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家长：你该洗洗头、理理发了。孩子：理发干吗？家长：当学生留这么长头发哪行？孩子：用不着你管！家长：你怎么越大越不听话！孩子：你还越来越讨厌呢！……这还是我的孩子吗？怎么一点儿都不如小时候乖了？我做错什么啦？我为他花尽了精力和心血，可我们却越来越陌生。为什么我们与孩子的心相隔得越来越远?@本刊编辑部
@楚城 相似文献
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作为一名教师,我经常苦于学生上课不举手发言,也常常为此事烦恼、生气。和同事谈起此事,大家颇有同感。最近,我在一本书上看到陶行知先生的一首诗——《糊涂的先生》：你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特。你的冷眼中有牛顿。你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把倒门赶跑。你可要等到：坐火轮,／点电灯,摩微积分,／才认他们是你的学生？读着这首诗,我在反思自己：我做到了吗？“教育是心也埘咽印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心灵的深处。” 相似文献
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林清玄 《中学生读写(初中)》2006,(1):F0003-F0003
在一次演讲会上，一位听众问我：“林先生，我发现来听你演讲的人，不论男女都长得很美丽。我想请问你，是美丽的人特别喜欢读你的书呢。还是读了你的书会变得美丽？” 相似文献
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沈农夫 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
哪一种态度更能解决问题如果你正搭乘一架喷气式客机飞行在欧洲上空。突然，机翼上的一个引擎掉下去了，你希望飞行员有什么反应呢？你希望他告诉乘客：“请保持镇静，系好安全带。飞机可能会有一点颠簸，不过我们一定会想办法安全降落的。”或者，你希望机长在飞机上走来走去，大声尖叫：“我们死定了！我们死定了！”哪一个人会带领你安全降落到地面呢？在日常生活中，我们就是自己的飞行员。哪一种态度更能解决问题——“我们一定会想办法”，这就是积极的思想。虽然不能保证一定有用，但是却给了你最好的机会。失败者的眼光专注在不可能… 相似文献
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黄利锋 《中小学信息技术教育》2007,(7):76-77
信息技术在教师的教学中应用得非常普遍，但在班级管理方面往往还是采用传统的方式。有些教师可能会认为，教育管理学生面对面的交流效果难道不好吗？为什么非得要依靠网络呢？有时你与学生个别谈话时，学生在你面前会显得拘束，不愿意向你敞开心扉，你的教育效果就会大打折扣。 相似文献
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杨红樱 《小星星(作文100分)》2003,(12)
每次去郊游，肥猫都会表现得异常活跃。他不是对郊游本身感兴趣，而是对郊游的那顿野餐感兴趣。还在学校集合的时候，米老鼠就来向肥猫报告了他侦察来的“情报”：欧亚菲带了一盒外国巧克力。“真的是外国巧克力？”肥猫的眼睛一亮，“米老鼠，你可看清楚喽？”“绝对没错。”米老鼠吸吸鼻子，因为他的鼻涕经常都有可能流出来，“那个盒子上面写的全部是外文，我听见欧亚菲对夏雪儿说，是她爸爸从意大利带回来的。”我们那天是去桃花沟看桃花。欧亚菲最喜欢桃花，在桃树下跑来跑去，肥猫也跟着她跑来跑去。“肥猫，你也喜欢桃花？”肥猫对欧… 相似文献
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三角形与向量的加减法紧密相关,而三角形的重心、垂心、内心、外心是三角形性质的重要组成部分,你知道它们的向量表示吗？你能证明吗？下面将给出向量与三角形＂四心＂相关的几个结论. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(11)
人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期盼,你在眼前,我十分厌烦,你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没晤面,心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美丽得有点迷人的距离。雾里看花,楼头望月,芳草更行更远而生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求。鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离使人融洽,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。你看我时很远,我看云时很近。一堵厚实… 相似文献
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罗艳 《语文世界(高中版)》2009,(7):46-46
已不写日记多年,但是对于日记却有深厚的眷恋。每每回老家晒书,就边晒边读青涩年代写的那些荒涩的故事。总为那个似乎存在过但又永远不再来的女子感到幸福或者悲伤。实际上,日记总是只能自己写来,自己读的,如果有一天某个人愿意拿他的日记与你读,那便是想把心给你看。而你能渎懂吗？ 相似文献
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张亚娟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
有个女孩,母亲对她百般呵护,14岁了什么也不会干,有一天,母亲和她谈心,问她：“你什么也不会干,将来妈妈老了,怎么办呢？”女儿却说了让人很不可思议的话……为人师者？为人父母者？是啊,我们的孩子们到底怎么了？ 相似文献
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告别一生中最无忧无虑的童年,你会发现,你的身体在变化,你的心理在变化,荷尔蒙给你带来惊喜,也给你的心灵带来许多的烦恼,是喜是悲,我该怎么办？看过这个栏目后,你可能会找到一些答案。——易心哥哥 相似文献