个高中班,侮年约有1000多名高中毕业生。这些毕业生除少数升入大学、中专、技校或被直接招收为工人外,大量的初高中毕业生仍是在家补习、待业。中专、技校招收  相似文献   

9.
一、黑河市高中教育发展的现状 全市拥有普通高中6所,完全中学10所(含1所非公办学校),普通高中在校生10145人;初中毕业生升入普通高中的比例为22.5%;普通高中教师1224人,学历达标率为64.5%。全市拥有高级中等职业技术学校7所,在校生总数为2472人;初中毕业生升入高级中等职业技术学校(含中专)的比例为9.9%。全市每万人中高中在校生数为91.84人。  相似文献   

10.
近日,教育部发布1998年全国教育事业发展统计公报。各类教育培训统计数字表明,我国教育事业成绩显著。到1998年底,全国普及九年义务教育的人口覆盖率已达73%,9个省市已按要求实行“普九教育”。小学适龄儿童入学率为98.93%,小学5年巩固率为90.5%。全国共有小学60.96万所,在校学生13953.80万人。初中学校6.54万所,在校学生5449.73万人。初中阶段入学率为87.3%,初中毕业生升学率为50.7%。包括普高、职高、中专技校、成人中专和成人高中在内的高中教育的在校人数为2445…  相似文献   

11.
桃江现有小学738所,初中59所,普通高中7所,职业高中2所,在校学生119427人,约占全县人口的16%;每年高中毕业生达2500多人,应届毕业生中,升入大学深造的近30%,70%以上要回到农村从事农业生产。对这些回乡高中毕业生进行再教育,使之学  相似文献   

12.
一、高中教育的改革经纬第二次世界大战后,日本政府实施了中等教育的改革。创建了新制高中,目的是在初中教育的基础上,实施高中普通教育与专门教育,并具体提出了“综合制、小学区制、男女生同学制”的三原则。改革后,高中得到了飞快的发展。初中升学率60年代末期为70%多,70年代末超过80%,1997年平均为96.8%其中,男生升学率95.9%,女生开学率97.7%(见日本《文部统计要览》1998年版)。这样,日本的高中段教育已达到普及的程度,也成为世界上初中开学率最高的国家。但是,随之而来的问题是,实施单…  相似文献   

13.
一、“中考”人生竞争的第一站日本高中结构依竞争第次可分为升学重点高中(公立)、私立高中、一般高中(公立)、职业高中和定时制高中.由于重点高中(公立)和私立高中升大学率最高,所以把高中当做“定向”选择而非作为“受教育”选择的日本人,就把重点高中、私立高中作为竞争目标.“中考”决定升高中,高中决定升大学,大学决定一个人未来的职业、地位.因此,重点高中一直是中学生竞争的焦点——人生第一站.据统计,1988年日本初中毕业生的志愿率为:97.9%希望升学,1.2%希望就业,其它占l%.1992年的实际升学情况是:95.8%升入高中(其中95.1%升入普通高中,  相似文献   

14.
日本女子教育概观北京师范大学外国教育研究所司荫贞众所周知;当代日本国民的教育水平在世界名列前矛,实施九年制义务教育,99.99%的学龄儿童能进入小学和初中接受九年义务教育,其后94.6%的学生能升入高中,38%的高中毕业生升入四年制大学和二年制短期大...  相似文献   

15.
近几年来,人民群众对高层次、高质量教育的需求与现有教育资源短缺、教育投入不足的矛盾日益彰显。从全国看,每年有155万名小学生不能升入初中,有704万名初中生不能升入高中,有117万名高中毕业生不能升入大学,全国高中普及率仅为50-7%,大学的毛入学率也只有9-07%,教育资源的供给严重不足。高中以上非义务教育供给不足的矛盾不仅造成了日趋激烈的升学竞争,而且增加了劳动就业的压力,进而在一定程度上影响了社会的稳定。显然,如果不走出资源“低谷”,满足受教育者的需求,高考竞争将继续成为实施素质教育的“瓶…  相似文献   

16.
去年6月份以来.徐州市在学习贯彻全省教育工作会议精神的同时.针对近十年来全市初中升学率位居全省后进这一突出问题.积极作为、强力推进.举全市之力放手发展高中教育.高中阶段教育规模和质量跃上一个新台阶。全市初中毕业生总计 199611人,升入高一级学校达 168272人,初中毕业生升学率达 84.3%.较往年提  相似文献   

17.
徐峤 《江苏教育》2006,(4A):11-12
去年6月份以来.徐州市在学习贯彻金省教育工作会议精神的同时.针对近十年来全市初中升学率位居全省后进这一突出问题.积极作为、强力推进。举全市之力放手发展高中教育.高中阶段教育规模和质量跃上一个新台阶。全市初中毕业生总计199611人,升入高一级学校达168272人.初中毕业生升学率达84-3%.较往年提高11.29%。  相似文献   

18.
初中毕业生的出路情况: 1980年应届初中毕业生有一百七十二万三千人,比1979年度增加了八万八千人。其中升入高中和高等专门学校的有一百六十二万四千人,比1979年度增加八万七千人,升学率为94.2%。就业总人数(包括边工作边学习的人)有六万七千人,就业率3.9%。  相似文献   

19.
日本是一个很重视教育的国家,享有教育大国的美名,早已实行了九年义务普及教育,高中和大学的普及率都很高。受完义务教育(相当于初中毕业)之后,94%的初中毕业生可以升入高中。日本的高中从课程的授课  相似文献   

20.
昆明市是地处祖国西南边疆的云南省会,目前,有职业大学一所,各类中专15所,职业中专4所,技工学校14所,职业中学33所,新建了昆明市职业技术教育中心,在校生达4万多人。1995年,初中毕业生升入各类职业学校人数,已占报考数的60%;普通高中与职业技术学校在校生之比,从1985年的1:0.8提高到1:1.29。与此同时,小学后、初中后短期职业教育也稳步开展,仅初中后“3 1”职业班就办了300多个,培训初中毕业生1万多人。1982~1995年,全市职业中学(含职业中专)为国家输运毕业生43458人,其中城区毕业生1.85万人,按照国营、集  相似文献   

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