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国运兴衰，系于教育，培养中小学生的创新意识和创新能力是基础教育崭新的课题。江泽民部书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出，在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力，国防实力和民族凝聚力的竞争，而教育对各个方面实力的增强来说都具有基础性的地位，当今的国际经济和科技竞争，越来越表现为人才和知识的竞争，发展的优势蕴藏于知识和科技之不，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位，江泽民总书记的讲话为我国教育指明了方向，那就是为了综合国力的增强，为了取得科技创新上的优势，占领发展的主导地位，我国教育必须培养出大批的具有创新意识，我们必须把增强民族的创新意识和创新能力了关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，今天的教育决定着明天的经济，因此今天的教育更应该成为培养具有创新意识和创新能力人才的摇篮和主要阵地，教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。 相似文献
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江泽民同志在第三次全教会上的讲话指出:“现在,科学技术在经济、国防和社会发展中的作用日益重要和突出,知识更新和转化为现实生产力的速度日益加快。”“当今的国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中,社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。”江泽民同志高瞻远瞩,一针见血地指出了当今世界激烈竞争和发展的趋势,看准了科技、人才以及创新在经济发展中的重要性。事实也证明,科技教育对经济发展确实具有十分重要的作用。一… 相似文献
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随着社会的发展,知识经济的到来,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力和科学技术水平的竞争.发展的优势蕴藏于知识和科技之中,谁在知识和科技创新上占有优势,谁就在发展上占据主导地位.因此,我们的教育和教学不仅仅是传授知识的过程,更重要的是增长学生能力的过程,即使其具备不断学习新知识的能力,具备能够不断创新的能力和实践能力. 相似文献
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21世纪是以知识和科技的创新为重要特征的知识经济时代.教育是国家发展的基石,是综合国力竞争的重要内容.江泽民同志说:"当今世界,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位." 相似文献
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当今社会,国际竞争异常激烈,表面上看是经济实力的竞争,其实是科技实力的竞争,从实质上说是人才的竞争。因此,现在社会是一个知识经济的社会,而知识是以人才为基础的,“知识经济是以创新为特征,以知识创新为动力的经济,创新是其灵魂,谁在知识创新中领先,谁就能在经济竞争中占据优势”。 相似文献
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毕业设计是本科教学创新能力培养的重要突破口 总被引：15，自引：0，他引：15
随着新世纪的到来 ,一个以知识为基础的竞争与合作并存的全球经济正在形成。各国综合实力的竞争集中表现为科技与技术的竞争 ,科技与技术的竞争实质是知识的创新与运用能力的竞争。创新能力越来越成为决定一个国家、民族前途命运的重要因素 ,正如江泽民总书记指出的那样 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。培养与提高科学技术人才的创新能力 ,已是科学界、教育界乃至全社会的共识。一、国内高校创新教育的现状近年来教育思想观念转变的大讨论和教育体制改革的成就为创新教育奠定了良好的基础 ,在改革开放以来第三次… 相似文献
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建好“国家理科基地” 加强基础学科人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
当今的国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中。在未来世界,各国和各民族谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。知识的创新、科技的进步、新发明的出现。新产业的形成,无论就其中哪个方面来说,基础科学研究都起着先导、源泉和后盾的作用、基础科学研究的发展,关键是人才。基础科学人才的培养主要依赖于高等文科和理科教育的改革和发展。改革开放后,基础科学人才的培养得到了迅速的恢复和较快的发展,社会经济、科技和文化的发展也有力地推动了高等文科和理科教育的改… 相似文献
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王文胜 《北京教育(高教版)》2002,(6):38-41
邓小平同志从发展社会生产力这一根本任务出发,深刻阐明了科学技术是第一生产力,教育是基础的道理。他指出:“教育是一个民族最根本的事业,四化建设的实现要靠知识、靠人才。”在新的历史时期,江泽民同志在分析世界科技革命和经济发展的新趋势之后指出:“当今世界综合国力的竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争, 相似文献
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赵天钟 《现代教育管理与教学》2007,(4):91-92
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就难于屹立于世界民族之林。21世纪的国际竞争，既是经济的竞争，也是科技实力的竞争，实质上是人才的竞争。知识经济是以人才为基础的，知识经济是以创新为特征、以知识创新为动力的经济，创新是其灵魂，谁在知识创新中领先，谁就能在经济竞争中占据优势。学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任，能否培养出具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格，要在德、智、体、美、劳诸方面充分发展的一代新人，关键取决于学校教育。 相似文献
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回顾近百年的教育史,持续性的、世界性的教育改革运动此起彼伏,没有停息,它经历了三次高潮：从20世纪初到30年代的改革促使传统教育向现代教育的变革,科学技术的进步促成了五、六十年代的教育改革,70年代至今的改革既是上一次教育改革的发展又是对上一次教育改革的批判。创新教育是第三次高潮的重要课题,这就意味着21世纪将是创新的新世纪。江泽民在1995年全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林”。21世纪的国际竞争,既是经济的竞争,也是科技实力的竞争,实质上是人才的竞争。知识经济是以人才为基础的,“知识经济是以创新为特征、以知识创新为动力的经济,创新是其灵魂,谁在知识创新中领先,谁就能在经济竞争中占据优势”。学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任,能否培养出具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格, 相似文献
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教育怎样迈进新世纪,去年十五大提出了“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”,今年全国教育工作会议又进一步把教育的地位提高了。其标志一是江泽民总书记在这次会议上亲自作重要讲话,二是讲话的内容。他说：“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性地位。”“基础性地位”是根,是本。认识到了这一点,抓住了这个国家、民族实力建设的根本,再付诸于实施,才是真正“把教育摆在优先发展的战略地位”。我国的成人高等教育事业,是整… 相似文献
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新世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，江泽民总书记指出：“当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，无论从哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。”教育将始终处于优先发展的地位，基础教育在教育事业中又处于“重中之重”的地位。新世纪课程改革是当前基础教育改革的核心问题和关键环节，认真研究和推进课程改革是时代发展的需要。现提供一些学习资料，和课程实施者进行对话和探讨。１．为什么如此重要而紧迫地提出新世纪课程改革？课程改革是整个基础教育改革的核心… 相似文献
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成运花 《北京城市学院学报》2000,(3)
人类正在进入２１世纪，人类也正在进入信息化社会，随之而来的是知识经济的时代。在这一时代，科学技术在经济、国防和社会发展中的作用日益重要和突出。国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开，发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。对于一个国家是如此，对于一个企业是如此，从统计的规律来讲，对于每一个人也是如此。 列宁在本世纪初要求青年们，学习学习再学习，这句话对今天的青年人仍然很重要。学生在学校的主… 相似文献
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当今世界,知识不断创新、科技突飞猛进,知识经济已初见端倪,知识和科技已经成为推动社会生产力发展的决定性因素,是经济和社会发展的主导力量。一个国家或一个地区综合实力的强弱、经济发展的快慢,越来越取决于劳动者素质的高低和各类人才的质量与数量,越来越取决于科技进步和知识创新的水平。而劳动者素质的提高,创造性人才的培养,知识与技术创新能力的开发都有赖于教育。目前世界各国都在纷纷制定或调整发展战略,把优先发展科技教育作为在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的战略措施。展望未来,可以预见,教育在经济社会发展中将发挥以往任何时代从未有过的关键性作用。谁能够充分认识并发挥教育的重要作用,在知识和人才上占有优势,谁就拥有发展的优势,就会在未来激烈竞争中占据主动、立于不败之地。否则,就会陷入被动,受制于人。可见,加快教育发展,确实是关系社会主义现代化建设事业成败,关系党、国家和民族前途命运的重大问题,而采用生产系统学中敏捷制造理论有利于帮助我们达到这一目标。 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 ,全面实施素质教育应以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育成为社会各界关注的课题。本文拟就创新教育提出的意义、内涵及实施进行初步的分析和探讨。 一、创新教育提出的意义 1 时代发展的需要 江泽民同志明确指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就哪一方面的实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位”。创造力是人才的一个重要标志和人最重要的素质。创新是… 相似文献
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6月13日至17日全国教育工作会议在北京召开,江泽民总书记做重要讲话,李鹏总理为会议做主题报告,李岚清副总理做会议总结讲话,各省、市、自治区党政一把手出席会议,共商教育大是,会议规格之高,气氛之热烈,成效之显著,为开国40余年历史所罕见。 国运兴衰系于教育 经济发展需要教育支撑 当今世界范围的经济竞争和综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。 相似文献
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论培养具有创新精神和实践能力的高素质人才 总被引：1，自引：0，他引：1
二十一世纪已向我们走来 ,在当代 ,科学技术迅猛发展 ,知识经济已见端倪 ,综合国力的竞争十分激烈。江泽民同志指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现在经济实力、国防实力和民族凝聚力上的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”我国高等学校承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务 ,应当在增强我国的综合国力中做出应有的贡献。江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世纪先进民族之林。”… 相似文献