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妇孺皆知,教师是人类灵魂的工程师."教书育人,为人师表",是教师最起码的职业道德;道德品质是素质教育的灵魂,提高教师的道德素质是培养高素质学生的关键. 相似文献
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<中国教育改革和发展纲要>指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."这句话深刻提示了教师的重要,教师的责任."教师是人类灵魂的工程师."一语更进一步明确阐述了教师这一职业的神圣职责. 相似文献
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列夫托尔斯泰曾说过:"如果教师既爱他的事业,又爱他的学生,那么他就是一位十分好的老师."爱事业,爱学生,教师的职业道德就要突出一个"爱"字.教师的职业是神圣的,因为他不是贩卖知识的商人,而是人类灵魂的工程师. 相似文献
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某教育网上在争论“人类灵魂工程师”问题。李镇西老师希望教育“自觉地摘下这个神圣的面具”,宽容老师则反驳说“‘教师是人类灵魂工程师’的命题仍然是很有重要意义的”,“中国呼唤人类灵魂工程师”。“人类灵魂工程师”只是个比喻的说法,并非正式的职务名称,在我看来,接受不接受这个称号大可自愿,喜 相似文献
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"感人心者,莫过于情."这句话时常感动着笔者,使思绪飞扬.笔者认为,对于学生,我们应"以情施教,以爱导航".
学生是祖国的希望,教师常被称为人类灵魂的工程师、园丁,如果没有爱心、缺乏情感基础,就不算是一名称职的工程师、一名好园丁.笔者就"以爱导航"为题谈点作为班主任的体会. 相似文献
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当代人民教师应具备的职业道德固原县第五中学张维晓振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是人类灵魂的工程师,教师只有具备高尚的职业道德,才能成为人类灵魂的工程师。时代的进步,教育的发展对教师的职业道德提出了新的要求。要做一个新时代合格的人民教... 相似文献
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教师--"人类灵魂的工程师",这一神圣光环并非一蹴而就,它是历史沉淀后的精华.加强教师的职业道德是教书育人、为人师表的基本,更是时代发展的需要. 相似文献
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贺永宁 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
国运兴衰,系于教育.教育成败,系于教师."教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表".这为师德师风建设和教师队伍建设皆明了方向. 相似文献
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教师一直被誉为"太阳底下最光辉的职业".前苏联教育家加里宁最早将老师称为"人类心灵的工程师",斯大林则进一步将老师说成是"人类灵魂的工程师",这些都是对老师形象最崇高的定位." 相似文献
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“教师是人类灵魂的工程师”.这正是对人民教师在社会主义教育发展和社会发展中的作用的最正确和崇高的评价.在列宁看来,教师既是知识的载体,又懂得怎样进行教育,所 相似文献
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教师,教人做事,是传播科学文化知识的使者;教师,教人做人,被称为人类灵魂的工程师.教书育人概括了教师工作的全部.高尔基说:“世界上最美好的职业就是做一个人民教师.” 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师,"为人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职."学高为师,德高为范",是教师工作的指南针,作为一名新时代的教师除掌握深厚的知识外,还应具备良好的教师职业道德.这就要求教师要以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到、做好. 相似文献
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陈九芹 《高中生之友(青春版)》2010,(12)
编者按:"教师,是最伟大、最神圣的职业""教师,是太阳底下最光辉的职业""教师,是人类灵魂的工程师"……这是我们对人民教师的赞美.但是,在这些赞美的背后,谁又注意到现实生活中教师遭遇的尴尬和无奈呢?
2010年7月3日,郴州市九中政务处主任何海滨老师被指和学生发生"冲突",割腕表明清白,对教师而言夹杂着几多悲凉;2008年中国政法大学教授被戮学生刀下,惨案震惊全国;更不用说山西和浙江两起"弑师案"的血迹至今仍未干透. 相似文献
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,陶行知先生曾经说过:"学高为师,德高为范."教师是人类灵魂的工程师,肩负着传播文明,发展教育的神圣使命.倘若学识不高.人格不正,怎能为人之师?道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处!"古往今来,实践证明师德是立教之本.教师的工作对象是学生,是国家的未来.是人类的希望.在学生心目中,教师是先进文化的化身,是人生可靠的引路人.教师的一言一行必将影响学生的理想、志趣、情感、意志等等.因此.教师应以德立教,以身示教,正"五官".树风范,立师魂. 相似文献
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11月17日 阴
"教师是塑造人类灵魂的工程师","人类灵魂工程师"一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓,后来被教育家加里宁引用到教育界,他说:"很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。"从此,"人类灵魂工程师"成为老师特定的称谓,这也是社会给予教师的崇高赞誉。 相似文献