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金波 《语文世界(高中版)》2003,(10)
我有一种偏好,最喜欢观察大自然的美,发现大自然的美。后来,我从事文学创作了,表现大自然的美,就成了我最感兴趣的题材。我有一些作品,如诗歌《信》、《鸟巢》、《春的消息》,散文《阳光》、《雨点儿》,童话《花瓣儿鱼》、《盲孩子和他的影子》等,收入了不同年级、不同版本的语文课本中。重读这些作品,我发现,它们大部分是写自然美的。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(6)
《小溪流》是我的伙伴,它一直伴我成长。第一次发现《小溪流》时,我已经上二年级了。我到现在都还后悔,为什么不早点发现《小溪流》呢。那时,离家不远的地方有一个报刊亭。我是十足的"书虫",每次都要妈妈帮我买书。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2006,(4)
来信摘录阿sir:你好!我是《课·高》的忠实读者,高中第一本杂志我就选中了咱们的《课·高》,几期下来,嘿!还真对得起咱这双眼。新的学年学业紧张,学校里禁止读杂志。搞得我精神恍惚,半年和《课·高》失去了联系的我,终于在放寒假时买到了2月号的《课·高》,心里那个美啊!就甭提了。迫不及待地打开才发现,《课·高》啥时改版了?我都不知道,惭愧惭愧!新添加的版块我都很喜欢,不过,我发现《课·高》蜕变得成熟了。其中的“名家语林”我特喜欢,而“青春修养”这样的版块则少之为好。市面上的杂志,像《格言》、《哲言》……多得数不胜数。如果《… 相似文献
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一听说讲故事,小学生往往欣喜若狂,精神振奋.利用这一特点,我在自然课教学中,常利用三、五分钟时间,结合《自然》教材讲一讲科学家的小故事.例如,在《自然》第四册的教学中, 教完《空气是一种单纯的气体吗》,我讲了英国化学家斯利普特列发现氧气的故事;教学《人的血液循环》时,我讲了英国医生哈维创立血液循环学说的故事;教学《人的营养》后,我讲了荷兰医生艾克曼从米糠中发现维生素的故事……在讲这些小故事的时候,我还用幻灯映出这位科学家的头像与生平简介,并进行必要的实验演示.在讲故事的过程中,我还特别注意让学生思考、回答科学家曾经遇到过的问题.譬如讲斯利普特列发现氧气 相似文献
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2008年6月．我在书店发现了第一本《小读者》,就喜欢上了。连忙让妈妈帮我订上了《小读者》。看得越多,心里越快乐。于是我报名参加了小记者。后来．就有了我这本宣传推荐《小读者》过程的记录本! 相似文献
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赵洁 《北京教育(高教版)》2010,(8):62-62
看着书房里满满当当、尘灰覆盖的书籍,我很有点无奈。《四书五经》、《金色笔记》、《厚黑学》、《周作人传》等经典作品,我从买来就没有翻过。而一些我精读的书籍,往往不畅销或者不知名,比如《发现母亲》、《吴带当风》、《清水洗尘》等。这几年,书房里书越来越多,我的阅读量却在逐年下降。 相似文献
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我在《宁夏教育》发表第一篇文章是1994年，到现在已整整十年了、不经意中，发现《宁夏教育》记载了我作为一名语文教育工作者成长的历程。我在《宁夏教育》发表的第一篇文章是《充分利用教材，提高语文教学效率与质量》，2003年又发表了《新课程的语文教材观》，这其中反映了我对语文教材认识的不断深入、十年前我认为“教师要教好语文首先要 相似文献
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11月12日,我在反思式微课中与各位评委展示了我在上《秦兵马俑》的过程中发现的问题和整改措施。现将过程记录如下：一、发现问题《秦兵马俑》是一篇略读课文,在学生初读课文、感知课文大意后,我提出了问题：快速默读课文,思考课文介绍了兵马俑的哪些方面？ 相似文献