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高考解题中的失误大部分是可以通过平时训练避免的 ,笔者从多年高三教学和高考阅卷的经验中 ,根据考生失误的原因 ,概括出如下几点防范措施 ,供参考 .1 .防审题错误在考生出现的各种失误中 ,审题错误可算是最常见而又最令人惋惜的失误了 .一道很简单的试题 ,对考生来讲 ,本来是完全可以得满分的 ,结果却看错了题目 ,能不气吗 ?比如选择题中 ,问“下列说法中错误的是” ,由于定向思维的影响 ,一眼就看作“下列说法正确的是” ;题目中告诉考生“粒子带负电” ,却看成“粒子带正电” ;定量气体的“V-T”图线看成“P-T”图线 ;物体做“匀速运… 相似文献
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高考中,易做的题做错了的确给人以很大的遗憾,怎样才能走出这一怪圈？这要考生在于平时的学习时正确看待自己的出错,养成“独立诊断错误,寻求错误归因,探索防范措施”的良好习惯,而不是消极地回避错误．其实,高考中的大部分失误,考生是可以通过平时训练避免的．从多年高考数学改卷经验中,笔者根据考生解题失误的原因,概括出如下八点防范措施,供考生参考。 相似文献
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笔者2005年参加了本省的高考阅卷,发现考生解题中存在一些共性的错误,而考试中存在的问题,实质是平时教学的问题。现将2005年物理高考中考生的典型错误归类分析,以期对中学物理教学产生一定的积极作用。1仔细审题是解题的前提高考物理科把对能力的考核放在首要位置,其中理解能力是最重要最基本的一种能力。每年的高考总有意识地设计一些题,着重考查学生的理解能力。审题过程是体现一个学生理解能力的关键环节。一个物理问题,无论难易,仔细审题都是正确解题的前提。高考命题中经常将原有的陈题适当改变某些条件或某些物理情景而编制出一道新… 相似文献
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张岳斌 《河北理科教学研究》2003,(1):47-49,54
高考解题中的失误大部分考生通过平时训练是可以避免的，笔者从多年高三教学和高考阅卷的经验中，总结出了考生的很多失误，概括出如下几点防范措施，以供参考． 相似文献
5.
在数学高考中，绝大多数考生都存在着不同程度的解题错误（或失误）．这些错误除考生的心理因素外，常见的主要错误及原因还有以下5种：（1）审题不严谨导致解题错误；（2）运算能力欠缺或变形方法不当导致解题错误；（3）数学基础知识掌握的缺漏导致解题错误；（4）数学方法使用不当导致解题错误；（5）思维过程不严谨导致解题错误． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
审题是解题的灵魂,审题正确,所向披靡;审题失误,南辕北辙,满盘皆输．而在历届高考中,总有一些平时学习成绩优秀的学生,没有考好．当问及原因时,他们普遍反映:“在考试时,没有注意审题．”的确,在高考这样十分紧张的考试中,正确审题已成为考试成败的关键．审题过程中应注意以下两个方面． 1．注意审明题目中关键性字句． 相似文献
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刘成 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):48-48
审题是解题的灵魂，审题正确，条理清晰，所向披靡；市题失误，南辕北辙，满盘皆输．而在历届高考中，总有一些平常学习成绩优秀的学生，以失败告终．当问及原因时，他们普遍反映：“在考试时，没有注意审题．”的确，在高考这样十分紧张的考试中，对于平时已经进行了认真复习的同学来说，“成也审题，败也审题．”因此，审题是考试成败的关键，审题过程中应注意以下四个方面： 相似文献
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蒋为民 《数理天地(高中版)》2002,(7)
有些考生在高考中,由于受知识、策略、方法、技巧、心理等方面的影响,经常陷入解题的误区,导致高考失利.那么怎样才能减少无为失误,充分发挥自己平时的水平呢?笔者认为在答题时要注意“十忌”。 相似文献
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梁志华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):66
在平时考试或高考中总有一些数学学得好而考不好的同学,不能很好地发挥出自己的真正水平."会而不对",就是失误,太可惜了.怎样才能减少考试失误,考取理想成绩呢?现结合教学实践,对学生答题中所出现的主要问题作分析总结.一、缜密审题,减少失误审题不严,丢三漏四,是影响学生解题质量的重要原因.审题是解题的第一步,细致深入的审题是解题成功的前 相似文献
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每年高考,许多考生走出考场后对自己在考试中的失误捶胸顿足、追悔莫及。而失误的主要原因是审题环节抓得不好。如错看、漏看题目的条件或设问;未能分析清楚题目涉及到的各种物理现象、物理过程、物理状态;不能准确地选定解题的规律;解题步骤不规范、不完整等。究其原因,一是部分学生没有充分认识到审题在解题中的重要作用,不愿意在审题上花费太多的时间,总是担心审题占用时间多会影响解题的速度。二是有些学生也认识到审题的重要性,但平时学习的过程中审题训练不够,没有真正掌握审题的要领,不能做到科学、快速地审题,耽误的时间不少但收效甚微。 相似文献
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蒲伟 《中国小学语文教学论坛》1995,(7)
审题,是作文的第一步,也是决定作文成败的最关键的一步。据抽样调查的情况表明,在高考中,一些考生作文得分之所以较低,大多都是由于审题失误所造成的。因此,新的普通高考《语文科说明》,对作文的审题要求从原来的“正确理解题意”修改为“准确、全面地理解题意”。这一改变,对今后的语文教学和研究工作,无疑将起着良好的导向作用。 相似文献
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2011年高考已经结束,笔者通过多年参加高考阅卷质量检查,对大量的试卷进行了分析,发现考生在答题过程中,出现了很多非能力方面的错误．这些错误,很多是由考生不规范的解题习惯引起的,如果适当注意,这些失误多半能够避免．在此,笔者将高考中出现错误归结为9大问题,并尝试通过“规范”来规避这9大问题． 相似文献
16.
陈千勇 《数学大世界(高中辅导)》2006,(5)
选择题在目前的高考中,明显占有重要的地位,一方面具有题小、量大、基础、灵活、答案惟一等特点,另一方面,具有比较明显的学科特点,即概念性强、量化突出、充满思辨性.快速、准确、敏捷地选出结果是每个考生希望达到的境界.但由于选择题解法很多,在面对选择题中精心设计的“温柔的陷阱”时,出现的失误也是多种多样的,因此本文漫谈选择题解题的失误,旨在降低数学选择题解答中居高不下的错误率.1.审题不慎审题是解题至关重要的一步,若审题不慎,思维不全,就会因未弄清题意而错用、漏用条件产生失误,这是很多同学的致命伤.【例1】设集合M={直线… 相似文献
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在每年的高考中,我们的考生总是会发生各式各样、出乎意料、不该发生的错误;总是会对一些形式新颖的问题束手无策;总是会在解题中忘记分类讨论,忽视隐含条件,答而不全．究其原因,学生缺乏的不仅是数学知识,也不仅是解题方法和技巧,而是与缺乏“审题”的能力有关．审题是解题的开始,也是解题的关键, 相似文献
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分析解决物理问题不仅是对所学知识复习巩固的有效措施,也是培养提高学生分析解决问题能力的主要途径.物理题蕴含着概念、公式、规律间关系的多样性,决定了物理题目的无限化.1培养学生的审题能力无论是平时单元测试,还是高考,出现的各种失误中,审题错误可算是最常见,而又最令人惋惜的失误了.审题能力差说到底是习惯、方法问题.要提高审... 相似文献
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笔者今年又参加了高考作文阅卷工作,发现好多考生在审题立意方面陷入了误区。现将其错误进行大致的归类,以期在未来的作文教学以及高考复习时,供师生们借鉴。误区之一:孤立地理解人物的精神品质话题作文中的引文材料,是确立话题的依据,而规定的话题才是考生审题立意的视阈。可是,好多考生却不明白引文“材料”与“话题” 相似文献