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《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
民办高校体育教学质量的高低,与高校教学团队建设的水平息息相关。本文针对黑龙江省民办高校体育教学团队建设中存在的团队协作意识不强、科研能力较弱、学校重视不足等问题,提出了提升黑龙江省民办高校体育教学团队建设的策略,为黑龙江省民办高校提高体育教学质量起到一定的推动作用。 相似文献
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勾英菊 《周口师范学院学报》2007,24(2):147-149
体育教学是学校体育工作最重要的内容,体育教师教学能力的改善和提高是顺利完成学校体育教学工作的根本保证.本文提出体育教师教学能力所包含的具体内容,并对组成体育教学能力的诸因素进行了分析论证,有助于提高广大体育教师的教学能力,改进体育课教学质量,增进学生身心健康水平. 相似文献
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汪胜 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):24-26
为了主动适应工学结合教育环境,必须以学习型体育工作团队建设为抓手,提升体育教师教学力。建设学习型体育工作团队,应以促进师生共同发展为旨归,首先确立与学校总体目标一致的价值观和工作标准,其次是高度重视团队文化建设和团队成员的共同成长,还要抓住机遇,注重在"实战"中锻炼提升。 相似文献
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关于高校体育教学团队建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李琛 《南昌教育学院学报》2011,(7):182-183
高校体育教学团队是由体育专业或大学体育公共基础课程的教师组成的、以提高体育课程教学质量为目标而相互协作、共同承担责任的教师群体。在分析高校体育教学团队的内涵和特点的基础上,就当前的现状阐述了构建体育教学团队的必要性及其意义,进而根据高校体育院系自身的特点应从建立教学团队发展的相关制度与政策、遴选团队带头人、合理配置团队成员、建立共同愿景,营造合作氛围、建立评价机制,完善教学评价方法等方面入手推进高校体育教学团队建设。 相似文献
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在大力提倡素质教育和基础教育的今天,农村中小学教育是我国基础教育的重点,同时也是最薄弱的环节。怎样才能打开这个瓶颈,使体育教学真正发挥素质教育主阵地的作用呢?(1)增强体育教师的事业心和责任感;(2)体育教师要有全面的专业知识和体育技能,才能胜任体育教学工作;(3)帮助体育教师提高教学水平是提高体育教学质量的重要环节;(4)帮助引导体育教师从运动型、技能型向研究型转变是农村中小学体育教学质量得以提高的保障。作为教育行政部门和学校应当为体育教师的转型创造条件,体育教师本人更应跟上素质教育的步伐,努力实现自己的转型,才不会做体育教学的落伍者,才能真正成为提高体育教学质量的领路人。 相似文献
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方静 《中国教育技术装备》2012,(15):68-69
随着教育理念的不断发展更新,提高课堂教学的有效性已经成为现代学校教育重视教学质量的重要表现,随之作为学校教育工作重要组成部分的体育课堂的有效教学也就成为体育教师必须迎接和面对的重要问题。体育教学是依附于身体活动来实现的特殊教学活动。如何提高体育课堂的教学质量,使学生能够在有限的时间内达到更好的健身和学习效果,对于体育教师来说也是个重要的挑战。体育教学是通过身体运动为主要手段来实现的,要想提高体育教学的有效性,而又不把体育课堂变成训练课,还需要各位体育教师多动脑。 相似文献
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王颖 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(1):121-124
体育课教学是学校体育工作最重要的内容,学校体育教师教学能力的改善和提高是顺利完成学校体育教学工作的根本保证。经过调查研究,文章明确提出了学校体育教师教学能力所包含的各项具体内容,并对组成体育教学能力的诸因素进行了分析论证,有助于广大体育教师全面改善教学能力,提高体育课教学质量,增进学生身心健康水平。 相似文献
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体育游戏在体育教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从教育学和体育学的角度,结合学生的生理、心理特点及体育教学实际,较系统地阐述了体育游戏在体育教学中的运用,对学校体育教师如何运用体育游戏,提高学生体育学习的兴趣,提高教学质量,有一定的指导意义。 相似文献
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吴晓伟 《中国科教创新导刊》2013,(10):193-193
学校教育的终极目标关注学生的幸福.人的幸福乃至整个人类社会的幸福,而体育教学在学校教育中具有举足轻重的作用和地住,在体育教学中,通过提高体育教师的思想道德品质,创建良好的体育教学模式和重视实施体育教学过程来提高体育教学质量。进而实现学校教育的目标。 相似文献
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在我国,农村学校和农村学生分别占全国学校和学生总数的80%左右,抓好农村学校体育工作是抓好我国学校体育工作的重点。随着新课程改革的深入,如何有效解决当前农村学校体育工作中出现的问题,提高农村学校体育教学质量,促进体育教师成长,是推进课程改革的关键。教研组是体育教师进行教学研究的基本组织, 相似文献
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针对目前山区学校体育出现的“放羊式”教学,基层政府和学校必须从加强体育教学管理、加强师资队伍建设、加大学校体育投入、改善体育教学条件、改善体育教师待遇等方面入手,才能改变这种消极教学状况,提高体育教学质量和青少年学生的体质与健康水平。 相似文献
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在学校体育教学中,体育游戏具有激发学生积极性和求知欲等作用。作为体育教师,在体育教学过程中,根据课的内容和任务及其结构特点,合理的运用体育游戏教学,可以使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要渠道。农村学校的体育教学由于受场地、体育器材及师资等因素的影响,往往流于形式。如何做到因地制宜,发挥已有场地、器材的最大作用,提高体育教学质量,促进学生身心健康发展,这是作为农村体育教师应当研究的课题。下面,笔者结合教学实践谈一谈如何提高农村小学的体育教学质量。 相似文献
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为了能够提高体育教学质量,更好地完成学校体育的目的和任务,研究和重视体育教学中讲解的语言艺术,是当前体育教师的一个重要的研究课题。笔者根据自身多年的体育教学实践和对相关课程的教学观摩,就体育教学中的讲解语言艺术的运用和建立,谈几点粗浅认识。 相似文献
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我国有近78%的中小学在农村,他们都要在农村接受义务教育。因此,提高我国学校体育教育工作必须首先落实好农村学校体育教育工作。随着教育改革的不断深入发展,如何提高农村学校体育教学问题,强化农村学校体育教学质量,加快农村学校体育教师专业化成长,是推进教学改革的关键。 相似文献