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NMET 单项填空历来是广大考生投入劳动量相对较大而又往往最令考生倍感遗憾的一个题类。不少考生普遍认为:99NMET 单项填空(B 节)难度大,区分度小,不少题目莫衷一是。经过探究,笔者认为99NMET 单项填空(B 节)较好地体现了 NMET 知识命题原则:保证知识覆盖面广,尽可能增加综合化因素,尽可能增加语境因素。能力层次的考查覆盖了(1)语法、习语的识记,理解和运用。(2)基础知识在语境条件中的辨别和运用。(3)识记理解习语固定搭配能力。(4)英语交际能力。综合起来,有以下几个方面的特点。现分述如下: 相似文献
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’98NMET单项填空B节的命题特点突出体现在以下几个方面:(1)语法知识的考查形式多样、多点综合、应用比例进一步增大.(2)增加语境因素强调语意理解基础上的知识考查.(3)交际用语考查灵活、适用.(4)词组搭配、习语考查含义深化.一句话,突出了对基础知识运用技能的考查.笔者认为,语言实践与语言运用能力考查在单项填空B节中的凸现,将对中学英语教与学起重要的反拔和导向作用.为了更好地使广大考生在’99高考复习中有章可循、有的放矢、对照检查、主动找出问题,最终在高考中取得优异成绩,笔者拟依’98NMET单项填空B节中的部分试题予以剖析,供参考. 相似文献
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夏青 《中学英语园地(高三版)》2007,(2)
一、命题特点高考“单项填空”题的命题有如下特点:(一)重点考查考生对英语语言的理解、运用和逻辑思维能力。NMET“单项填空”题重点突出了情景对话、语法语境、语法联系上下文、语法词汇辨析四个方面。(二)涉及知识面广,内容丰富。“单项填空”题涵盖了对名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词(词组)、情态动词、非谓语动词、简单句、并列句、复合句、强调句、感叹句、反意疑问句、省略句以及it用法等的考查。其中,动词及其时态、语态的用法仍然是“单项填空”题考查的重点。(三)以语言应用代替纯语法知识,题干设计语境化。… 相似文献
4.
NMET 2003单项选择填空题总体上给人的感觉是平和,不偏不怪。从考查的范围来看,与往年一样,NMET 2003单项选择填空主要考查考生语法知识、词汇知识(词语辨析、短语和词语)、语用知识等。尽管试题难度不大,但每道题都还是比较灵活的。考生要做好这些题,还需要对试题中特定的语境加以灵活应用才行。 相似文献
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NMET单项填空B节素对中学英语教学起重要的反拔导向作用,纵观’97NMET单项填空B节的命题特点,与’96相比,仍保持了相对稳定,覆盖面广,信息量大,以考查知识为主,但更加突出知识的运用,主要体现了以下“五化”的命题特点。 相似文献
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在 NMET 试题中,单项语法填空考查的知识面广,非常注重语言的交际功能,很好地体现了通过语境来考查语法知识的运用。如 NMET99单项语法填写第7题:—I'm going to the post office.—__you're there,can you get me some stamps?(A)As (B)While (C)Because (D)If学生一见试题,似乎(A)、(B)、(C)、(D)都不错,不能直接依据所学的某个语法结构及词汇知识作出正确判断(至少是不好判断),这时只能靠潜能来进行模糊 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(8):21-24
一、单项填空
该题型将进一步贯彻“语法问题是具体语境中的具体问题”的命题原则。近两年的试题在考查语法．词汇和习语时．注意到了知识的覆盖面,综合考查了同学们在一定语境中运用知识的能力。题目绝大部分都有明确的语境设置．几乎没有单纯靠记忆语法规则或词汇知识就能做出选择的试题．而且绝大部分题干都设置有微型语境。 相似文献
8.
籍万杰 《中学生英语读写(高考版)》2003,(9)
NMET2003单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时,通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。试题的设计保持了综合性和语境化的特征。其命题特色是:(1)几乎所有的试题都设置了微型语境,几乎没有单纯考查语法知识的试题。为了保证语境设置的充分,本节15个小题的题干形式全部使用了对话、并列句、复合句等较为复杂的句 相似文献
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二○○三年江苏省南通市中考英语“单项填空”旨在考查学生运用语法、词汇和习语的能力,其中大部分题目都设置了语境,体现了试题着重考查考生在具体语境中运用英语的能力。本文对该大题的各中题作一简要分析,供同学们学习时参考。 相似文献
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刘世一 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z2)
“单项选择”题是中考英语中的常考题型之一,旨在考查考生的英语基础知识和基本技能。该题型容量大,知识覆盖面广。因此,对于广大初三学生而言,了解“单项选择”题的命题特点并掌握一些解题技巧,就显得格外重要。为此,本文结合一些中考试题,从上述两个方面对“单项选择”题作一归纳和总结,希望对同学们在解此类题目时有所帮助。【命题特点】一、侧重对语法知识的考查对语法知识的考查是“单项选择”题的重点,在全国大部分地区中考英语的“单项选择”题中,它要占到70%左右。这种题目重点考查考生对基础语法知识的识记、理解和运用能力。为了… 相似文献
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NMET完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力，它融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体，能综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位，把对词汇运用和语法知识的考查放在其次。但是由于考生整体阅读的水平有限，对英语语法知识没有牢固掌握，缺乏上下文联系的能力以及缺乏一些文化背景知识或者生活常识等而影响正确答题。下面笔者就完形填空题的设置特点、解题技巧及失误进行分析。 相似文献
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王琴芳 《语数外学习(高中版)》2009,(3):4-7
NMET完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力,融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体．综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位。下面拟结合高考例题来说明完形填空题目的设置特点及解题技巧。 相似文献
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一、命题趋向高考完型填空是考查学生阅读理解和综合运用所学词汇、句型、语法知识以及考生的逻辑推理、分析对比、联想能力的主要题型。该题要求考生熟练掌握《考纲》所规定的词汇的词义、用法及搭配,具备较强的阅读理解能力,并能通过上下文作出正确的推理判断和选择。完型填空并非单纯考查语法、词义搭配的题型,也不是单纯考查考生的阅读能力,而是考查在阅读理解的基础上,在不同语境中准确运用语言的综合能力。所以完型填空属于难度和区分度很大的高档题,也是考生最棘手且丢分多的题。近几年该命题有如下变化特点:1.情景意义选择代替语法… 相似文献
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一、NMET情景交际测试的特点在对近五年NMET试题单项填空部分的分析中,我们不难发现：该部分15道考题的设置通常体现为语法题、习语及惯用法搭配题、词语辨析题和情景交际题。其中情景交际题对考查学生在近乎真实的语境中得体运用英语表达自己从而完成交际的能力最为侧重。 相似文献
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“单项填空”是NMET的一种题型,其考查内容包括语音知识及语法、词汇和习语两部分(1995年以前还包括“单词拼写”)。但习惯上,往往用它指代此题中的第二部分语法、词汇和习语。本文也是采用这一含义。 相似文献
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93、94年NMET单项填空试题,较前几年有更大发展,命题技巧更强,设题更灵活,语言更切合实际.它已逐渐淡化了对语法知识的测试,更加注重语言实际运用能力的考查.把这三十个语法题巧妙地设计在特定的语言环境中.比较全面地考查了名词、代词、冠词、副词、形容词、介词、连词及交际用语、句型和习惯搭配等内容.下面笔者对93年和94年单项填空部分试题作些统计与分析,以期对95届考生有所帮助.一、寓语法知识的考查于特定环境中,突出对交际能力的考查.据笔者对试题统计,题干部分为对话,情境中考查逐步增加.如93年有9小题,94年有12个之多,这也是高考命题的主要趋势.例如,93NMET40小题:Let me introduce myself,I’mAlbert.A.What a pleasureB.It’s my pleasure 相似文献
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一、对ＮＭＥＴ９９的分析 （一）单项填空 共２５小题，满分２５分。 ＮＭＥＴ９９中单项填空试题突出的特点是：更加强调英语基础知识在特定语境条件下的灵活运用。考查重点由基础知识向综合能力转化，题目难易适中，覆盖面广，重点突出，难度分布合理，加强了对考生语言文字交际功能的考查。 根据对考生语法知识及语言运用能力考查程度的不同，ＮＭＥＴ９９单项选择题大致可分为如下三种情况： １．主要运用基础知识（如语法、习语等）进行判断的试题。如： （１） Ｐａｐｅｒ ｍｏｎｅｙ ｗａｓ ｉｎ ｕｓｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｗｈｅｎ … 相似文献
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中考英语单选题的命题特点:
1.侧重语法知识的考查
有关语法知识的考查是单项填空的重点,在往年中考试卷的单项选择题中,它要占到70％左右的比例.
[试题分析]
—Did you and your friends ride your bicycles to the beach yesterday afternoon?
—Yeah._we had!(大连市)
A.How afun B.What fun
C.What afun D.How fun
分析:选B.因为本题被感叹的部分为名词,所以感叹词应用what.关键词fun为不可数名词,故选B.
2.题目重视语境的创设
命题强调在情景对话中考查语言知识.考生在答题时必须首先了解语境,把握题干的全部信息,然后进行合理的推断. 相似文献
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2008年高考英语命题特点与2009年备考建议 总被引：1，自引：0，他引：1
一、2008年高考英语命题特点
1．突出考查考生综合语言运用能力
2008年的英语试题更加注重对语言综合运用能力的考查,特别是考查学生对语篇、语境的整体把握和深层理解。今年的单项填空难度较往年都略有降低,考查内容均为中学教学中的重点,没有偏题怪题。题干简短,但语境自然完整,句意清晰明了,重视语言的真实性,利于培养学生正确运用语境进行理解和交际的能力。 相似文献