共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
一、游戏在交际法词汇教学中的有效性
在交际法的词汇教学中引入适当的游戏和竞赛,真正实现了“以学生为中心”的课堂教学模式。课堂实践表明,这样的词汇教学充满活力,充分发挥了学生的主动性,通过学生自己发现新词和总结规律,更有效地学习、掌握词汇。适合高中课堂的词汇游戏主要有猜词游戏、词汇接龙、猜字谜和单词识记比赛等。游戏在词汇教学中的有效性主要体现在以下几个方面： 相似文献
2.
游戏教学法就是以游戏的形式教学,使学生在活泼的气氛中,在愉快的活动中,在激烈的竞赛中,不知不觉地学习教材中的内容或者必须掌握的课外知识。游戏法词汇教学就是在词汇教学中采取游戏的方式,将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏,为学生创造丰富的语言交际情境,使学生在玩中学、学中玩,不 相似文献
3.
正词汇对于英语学习的重要性众所周知,英语教师在词汇教学中也可谓是"八仙过海,各显神通"。对于初中起始年级学生的英语教学,更重要的是培养他们的学习兴趣。因此,针对初一学生的年龄特征,轻松又能吸引人的游戏是英语教学中的首选方法。将联想法适当与游戏整合运用于教学中,不但能提高教学的质量,还能提高教学的效益。笔者尝试在《英语(新目标)》七年级的词汇教学中探究联想法与竞赛游戏的整合,根据联想法的无序联想与 相似文献
4.
莫丽 《学生之友(小学版)》2012,(8):21-21
词汇教学一直以来是英语教学的关键部分,根据学生的特点和教材的内容,利用直观教学法、全身反应法、语调变化法、音素教学法、游戏法、竞赛法、联想教学法、歌曲和顺口溜等八种方法来展开词汇教学。帮助学生学习和记忆英语词汇．提高学英语的效率。逐步提高语言技能。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
英语词汇教学在英语学习当中起着举足轻重的作用,是英语教学的关键。教师应注重学生学习和记忆词汇的学法指导,在课堂上开展单词竞赛、小组比赛、游戏、词语接龙等活动,寓学习于娱乐之中,采用分类记忆教学法、词汇拓展法、简笔画法、实物教学法等,提高学生记忆单词的能力,采用语音、拼读、语境等方法,激发学生学习的兴趣,缓解学习词汇的恐惧感。 相似文献
10.
陈景 《中国教育发展研究杂志》2008,5(1):143-145
学习英语首先要有足够的输入量，即要打好词汇基础关。教师在平时可通过创设情境、游戏竞赛、比较法、书面表达、课外复习等方法让学生落实巩固所学词汇。 相似文献
11.
12.
词汇的学习被认为是语言学习的关键。本文分析了传统的词汇教学方法的弊端．建议将游戏引入英语课堂来教授词汇,寓教于乐,使在使用生趣盎然的游戏的过程中轻松愉快地学会英语词汇。文章介绍了一些在教学中行之有效的游戏方式,对英语的词汇教学有一定的参考价值。 相似文献
13.
英语词汇教学是英语教学的基础,在英语词汇教学中恰当地使用一些游戏活动——一口气训练法、签名游戏、传声筒——可以使原本枯燥的词汇教学生动活泼,提高词汇教学的效率。 相似文献
14.
郭莲英 《苏州教育学院学报》1997,(2)
词汇教学在整个外语教学中是一个重要的环节.如何来帮助学生学习英语单词,记住词的搭配,并能正确使用是一个值得探讨的课题.词汇游戏教学具有知识性、科学性.趣味性和竞争性.词汇游戏教学涉及到听说读写方方面面.英语教师必须从实际出发,精心地设计各种游戏,激发学生学习词汇的兴趣.使学生乐于学习,学得轻松、学得自然,便于掌握.游戏教学的种类很多,我把它们大致分为三种.一、语音游戏教学 相似文献
15.
小学生爱玩,爱唱,爱画,爱游戏,对英语学习充满好奇心。如果词汇教学枯燥无味,势必会挫伤孩子们学习英语的积极性。小学英语教师可根据孩子的天性,设计形式多样的游戏去进行词汇教学。下面介绍几种专门为词汇训练而设计的游戏。 相似文献
16.
本文从新课程提倡的“寓教于乐”教育理念出发,分析了初中英语词汇教学走向游戏化的重要性和作用,探讨了初中英语词汇游戏化教学的有效运用,在英语教学词汇中融入游戏方式,以激发学生对英语词汇学习的兴趣,从而实现英语词汇教学效果的最优化. 相似文献
17.
祁莉 《新课程导学(上)》2012,(21)
游戏在英语课堂教学中运用很广泛,可用于字母、语音、词汇、句型等各项新内容的教学,也可用于巩同知识的操练活动.运用教学游戏时,除了要注意游戏的对象是学生外,还要注意根据教学目标精心设计,组织各种合适的教学游戏.下面通过具体例子看一看游戏教学在字母、语音、词汇等教学环节中的应用. 相似文献
18.
何江涛 《语数外学习(高中版)》2012,(9):39-39
词汇是语言的三大要素之一,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一。本文就笔者的一节竞赛课来具体谈谈中学英语词汇的教学。 相似文献
19.
词汇是提高中学生英语教学的重要内容,也是构成英语教学中的重点、难点。教师要从利用情境进行词汇教学、利用实物进行词汇教学、利用音形进行词汇教学、利用游戏进行词汇教学等方面探究如何做好英语词汇教学。 相似文献
20.
王妍 《语数外学习(初中版)》2014,(10):12-12
在初中英语教学中,可以广泛应用游戏教学法。根据笔者自身的教学实际经验和感受,本文探讨了在初中英语课堂教学中游戏教学法的策略。一、运用游戏教学法进行词汇教学从语言学的角度分析,词汇是语言的三大要素之一,其它两个要素分别是语音和语法。初中生在学习英语时,遇到的最大学习障碍正是体现在词汇的学习和运用环节。在英语词汇教学中运用游戏教学法,能够有效规避英语学习中机械性重复带来低效率学习状态,减缓学生学习英语的压力和厌烦情绪, 相似文献