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蒋译纬 《课堂内外(小学版)》2011,(12)
一天,爸爸带了一盆植物回家。它长相奇特,叶子是方形的,绿得发亮,像漂亮的绿手绢。爸爸是在树林里偶然发现它的,我们上网查了许多资料,也没查出它到底是哪种植物。我实在好奇,就碰了它一下。它的叶子突然卷了起来,从茎部喷出一股股绿色汁液,像浇水似的,把我全身浇了个遍。 相似文献
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文楠 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
对于生活在沙漠中的植物来说,白天的高温和缺水是两大难题。大多数沙漠植物的根扎得很深或伸得很广以搜索每一滴水。在沙漠中,可能几年才会有一场雨,所以储存珍贵的水分非常关键。它们把水储存在膨胀的根、肉质(多汁)的叶以及茎中。但是水分还是会被损耗,主要是通过叶子和其它绿色部分流失。有些植物干脆脱掉叶子,或以刺代替。许多沙漠植物的叶子表面包有蜡膜,而且气孔不像多数植物那样位于叶子的表面,而是在叶面的凹陷处。肉质的植物具有特别的光合作用系统,干旱期间,它可以在气孔关闭的情况下进行。而有些植物则完全可以避免这些难题。它… 相似文献
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"梁山伯"站在一棵不知名的植物上,这棵植物的叶子长得有点像萝卜叶,它正好停在两片叶子的茎交错的地方。它的翅膀半开着,由橙色、白色、黑色这三种颜色组成,橙色部分很像揭开了 相似文献
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卢婷 《初中生学习(中考新概念)》2011,(9)
植物叶子,千姿百态,生机盎然,给大自然带来了美丽的绿色世界。尽管叶子形状随种而异,但它在茎上的排列顺序(称为叶序),却是极有规律的。你从植物茎的顶端向下看,如细心观察,就能发现上下层中相邻的两片叶子之间的角度约为137.5°。如果每层叶子只画一片来代表,第一层和第二层的相邻两叶之间的角度差约是 相似文献
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星期六,我跟爸妈来到花卉市场挑选植物时,被一盆虎尾兰吸引住了。它的叶子周围成一簇,中间是空心的。叶子无论大小,都直直地立着,精神抖擞地向人们展示着它那漂亮的姿态。 相似文献
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一、教学导入师 :请同学们看看课桌上植物 ,你认识它吗?生 :认识 ,它叫苋菜。师 :对 ,这种植物的学名叫“马齿苋” ,请同学们观察这种植物的叶子并动手摸一摸 ,有什么感觉?(学生观察触摸后汇报)生1 :我感到扎手。生2 :我看到叶子边缘有齿 ,摸上去拉人。师 :从这种边缘有齿的植物你能想到哪个故事呢?生 :我想到了鲁班发明锯的故事。师 :你能具体讲一讲这个故事吗?生 :鲁班有一次上山砍伐木头时被一种植物的叶子划破了腿 ,他回到了家就仿照这种植物的叶子制成了锯。师 :鲁班是一位木匠 ,经常需要砍伐和截断木头 ,在没有锯子之前 ,他感到怎样?… 相似文献
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科学研究表明,植物生长所需的养料,绝大部分是由绿叶制造的。但有些植物的叶子是红色的,红色叶子的植物能不能进行光合作用呢? 植物要进行光合作用,叶子必须要有叶绿体。那么红色的叶子有没有叶绿体呢? 首先我准备了一些材料:红色的苋菜的叶子、显微镜、酒精灯、大烧杯、石棉网。 相似文献
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一、选题背景秋天来了,有些树的叶子慢慢开始变成黄色或者红色,我们注意到有些树的叶子慢慢变黄,比如杨树、柳树、银杏树;有些树的叶子慢慢变红,比如枫树。我们很是好奇：为什么秋天有的叶子会变色而且大多都是变成黄色？植物叶子到底是从哪里开始变黄的呢？二、研究方法查询资料,观察各种植物,尤其以绿叶植物为主, 相似文献