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关于本科生导师制的发展与认识 总被引：3，自引：0，他引：3
向阳 《中国科教创新导刊》2007,(14):6-7
本文介绍了国外、国内本科生导师制发展历史,从国外本科生导师制的特色与精神内涵、现阶段我国高校本科生导师制实施的必要性、现阶段我国已推行的本科生导师制的特点、本科生导师制学生管理模式的特点、本科生导师制实行过程中几个值得探讨的问题等几方面对本科生导师制进行了深入认识. 相似文献
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梁鹏 《黑龙江教育学院学报》2008,27(2):54-55
对我国高校现行的本科生导师制进行解读、理解,对本科生导师制重新定位,并分析了本科生导师制的职责、实施本科生导师制面临问题和解决对策,目的在于对本科生实施导师制有一个重新的认识。 相似文献
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罗佳 《中国高等教育评估》2014,(3)
本科生导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新。目前,全国已有200多所各级、各类高校实施了本科生导师制。总体而言,本科生导师制的推广实施已经取得了一定的成果,但从实践情况来看,大多数院校本科生导师制仍处于初期探索阶段。本文通过介绍现有高校本科生导师制实施现状,分析存在的问题及原因,最后对现行的本科生导师制实施方案提出优化策略。 相似文献
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本科生导师制是高校教书育人的重要载体,开放性教育是一种注重个性和创造性的教育模式.开放性教育是导师制产生的土壤,导师制是实施开放性教育的重要保证.本科生导师制在我国尚处于试行探索的起步阶段,还面临着不少问题,本文立足于我国高校的现实与实践,提出完善本科生导师制的建议:多渠道建立优秀的导师队伍;明确本科生导师制的目标定位;建立以激励为主的导师评价与考核制度;明确本科生导师制的目标定位;制订和完善对参与本科生导师制的学生的约束机制. 相似文献
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侯芳 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):148-149
本科生导师制是高校教学改革的一项新尝试,有利于应用型人才的培养。文章以周口师范学院政法系实施本科生导师制为例,通过探讨建立导师制的意义,剖析周口师范学院政法系实施导师制的具体举措,总结了导师制实施五年来的成绩和问题,并且借鉴了其他学校导师制实施的经验,对如何改进本科生导师制提出建议。 相似文献
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通过对云南农业大学本科生导师制实施现状进行调查,从学校、学院、导师、学生四个层面对本科生导师制实施过程中存在的问题进行深入分析,提出完善本科生导师制的对策和建议,从制度、管理、保障、评价等四个方面提高本科生导师制实施效果。 相似文献
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本科生导师制是我国高等院校深化人才培养模式,提高学生人才培养质量的重要措施之一。结合本校纺织工程专业本科生导师制实施的实际情况,分析了本科生导师制在普通高等本科院校人才培养过程中所起到的作用及存在问题,同时为保证本科生导师制在普通高等院校的有效实施,从健全和完善本科生导师制管理评价体系、激励体制、提高学生和本科生导师积极性、建立本科生导师团队等方面提出合理性建议,为本科生导师制在普通高等院校的有效实施提供理论参考。 相似文献
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关于推行高校本科生导师制的一点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李铁锋 《中国科教创新导刊》2008,(34):7-8
本科生导师制在我国各高校推行以来逐渐受到各高校的重视,但在推行过程中存在较多问题影响了本科生导师制实施的效果,本文就本科生导师制实施过程中遇到的问题加以讨论并给出解决措施。 相似文献
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本科生导师制实施的必要性与可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王森 《中国科教创新导刊》2010,(1):9-9
针对我国当前高等教育教学模式存在的问题,本文研究了本科生导师制模式在普通高校实施的必要性和可行性。研究表明,随着社会对高等教育要求的提高,传统教学模式暴露出了许多问题,本科生导师制以其自身的优势可以成为本科生导师制教学模式的有益补充,而社会环境的变化也为本科生导师制的实施创造了良好的条件。 相似文献
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苗青 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):147-148
导师制虽然在国外已经有了很长的历史,并有了一套比较成熟的实施规范,但在我国起步还比较晚.而在我校实施本科生导师制是我们教学管理的一项重大尝试.经过近几年的实践探索我们从中发现的一些问题.本文通过对我校实施本科生导师制的现状调查,针对出现的问题进行梳理和思考并提出相应的建议和措施. 相似文献
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大学教育应该以人的发展为最终目标,突出人的主体性和个性发展。本科生导师制的推行,正是目前高校教育改革的一项举措。在诠释"导师制"概念的基础上,探讨新形势下高校实施本科生导师制面临的主要问题及应对措施,对如何构建行之有效的本科生导师制模式提出建议,以凸显高等学校实施本科生导师制对学生思想教育管理的重要作用。 相似文献