首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
欧阳丽 《继续教育》2002,16(1):39-40
教师素质是影响教师教学成效的一个重要变量。重视教师教育的连续性、整体性,即重视教师的职前教育、实习指导教育及教师的在职进修教育,已成为国际教师教育的基本理念。台湾教师进修制度是随着社会与教育工作的需要,而逐渐向前发展的。  相似文献   

2.
关于教育何时起源的问题,至今没有最终的结论,但不可否认的是随着人类的出现与社会的形成,教育也因此产生。教师作为教育的主体,一直存在于教育当中,无论是非正式教师还是专业教师,都促进了教育的发展,并随着社会的发展不断演变。通过探究教育的发展史,对教师身份的变化进行探讨、反思并赋予当代教师身份新的含义。  相似文献   

3.
随着现代教师教育的改革,我国中小学教师教育发展需要一种新的、科学的教师教育管理体制作保障;借鉴发达国家中小学教师教育管理体制的成功经验,对于我国中小学教师教育管理体制的改进具有重要的理论意义和实践价值。  相似文献   

4.
随着开放型教师教育模式的发展,我国传统的师范生教育模式受到挑战。基于此,文章从教师教育的知识来源、品质、组织及传授等方面反思了当前教师教育模式,并分析了当前教师教育模式重构面临的现实困境,最后提出了教师教育模式重构的具体路径。  相似文献   

5.
一、教师权威面临的挑战随着现代社会科技的发展、文明的进步,尤其随着新一轮课程改革的推进,在新的教育理念的影响下,教师在教育过程中的主导地位日趋下降,教师在教育过程中所拥有的权威也日益受到质疑,有人甚至提出了“教师权威消亡论”来否定教师权威存在的必要性。  相似文献   

6.
中小学教师从事教育科研价值的再认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,随着教育的发展,人们逐渐认识到教育科研不应该是高校教师和教研人员的专利,开展教育科研也应该是中小学教师的一项重要职责和基本要求。中小学教师从事教育科研是培养学者型、科研型和教育专家型教师的有效途径。通过开展教育科研既能提高教师的教育教学素质、促进教师  相似文献   

7.
随着教育教学改革的不断深入,研究型的中小学教师已成为社会发展的必然需求,教育科研也成为教师实现专业发展的有效途径;较之传统背景下的教育科研,其方法、环境、活动交流等方面,已随着信息技术的发展,出现了新的生长点。本文通过数据调研,分析了信息化背景下中小学教师对教育科研的新需求,并基于需求分析,探索如何在新背景下充分运用信息技术提高中小学教师教育科研的成效,推进中小学教育科研工作良好发展。  相似文献   

8.
一、教师权威面临的挑战 随着现代社会科技的发展、文明的进步,尤其随着新一轮课程改革的推进,在新的教育理念的影响下,教师在教育过程中的主导地位日趋下降,教师在教育过程中所拥有的权威也日益受到质疑,有人甚至提出了"教师权威消亡论"来否定教师权威存在的必要性.  相似文献   

9.
近年来随着我国基础教育课程改革的稳步推进,教师专业发展备受教育界的关注。文章在理清教师个人教育哲学、教师专业发展的内涵及教师个人教育哲学对教师专业发展的意义的基础上,提出了建构教师个人教育哲学的策略。  相似文献   

10.
随着时代的发展、知识的更新和教育规模的扩大,教师教育正逐渐成为一项科学性、专业性、独特性很强的活动。高等师范院校英语教师教育要改变职前英语教师的培养观,坚持教师教育的专业理念,调整英语教育专业课程设置,实现高师的职能转变。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号