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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
党委领导下的校长负责制是我国大多数高校实行的一种领导体制。新中国成立以来,高等学校的领导体制几经变化。建国初期.实行的是校长负责制。1956年、实行党委领导下的校务委员会负责制。1961年,实行党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制。“文化大革命”开始后曾实行革命委员会和党的一元化领导制。1978年,实行党委领导下的校长分工负责制。1980年,把党委领导下的校长分工负责制的“分工”二字去掉,统称为党委领导下的校长负责制。1984年,当时教育部的负责同志曾提出进行校长负责制的试点。少数学校开始试行。上述几种体制是在…  相似文献   

2.
实践"三个代表"推进校务公开   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高校实行校务公开,是高校领导实践“三个代表”的具体体现,也是新时期民主政治建设的迫切需要。高校要建立校务公开的运行机制,精心组织,统筹安排,从广大教职工最关心的事情做起,切实推行校务公开工作。  相似文献   

3.
学校要逐步实行校长负责制,这是学校领导体制的一项重大改革,也是整个教育体制改革的重要环节。实行校长负责制后,高校党委的职责由领导工作的地位改变为保证和监督党的各项方针政策和国家教育计划在本校的贯彻和实现。处在这种情况下,高校党委如何体现  相似文献   

4.
江泽民同志在纪念建党八十周年大会上的重要讲话中明确提出:各级干部都是人民的公仆,必须受到人民和法律的监督。要通过加强党内监督、法律监督、群众监督,建立健全依法行使权力的制约机制和监督机制。在高等院校中,实行校务公开制度,是实现群众监督最为有效的重要途径。1999年,我院党委在认真学习中央在津召开的全国实行厂务公开现场会的基础上,制定和实施了我院《关于实行校务公开的暂行规定》(以下简称“规定”)。《规定》实施两年多以来,在党委统一领导下,在各级党组织、各部门、各单位的共同努力下,在广大师生员工积极参与和支持下,我院校务公开逐步推进,取得了扎扎实实的进展,为推动学校党风廉政建设、民主政治建设,调动师生员工积极性,加快学校的建设和发展都发挥了重要作用。  相似文献   

5.
实行校务公开 推进民主治校   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈兴华 《天中学刊》2001,16(3):100-101
随着“村务”,“厂务”,“政务”的公开,高校校务公开也必然提上日程,校务公开的实行于民主治校机制的形成,利于校的改革与发展,校务公开应遵循实事求是,突出重点,群众参与,实行责任制和坚持整改的原则,对学校重大决策,财务和热点问题公开,实行校务公开是进一步提高领导对校务公开的认识,解决好校务公开中遇到的有关问题。  相似文献   

6.
实行校务公开是进一步加快高校民主政治建设、廉政建设以及提高管理效益的必然要求,是全心全意依靠教职工办好学校的重要举措。本文从我校校务公开现状入手,阐述了校务公开的组织领导、形式、内容以及措施,对校务公开的实践成效进行了总结,并进一步提出了深化校务公开的建议。  相似文献   

7.
高等学校推行校务公开、民主管理,是体现教职工主人翁地位和作用的重要形式。多年来,云南大学积极推进和不断深化校务公开、民主管理,形成了党委统一领导,行政主持,纪检、监审、工会(教代会)协调监督,业务部门各负其责,各学院协助配合,教职工积极参与的工作格局,促进了学校民主政治建设和党风廉政建设,推动了学校的科学发展。  相似文献   

8.
葛洲坝职教中心是葛洲坝集团的职工培训基地,同时还肩负着职业教育任务。职教中心在学校建设发展中,不断加强校务公开体制和机制构建,不断赋予校务公开新的内涵,不断拓展校务公开的广度和深度,形成了职教中心校务公开的自身特色,强化了职教中心领导班子行政能力和广大教职工参政议政的能力,促进了职教中心教育事业的蓬勃发展。一、完善校务公开体制1、领导“挂帅”,明确实施主体和责任主体。职教中心党委和行政多次召开专题会议,研究校务公开事宜,并明确中心领导班子成员的责任分工。党委书记是校务公开的“第一责任人”,对校务公开负有领导…  相似文献   

9.
按照中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会和北京市教育工会关于开展校务公开工作的部署,我校党委积极稳妥地推进了校务公开工作。 一、党委高度重视,建立校务公开领导机构和工作机制 学校党委认为,实施校务公开是深化内部管理体制改革,推进社会主义民主政治建  相似文献   

10.
《条例》关于高校实行党委领导下的校长负责制的规定,是对建国以来特别是党的十一.届三中全会以来,我国在高校领导体制上长期探索和实践经验的科学总结。这种领导体制符合中国国情和高等学校的特点,更好地体现了建设有中国特色社会主义高校的本质要求。我们要坚定不移地坚持这一领导体制,采取有力措施,进一步加以完善。一、加强领导班子的整体建设,提高党委统揽全局的能力实行党委领导下的校长负责制,党委在学校处于领导核心地位,要统一领导学校工作;要支持校长按照《教育法》的规定,积极主动、独立负责地开展工作;要加强民主管…  相似文献   

11.
曹剑 《教育探索》2013,(7):31-32
高校现代学校制度建设,包括完善高校制度章程建设、健全党委领导下的校长负责制、推进教授委员会制度、建立健全教职工代表大会制度、完善校务公开制度等。  相似文献   

12.
校务公开是一项关系重大、政策性很强的工作。全面推行校务公开,有利于加强教职工对学校工作的监督,推进学校党风廉政建设;有利于密切党群、干群、校群关系,促进学校各项工作的顺利开展。近年来,我校全面依靠教职工办学,坚持推行校务公开制度,努力实现学校的民主化、科学化管理,推动了学校的民主政治建设进程,促进了学校的改革与发展。 一、强化校务公开制度的领导力度 学校坚持通过多种形式实行校务公开,充分发挥工会、职代会在校务公开中的重要作用,形成了党委  相似文献   

13.
本文论述了在高校实行党务公开,对于加强高校党委执政能力建设、推进党内民主、保障党员权利、强化党内监督,以及调动高校广大党员的积极性,建设和谐校园等方面的重要性和必要性.同时阐述了党务公开与校务公开的关系。  相似文献   

14.
成人高校内部管理体制改革的成功与否,不仅取决于正确领导,而且取决于广大教职工积极参与改革和对改革的拥护和支持。因此,在改革中,实行校务公开是十分必要的。校务公开是指将学校的重大决策和改革措施、校务管理的重要事项、涉及教职工切身利益的事项以及党风廉政建设的事项,通过一定的形式向全体教职工公开的一项群众参与学校民主管理和监督的制度。在成人高校内部管理体制改革中,应当把实行校务公开作为改革的重要内容。  相似文献   

15.
高校校务公开是深化高校党风廉政建设的重要措施 ,推行校务公开 ,严格干部的廉洁自律制度 ,可以从源头上预防和治理腐败。本文全面论述了高校校务公开的重大意义 ,高校校务公开的特点 ,方法形式 ,高校校务公开的程序和组织领导 ,高校校务公开必须的两个积极性以及高校校务公开的监督考核等。为正确理解和实施高校校务公开提供了一定的理论依据和实际操作措施  相似文献   

16.
《中国教工》2014,(12):41-41
上海市教育系统校务公开工作领导小组近日召开校务公开民主管理工作座谈会。领导小组常务副组长、市教卫工作党委副书记、市教育工会主席虞丽娟出席会议并讲话,上海高校相关校领导、区县教育局领导及上海市教育系统校务公开工作领导小组办公室成员30余人参加会议。上海中医药大学、复旦大学等高校对如何做好民主评议校级领导干部工作进行了交流探讨。会议要求市属高校要实现民主评议校级领导干部全覆盖。  相似文献   

17.
本文论述了在高校实行党务公开,对于加强高校党委执政能力建设、推进党内民主、保障党员权利、强化党内监督,以及调动高校广大党员的积极性,建设和谐校园等方面的重要性和必要性.同时阐述了党务公开与校务公开的关系。  相似文献   

18.
发展社会主义民主政治,是党的十五大提出的一项重大政治任务,是我们党始终不渝的奋斗目标。大力推进基层民主政治建设,提高全民族的民主意识,强化人民群众的主人翁地位,已紧迫地摆到了党的议事日程。随着改革的深化,农村和企业的民主政治建设有了长足进步。在高校,民主政治建设也在稳步推进。除了健全和完善职工代表大会制度以外,一些高校正在尝试和积极推行校务公开。这是高校民主政治建设中一件富有强大生命力的新事物。一、校务公开是高校民主政治建设的集中体现社会主义民主的一个显著特点,就是人民群众通过一定的形式、充分行…  相似文献   

19.
着眼科学发展 提高领导班子的治校能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校加强党的执政能力建设,核心就是提高高校党的治校水平,也就是要坚持实行党委领导下的校长负责制,建设一个团结创新的领导班子,形成科学、高效的决策和管理运行机制,提高治校能力,推进学校事业的健康持续发展。一、以落实党委领导下的校长负责制为前提,提高依法治校的能力加强高校党的执政能力建设,是保证党对高校的绝对领导和社会主义办学方向的需要,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要。党委领导下的校长负责制是《高等教育法》规定的高校领导体制,其实质就是确立党委在学校的领导核心和政治核心的地位,同时又充分发挥校长在…  相似文献   

20.
中国共产党建党100年来,中国高校领导体制经历了起步探索、逐步调整、形成发展和全面深化四个阶段,共14次调整,实施过校董会制、常委负责制、党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制、党的"一元化"领导制、党委领导下的校长分工负责制、党委领导下的校长负责制等十余种体制,并在特定的历史时期出现了反复及短暂的重叠实施.总体上,高校领导体制的历史嬗变与国家政治体制改革同步、与国际政治形势变幻相随、与党的执政方式调整耦合、与学校党政职权划分相生、与行政和学术权力协调共融,实现了正当性溯源确立、实践性经验强化、法律化方式固化、探索性调整塑造、持续性平衡优化.新时代,坚持扎根中国大地办教育,推动中国高校领导体制向纵深发展,应坚持和完善党委领导下的校长负责制,把牢政治方向,坚定党的领导;夯实制度根本,坚信法律治理;推行合作共治,坚持扩大民主;推行学术固本,坚守教育本质;加强监督保障,坚固治理机制.  相似文献   

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