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我们的民族有五千年辉煌的历史,有过灿烂的、值得我们骄傲的成就。今天讲的中华民族复兴,实际上就是再现历史辉煌。再现辉煌,并不是简单回到过去。那么,我们追求的是什么样的辉煌呢？国家统一,国力强盛,社会富足,生活殷实……但除此之外,还需要高度的文明。 相似文献
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一、再现历史辉煌,点燃学生的爱国之情初中语文课本中安排了许多介绍我国历史文明与奇迹的文章,如《三峡》《黄山记》《钱塘江观潮》等一些课文。学习这类文章,我们不能将教学的重点仅仅放在理解字词句上,这样似乎违背了编者的意图。我们的目的是让学生凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和劳动人民无穷无尽的智慧结晶,以此激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国情。如果让学生单从文字去感受,一定有许多困难。所以学习这类课文时,老师和学生都需要去查阅相关的资料,了解历史背景,有条件的则可以利用网络、背投,直观地显 相似文献
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郝文武 《华东师范大学学报(教育科学版)》2015,33(1):1-10
知识伦理是形成、应用知识的价值和道德理想追求、根据及其逻辑。不同社会和时代的社会道德和个人品德都有许多层面,但以核心价值为一元根本追求。全面建构理性基本善和物性底线善等不同层面统一的善,是自古以来人类道德理想和知识伦理的共同追求。知识伦理有由国家、民族的道德理想、规范结构决定的逻辑和结构,有由科学文化知识等结构和形成、应用目的决定的逻辑和结构,有由知识的时代性和民族性决定的逻辑和结构。 相似文献
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中国哲学的"和而不同"的思想对于化解不同国家、不同民族、不同社会、不同文明之间的矛盾,对于保存不同国家、不同民族、不同社会、不同文明的特色具有建设性意义。从人类社会意识、人类文化发展的规律来看,儒家大同世界的思想虽然已过去两千多年了,但其先进的思想光辉至今仍然明亮闪烁。 相似文献
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段英辉 《西安文理学院学报》2003,18(1):51-54
一部中国近代史是一部西方文明战胜中国传统文明的历史,也是一部中华民族反抗外来侵略追求民族独立自由富强的历史,还是一部中华民族学习西方文明、反思传统文明、逐渐形成中华现代文明的历史. 相似文献
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古希腊数学流派哲学思想比较 总被引：1，自引：0，他引：1
沈南山 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(2):13-15
公元前七世纪至其后的一千多年的古希腊时期 ,是古代学术思想最活跃的历史时期 ;出现了众多的学派以及哲学家、思想家和理论学者。他们为古希腊文明谱写了世界历史上科学发展的最辉煌的篇章。该文旨在通过对古希腊主要数学流派哲学思想的比较 ,再现古希腊数学文化理性的发展过程 ,折射出古希腊灿烂的历史文化文明层面。 相似文献
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历史学科是一门特殊的学科，它讲述的是过去和现在刚刚发生的事情，具有不可再现性；它又包含了政治、经济、军事、文学、宗教、艺术、科技、民族关系、国际关系等方面，具有庞大的信息量。如何将它真实、完整、便捷地再现给学生，一直是历史教育工作者所追求的梦想。而不断发展的信息技术就为我们提供了这种媒介和手段。再现历史的过程，使学生“闻其声、见其形、临其境”，信息技术为学生的学习活动提供了一个非常好的空间，让我们的历史课堂“活”了。 相似文献
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张静 《语文世界(高中版)》2008,(6)
[编辑推荐]动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力,是因为这个题材最容易剌破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新,但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此,动物小说更有理由赢得读者,也更有理由追求不朽。 相似文献
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20世纪的工业文明,让我们看到了人类在社会历史巨变中所创造的伟大和辉煌,也看到了环境污染、生态失衡以及人口爆炸等一系列顽疾和症结。 相似文献
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大学是社会文明传承的基地,是经济社会发展的灯塔,是国家和民族的精神堡垒,现阶段肩负着比其他任何历史时期都艰巨的社会责任。而大学精神作为大学的追求和灵魂所在,有着强大和持久的思想激励与社会辐射功能,因它不仅是时代精神和民族精神的先进代表,更是中华民族传承创新与伟大复兴的重要支撑。 相似文献
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王晨光 《全国优秀作文选(高中)》1999,(2)
大提琴轻柔缓慢地低鸣,圆号声庄严典雅。古老的黄河,款款东流。黄河水哟,你哺育了一个多么辉煌的民族。五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,声震寰宇的 相似文献
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林承节 《历史教学(高校版)》2007,(4):39-39
马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》中谈到侵略者与被侵略者的文明碰撞时有一段名言“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者,因此印度的文明就影响不了他们”,反而是他们“消灭了印度文明”。这段话总的精神无疑是正确的,但说到英国文明对印度文明的影响,实际情况要复杂得多。印度是一个宗教意识强烈、文化积淀深厚的文明古国,印度教以其历史的悠久、曾有过的辉煌和它与社会结构、生活方式的紧密结合,在人们的思想意识上打下深刻的烙印,这是他们的精神动力源泉,也是他们的骄傲、自信所在。 相似文献
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历史是在纵横联系中演进的,有联系就有比较。不同区域的文明是在相互比较中撞击、吸收、提纯、发展的,历史发展的这种特点,决定了人们思维有纵横比较的习性。“虎踞龙蟠今胜昔”是纵向比较,近百年来我们落后于西方,是横向比较。纵向比较是古今比较,横向比较是同一时期,大到民族、国家、地区,小到单位、家庭、个人间的比较。古往今来,人们为了比较,各呈其能,争奇斗艳,创造出一个色彩斑斓的世界。一、中外比较中国是四大文明古国之一,当欧洲还在沉睡时,我们的祖先就创造了辉煌的东方文明,成为举世公认的人类文明发祥地之一。在讲解中国古代史… 相似文献
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正一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动,核心价值观是其中最持久最深沉的力量。中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化,而且中华文明从远古一直延续发展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别,老 相似文献
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潘世东 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,(5):15-19
汉民族史诗《黑暗传》涵盖了人类最主要的价值诉求和判断,而其最让人难以思量、最易让人忽略、而又最富文化哲学意义的价值,则是其所蕴含的终极价值。《黑暗传》的终极价值主要有三：一是追根溯源、探索究竟,寻找并定位民族历史和灵魂的最早、最远的根须;二是慎终追远、报本返始,引导民族直面历史并感恩戴德、感念天地苍生,孕育并强化民族古老的、本能的感恩心;三是昭示并强化一种与世推移、因时顺变的文化自觉,一种顺应自然、回归自然的文化理想,一种服膺天地自然律令的高境界的文化原则。 相似文献