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加强德育工作培养“四有”新人──安庆市中小学爱国主义教育常抓不懈安庆市教委张时平爱国主义教育是学校思想教育的基本内容,是整个德育工作的核心,抓好爱国主义教育是一项具有重大战略意义的基础工程。几年来,安庆市中小学根据中共中央和国家教委的要求,加强管理,... 相似文献
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当前中小学德育工作的主要任务柳斌1.加强爱国主义教育爱国主义教育是中小学德育的主旋律,是我们长抓不懈的内容。当前,加强中小学生的爱国主义教育要同社会主义、集体主义教育紧密地结合在一起。要让广大学生真正懂得,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展... 相似文献
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加强中小学生的爱国主义教育,使青少年继承和发扬爱国主义的优良传统,让爱国主义美德代代相传,是中小学教育义不容辞的责任,也是中小学教育的永恒课题,必须常抓不懈。 爱国主义美德,一般表现为人们对祖国无限热爱的深厚感情,但这和感情不是空洞的,也不是一时的感情冲动,而是集中表现在建设祖国、发展祖国、保卫祖国的行动上。因此,中小学爱国主义教育应当主要进行下列三方面教育: 相似文献
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吴履平 《课程.教材.教法》1983,(6)
中小学地理课是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。它含有丰富的生动的爱国主义教育内容。如何在地理教学中,加强爱国主义教育,这是一个值得研究的问题。一、要求和内容中小学地理课中进行爱国主义教育的要求是:结合地理知识的传授,对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的教育,培养学生 相似文献
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《人民教育》1994,(6)
加快改革开放和社会主义现代化建设的新形势,迫切地要求加强和改进中小学的德育工作,在实践中创造学校德育工作的新经验。爱国主义教育是学校德育的主要内容。在青少年中加强爱国主义教育,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,激发人们建设祖国的使命感,具有十分重要的意义。把爱国主义教育落到实处,真正讲求实效,是当前中小学的一项重要任务。上海市教育局制定的《上海市中小学爱国主义教育实施方案》,针对中小学生的年龄特点和成长规律,对不同年龄段的学生提出了爱国主义教育的具体目标、内容和基本要求,设计了学科教学、课外活动、社会实践、家庭教育等多方面的教育途径和形式,具有很强的可操作性,使爱国主义教育落到了实处。上海市的《方案》对各地各校很有借鉴价值。为此,本刊特予全文刊载,希望引起各地中小学对加强爱国主义教育的重视,结合当地实际,有计划地、生动活泼地进行爱国主义教育。由于各地现在采用的教材版本不一,上海《方案》中结合学科教学进行爱国主义教育的提示仅供各地学校参考,从中得到一些启发。 上海市教育局为帮助学校更好地实施《方案》,为学校提供了有关资料:《上海市中小学爱国主义教育经验选编》《上海市中小学爱国主义教育基地简介与活动方案》《爱国诗选100首》《爱国主义歌 相似文献
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当前中小学爱国主义教育中还存在一些问题 ,产生这些问题的原因主要是教育流于形式、零散 ,以及学校不太重视和社会支持力度不够。加强爱国主义教育必须充分发挥学校主阵地的作用 ,充分利用社会上各种教育资源 相似文献
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薛俊敬 《唐山师范学院学报》2010,32(4):140-141
在中小学音乐教学中构建新型的中小学民族音乐教学模式,是学生更好地了解我国优秀的民族文化艺术,提高学生的民族素质的重要途径,也是培养学生的爱国主义情感的有效措施,同时对加强爱国主义教育,培养学生高尚的情操,起到潜移默化的作用。 相似文献
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莫雪芹 《广西教育学院学报》2002,(Z2):162-164
当前中小学爱国主义教育中还存在一些问题,产生这些问题的原因主要是教育流于形式、零散,以及学校不太重视和社会支持力度不够.加强爱国主义教育必须充分发挥学校主阵地的作用,充分利用社会上各种教育资源. 相似文献
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爱国主义教育是中小学教育的永恒主题。当前,加强中小学爱国主义教育,除发挥课堂教学的主渠道作用外,还应注意通过各种活动培养学生的爱国情感,引导学生的爱国行动。就中小学而言,爱国主义教育活动主要有激情活动、立志活动、导行活动三种形式,教育者应予以充分重视。 一、激情活动。主要是通过活动激发学生热爱祖国的感情,培养学生的爱国情操。这类活动遵循学生道德品质形成的基本规律,以“情”为突破口,目的是让学生在掌握道 相似文献
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吴灿 《开封教育学院学报》1995,(2)
“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”(列宁).爱国主义教育是社会主义精神文明建设的一个基础工程,是中小学德育工作的一个重要内容.加强中学爱国主义教育,充分发挥中学思想政治课的德育威力,对培养跨世纪的社会主义事业接班人至关重要. 相似文献
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莫雪芹 《广西教育学院学报》2002,(2):162-164
当前中小学爱国主义教育中还存在一些问题,产生这些问题的原因主要是教育流于形式、零散,以及学校不太重视和社会支持力度不够。加强爱国主义教育必须充分发挥学校主阵地的作用,充分利用社会上各种教育资源。 相似文献
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在大中小学各个阶段加强学生的爱国主义教育,是学校立德树人,为党育人,为国育才的根本任务,是传承红色基因,赓续红色血脉的重要保障。通过梧州学院国旗护卫队爱国主义实践教育的研究,结合学科专业建设的优势,有效推进构建大中小学爱国主义教育一体化的育人体系,为进一步贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》提供重要参考。 相似文献