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从2001年开始，山东省普通中专招生工作管理体制上实行省、市分级管理，招生形式上实行自主招生和统一招生两种招生方式。 相似文献
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黄义 《中学课程辅导(教师教育)》2014,(1):15-15
自从2003年开始，我国开始实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定名额选拔高考不易被发现而确有特殊才能的学生。十年来自主招生虽有很多地方被诟病，但开弓没有回头箭，自主招生的政策只有不断的完善和发展，没有回头的可能，我们不应该心存侥幸坐等政策的回归，只有深入研究自主招生的现状和发展趋势，采取有效措施迎... 相似文献
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从2005年开始，上海开展专科高职层次自主招生试点，规模迅速扩大，从最初3所民办高校扩展到2009年的21所高校，参加招生高校数量和招生计划数分别是最初的7倍和14．5倍。 相似文献
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自主招生是高校多样化选拔录取方式的一种，是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的试点，也是对选拔优秀创新人才的新探索。本文通过对目前高校的自主招生的现实评价，分析高校在自主招生中的空间与自律，就高校自主招生今后发展的有效途径提出自己的初步思考。 相似文献
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＂清华大学推出A计划B计划＂、＂北大等7所名校将联合举办2011年自主选拔考试＂、＂浙江大学新加盟清华等五校自主选拔联合考试＂、＂北师大2011年首次设立‘学科兴趣生’招生类别＂……近日,接二连三出现的有关自主招生的消息亮点频现,让人真切感受到,2011年高校自主招生季＂未到先热＂。河北省2011年高考报名将于12月开始,2011年的高考招生工作也随之拉开序幕。相关院校自主招生政策也在陆续出台。2011年自主招生领域有何新变化？目前自主招生的院校都有哪些？河北省近两年自主招生的情况怎么样？高校测试都注重些什么？本文针对这些问题将进行解答。 相似文献
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试论高考招生改革与高校自主招生权 总被引：1，自引：0，他引：1
方增泉 《高等教育研究(成都)》2002,18(2):41-43
当前我国高考招生改革的关键在于过去政府集中统一考试，统一录取向考录分离，高校自主招生转变。统一考试与高校我自主招生权并不矛盾，在统一考试的基础，实行考录分离，高校自主招生是招生改革的必然选择，当前，自主招生权存在下放不够，也存在高校在使用权利时自律不够的问题，我们应积极创造条件，尽快实现高校自主招生的全面过渡。 相似文献
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自2003年开始，北京大学、清华大学等22所高校实行了部分招生计划自主招生，高校自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5％。各地中学推荐在某方面有特殊才能、培养潜质，或综合素质突出的优秀人才，高校自己组织考试，通过笔试和面试两轮考试确定自主招生的对象，但入选考生依然要参加全国的统考。2006年，复旦大学自主招生涉足破冰之旅，分数第一次与高校录取脱钩。1185名上海高三考生完成了复旦大学自主选拔“面试”，经由面试专家综合评定，最终预录取300名考生，这些考生可以不参加高考，直接入读复旦大学。这意味着“面试”将越来越多地走进中国高考考生的视野。 相似文献
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我国高校自主招生自2003年开始，至今已有7年。自主招生为各大高校输送了大批人才，其中不乏一些难以在统一高考中遂愿的“偏才、怪才”，但这个被国人寄予厚望的政策也因其自身操作和相关各方在一些基本问题上存在认识误区等原因，某些方面曾受到社会的广泛质疑或业已引起弊端。自主招生是大势所趋，代表了事物发展的方向。 相似文献
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林晓杰 《中学历史教学参考》2011,(12):22-24
高等院校自主招生考试是当前重点高校遴选优秀高中毕业生的辅助方式之一,也使具有一定特长、综合素质较好的高中毕业生多了一条优先跨入高校的选择。2003年开始试点,目前有80多所高等院校获得自主招生资格,且自主招生规模逐年扩大。 相似文献
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为了适应自主办学和素质教育的要求,国家教育部开始实施自主招生的办法,这项措施使高等学校招生的自主权扩大了,也改变了高考制度“一考定终身”的不足.但自主招生作为一种尚不完善的新型招生方式,仍存在各种不足,比如自主招生的公平诚信问题.本文主要通过分析高校自主招生的利弊,提出一些有益的建议和措施,从而促使自主招生进一步完善. 相似文献
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近年来我国高校教育工作迅猛发展,越来越多的学生有机会接受高等教育,高校在招生工作中也开始实行自主招生政策。本文首先分析高校自主招生工作的现状,然后提出基于人才培养视角的科学自主招生策略,并规划相应的保障举措。 相似文献
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从2005年开始,上海3所民办高职院校首次试行自主招生,到2010年上海高职自主招生院校已达24所。
2006年,经教育部批准,复旦大学和上海交通大学两所高校在上海率先进行了“面试说了算,高考作参考”的自主招生新探索,并实现了自主招生比例从5％到10％的突破。 相似文献
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2008年7月,清华大学通过自主招生降60分录取少女作家蒋方舟。这则消息在今天仍让人们记忆犹新。自主招生,这个从2003年在重点高校开始试行的招生新形式,越来越备受瞩目。2003年,根据教育部关于深化高校录取制度改革,进一步扩大高校在招生中的自主权,促进中学实施全面素质教育的有关精神,北京大学、清华大学等22所高校实行了部分招生计划自主招生,自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5％。 相似文献
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一年一小步，三年一大步。从最初的3所民办高校到今天包括两所公办高校在内的11所高校参与专科层次的自主招生，简单的数字变化足以说明上海自主招生改革3年后赢得了各方认同。政府推进上海高校专科层次的自主招生，让高校都尝到了“甜头”，既能够招到他们想要的学生，考生也多了一次选择的机会，找到更适合自己发展的空间。[第一段] 相似文献
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完善高校自主招生政策的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
自主招生是落实高校办学自主权的一个重要方面。本文通过剖析2003年我国高校自主招生实践的利弊，认为高校自主招生必须廓清其目的，制定与之相应的可操作性措施，提高自主招生的针对性和有效性，实现考生与学校的双赢，促进高等教育的多样化。 相似文献