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历史上的历次并税改革最终都陷入了"黄宗羲定律"的怪圈.当代中国要避免费改税之后陷入"黄宗羲定律"的怪圈,根本出路在于尽快建立起规范的农村公共财政制度、现代农村税收制度和廉洁高效精干的农村政权. 相似文献
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研究生就业问题与对策之分析 总被引：2，自引：0，他引：2
李宏娟 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(3):121-123
一、研究生就业现状分析
据相关统计数字显示,研究生的就业率自2004年起连年走低,甚至,有的省市研究生的就业率低于本科生及专科生的就业率,出现就业率与学历倒挂怪圈.这一点从一些省份的就业率统计数字可见一斑,2003年全国大部分高校研究生就业率达到9r7%左右,自2004年起研究生就业率逐年下滑,从百分之九十几,到百分之八十几,再下降到现在的百分之七十几. 相似文献
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徐娜 《青少年科技博览(中学版)》2013,(6):2
近20年来,在非洲纳米比亚的海岸线附近的沙漠绿洲中,出现了数以万计的怪圈。尽管怪圈周围杂草茂盛,怪圈内却是寸草不生。当地人认为那些怪圈是被精灵诅咒的地方,甚至不敢进入怪圈内。因此,这些怪圈被称为"精灵怪:圈"。是泥土有放射性,阻止植物生长吗?是地下有白蚁,将植物种子全部吃光了,还是怪圈泥土中带有某种有毒物质?科学家将怪圈中的泥土用仪器进行分析,排除了第一种和第三种可能性。2012年,美国生物学家沃尔特在这里没有挖掘到白蚁的巢穴。第二种可能性也被否决。难道怪圈真的是"精灵"的杰作?德国生态学教授诺伯特·于尔根斯也来凑热闹。结果 相似文献
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跨学科研究生的学科文化融入及培养探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
阐述了"学科文化"和"跨学科研究生"的内涵,说明了跨学科研究生培养的重要意义,分析了影响跨学科研究生实现学科文化融入的因素,阐述了跨学科研究生学科文化融入的过程和途径,最后提出了促进跨学科研究生实现学科文化融入的措施. 相似文献
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研究生创新能力评价的三个基本问题 总被引：6，自引：1，他引：5
认为"评什么"、"谁来评"和"怎样评"是研究生创新能力评价首先面临的三个基本问题,涉及研究生教育和研究生成长的方方面面.评价内容的确定是研究生创新能力评价的基点.评价主体的确立是研究生创新能力评价的关键,科学评价原则的制订是研究生创新能力评价的保障.厘清这三个基本问题不但有利于研究生教育改革和研究生创新能力的提高,对于高等教育整体改革和国家未来竞争力的提升也至关重要. 相似文献
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本文从实证研究入手,剖析了"人文道德教育在中小学遭受冷落"和"中小学学生价值观出现混乱现象"的成因.指出"道德回归"是不科学的设想,学校德育要走出低效乏力的怪圈,必须在德育目标、内容、方法上进行改革. 相似文献
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研究生思想政治教育工作是辅导员和导师工作的重要组成部分.从"以学生为本"的工作理念出发,基于研究生的主体性特点,探讨研究生辅导员和导师"合力育人"的现实性诉求,简要概述了"合力育人"机制的构建举措. 相似文献