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《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(5)
一、实验器材: 1000毫升的烧瓶一只;橡胶塞一个(配烧瓶用);5—10厘米长的玻璃管一根;15厘米长的橡胶管一根;止流夹两个;酒精灯一盏;铁支架一个;天平(连砝码)一架;水若。 二、实验步骤: 1.在橡胶塞中间打一个穿心孔(孔直径比玻璃管外径小1毫米),玻璃管紧穿在橡胶塞中间;再把橡胶管套在玻璃管上。 2.烧瓶内盛以约为其容积的十分之一的水,塞紧橡胶塞后,置于铁架上,放在酒精灯上加热。 3.待烧瓶内的水剧烈沸腾时,移去酒精灯,迅速用止流夹夹紧橡胶管,不让橡胶管漏气。 夹紧橡胶管,这点很重要。夹不紧,瓶外空气就会进入瓶内,实验就得重做。我们是这样夹的:一个夹子平夹橡胶管后,把胶管折起来,用另一个夹子再夹起(如图)。如果用医疗器械用的橡胶 相似文献
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肖俊华 《中学物理教学参考》2003,32(9):52-52
液体压强的特点决定液体压强的大小与液体的多少以及容器的形状都无关 ,许多学生觉得不可理解 ,因此这也成了教学的一个难点 .本文介绍一种方法自制实验仪器 ,可以一举三得演示液体压强的特点和大气压强的存在及其测定原理 .器材准备3号橡胶塞 4个、 15m m硬橡皮管 1根 ( 10 m长效果最好 )、软皮管 1根、矿泉水瓶 3个 (其中一个是大号的 )、玻璃管 1根、皮筋、两用气筒 1个、打孔器、刀片等 .仪器制作图 1如图 1所示 ,首先用打孔器在每个橡胶塞都打一个孔 ,将长硬橡皮管穿过其中一个 ,并截取一小段硬橡皮管穿过相向放置的另两个橡胶塞 .用刀… 相似文献
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孙璐 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
材料:橡胶手套1副,百洁布1块,502胶1管。工具:剪刀。步骤:1.用剪刀将百洁布剪成10块长4厘米、宽2厘米的小块。2.用502胶将百洁布粘在橡胶手套的手指尖内侧,如图(一)。用途及用法:戴上“百洁手套”,如图 相似文献
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1.在物理学发展过程中,曾有过这样一个有趣的实验:如图1,一个水桶装满水后密封,上面插一细长管,用一杯水慢慢倒入管内,杯中的水尚未倒完,就箍断、桶破、水流,若桶高h1=2m、直径D1=2m、管长h2=5m、管直径D2=0.02m,杯高h3=0.2m、杯直径D3=0.2m.请计算并说明原因.(g取10N/kg) 相似文献
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郭书龙 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z3)
滑轮组实验在2根光滑的圆木条上,各套1段玻璃管或硬塑料管,把其中的一个当定滑轮组水平地悬挂起来。另一个当动滑轮组系一重物,并用1条较长的细绳,把两组滑轮组合起来(如图2)。实验原理:轻轻拉动细绳,可把重物提起,说明滑轮组省力;细绳多绕几次更省力,说明滑轮组合越多越省力。金属膨胀的实验取一根长的铝制毛衣针,一头插在一个瓶子的木塞上,另一头架在另外一个瓶子的瓶口上,稍微伸出一点。剪一个纸箭头,插在缝衣针上,再用胶固定好。然后把缝衣针垫在铝针下面。用烛火烧铝针的中部,箭头就会慢慢地做顺时针转动(如图4)。铝针遇热很快膨胀伸长… 相似文献
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一、十字风车材料:旧硬纸壳,如牙膏盒等,火柴棒、细塑料管、剪刀、钻孔工具(铁丝、铁钉均可)。制作方法:①用剪刀剪两条长8—12厘米,宽2—3厘米的硬纸片。②将硬纸片两端分别折一个角,在纸片正中钻一个小孔(图一)。③将硬纸片放成十字交叉状,对齐中间的孔,把火柴棒插入孔内(图二)。④将细塑料管套进火柴棒,起 相似文献
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1 二氧化碳与氢氧化钠反应的改进称取2克氢氧化钠放于烧杯,加进60毫升96%酒精,不断搅拌,使成饱和氢氧化钠酒精溶液,贮入试剂瓶备用。取3毫升饱和氢氧化钠酒精溶液于试管,通入ＣＯ2,则产生白色沉淀,这是生成的Ｎａ2ＣＯ3。将上述生成物分装于两支试管,一管中加入少量蒸馏水,振荡,沉淀溶解;另一试管中滴加盐酸,产生ＣＯ2气体,用点燃的火柴伸入试管,火焰熄灭验证。2 红磷在氯气中燃烧装置如图①、图②圆底烧瓶配上双孔橡皮塞,一孔插上直角玻璃导管,另一孔插入长约15ｃｍ的尖嘴玻璃管,用橡皮管与长约5ｃｍ的直玻璃管相连。橡皮塞上再插上反焊… 相似文献
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郝玉洁 《中学化学教学参考》1994,(4)
一、制作 用两支塑料眼药瓶,其中一支去底,上端剪一小孔做为上管。另一支上端剪孔后紧插入橡皮塞中做为下管。两管通过橡皮塞紧密相连,便制成一个多用微型气体发生器(如图)。 根据制取气体不同,上管上端可用1.5厘米长的乳胶管接上玻璃尖嘴或注射针头。 二、使用方法 相似文献
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周军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(11)
一、实验目的、实验用品和实验准备1 .实验目的 :(1 )通过实验使学生了解地表植被覆盖状况、降水强度 ,是导致水土流失发生与否的重要因素。(2 )使学生认识到地理实验是获得地理知识的重要方法。2 实验用品 :(1 )木板一块 ,把木板用东西支起与桌面约成 2 0度夹角 (长约 40厘米 ,宽约 30厘米 )(2 )草皮一块 (长约 30厘米 ,宽约 2 0厘米 )(3)透明水槽 1个。(4)喷水壶 2个 (二者喷出水流应有区别 ,即可模仿小雨和暴雨的降水强度 )(5)黄土 50 0克 (如没有黄土可用其它干土代替 )(6 )清水 2 0 0 0克3.实验准备 :(1 )课前按 5个学生一组来准备实… 相似文献