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太仓市朱棣文小学以1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文先生的名字命名。学校在充分解读朱棣文精神、深入探究教育规律和学生成长规律的基础上,提出了"启智"教育。通过创设"综合、拓展"的智慧课程,塑造"简约、开放"的智慧课堂,培养拥有"爱与智慧"的教师、"志善勤恒"的智慧学生等策略予以实施。 相似文献
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课题规格:江苏省教育科学“十五”规划立项课题 申报单位:太仓市朱棣文小学 开题时间:2000年12月 简介:朱棣文是一位华裔物理学家,于1997年荣获诺贝尔物理学奖。他的祖籍在太仓,从我校被命名为朱棣文小学的那一刻起,我们就在思考如何发挥名人效应,开发校本资源,从朱棣文的成长、成功、成名的事例及他的言论中去寻找人才的成长规律,为我校人才培养提供借鉴和指导,并由此办出学校的特色,打出学校的品牌。 相似文献
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诺贝尔物理奖获得者、美籍华裔物理学家朱棣文曾说过：“科学的最高目标是不断发现新东西，因此要想在科学上取得成功，最重要的一点就是要学会用与别人不同的思维方式、别人忽略的思维方式来思考问题。也就是要有一定的创造力。” 相似文献
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瑞典皇家科学院于１９９７年１０月１６日宣布,诺贝尔物理学奖,由美国斯担福大学美籍华人物理学教授朱棣文和法国科学家克洛德·科恩──塔努吉及美国国家标准与技术研究所的工程师威廉·菲利普斯获得。他们获奖的原因是发展出可将原子降到极低温的最新技术。朱棣文成为杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲之后第五位获诺贝尔奖的华裔科学家。这是华人的骄傲,更激发起我们探索科学、为炎黄子孙争光的勇气和决心。’97诺贝尔物理学奖得主朱棣文@杨洋 相似文献
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只有创造，社会才会发展，而创造性思维又是人类创造活动不可缺少的因素。诺贝尔物理学奖得主朱棣文教授有个评论：“中国的学生学习很刻苦．书本成绩很好．但动手能力很差．创新精神明显不足。”一针见血地切中了我国传统教育的要害。对于教育工作者应更新观念．承认学生有自主学习的潜能．多给学生思维的时间， 相似文献
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2008年以来国际物理学界与能源问题有关的动向 英国<物理世界>评出2008年物理学界月度12件大事; 物理学家朱棣文被任命为美国能源部部长; 相似文献
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蒋显福 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(1):1-6
明成祖朱棣通过“靖难之役”夺了他侄儿建文帝的江山，建文帝生死不明。许多资料则证明，建文帝当时还活着，为了寻找建文帝和防范建文帝东山再起，朱棣不惜劳师动众兴建武当山。建文帝疑案成为朱棣兴建武当的一个重要历史动因。 相似文献
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朱棣是1997年世界诺贝尔物理学奖的获得，祖籍江苏太仓。我校创办于1999年9月，自从我校被命名为朱棣小学以后，我们就在思考如何发挥名人效应，开掘名人教育资源，从朱棣的成长、成功、成名的事例及他的言论中去寻找人才的成长规律，为构建我校人才培养的模式提供借鉴和指导，并 相似文献
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吴文盛 《思想理论教育导刊》1998,(Z2)
知识经济时代即将到来,知识经济的发展需要具有新思想、创新精神和创新能力的创造型人才。美籍华人、诺贝尔奖金获得者朱棣文教授说,美国的学生学习成绩不如中国学生,但他们有创新及冒险精神,所以往往创造出一些惊人的成就。比如硅谷“Ｙａｈｏｏ”公司就是斯坦福大学... 相似文献
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《数理天地(高中版)》2002,(9)
(接本刊第6期) 出色的物理老师和数学老师;将他引导上探索知识的道路。在中学高年级,朱棣文在物理和微积分这两门课程上投入了很大精力。这两门课程与早些年学过的几何学课一样,不是去记忆一长串的公式,而是提供少数基本概念和一套非常自然的假设.这非常适合朱棣文喜欢逻辑推理的思维方式,两位授课老师都极具才华且富于奉献精神。对于朱棣文来说,受教于这两位老师是他一生中最幸运的事情. 相似文献
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8月24日上午,交大浩然高科技大厦3楼小会议室仿佛成了国际学术会议的会场,来自该校Bi o-X中心的中青年科学家正在与这项研究的倡导者、美国斯坦福大学物理学系主任、1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文教授进行学术交流. 相似文献