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通过感知捕捉自然界瞬间的色彩变化，带有一定的主观性．色彩的感觉会因人而异。写实色彩的主观色彩运用．作为一个整体色调是首要的。其次才是色彩相互关系的配置．如对色相、明度、纯度、冷暖等问题的认识和把握。在青少年的色彩教学中，如何使他们由儿童对色彩的简单认识和经验．逐渐扩大和丰富他们对色彩的知觉能力．从而掌握色彩表现的规律呢... 相似文献
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朱红卫 《桂林师范高等专科学校学报》1996,(2)
世界是五彩缤纷的，各种物体都有它本身的色彩，一切色彩又都有自己的个性，能使人产生不同的感觉。根据这种感觉的不同，可把色彩分成暖色调和冷色调两种，以红、橙、黄为代表的暖色调，给人以热烈、兴奋感，而以蓝、青、紫为代表的冷色调，则给人以宁静、冷清感。色彩的感情，不但受色别的影响，而且也受明度和炮和度的影响。光谱中最大亮度在黄色带＿L，从这点起，向两边不断减弱，直到两端，即红色带和紫色带最暗。高明度往往使颜色发冷，低明度则使颜色变暖。因此，纯红着起来要比纯黄暖。明快的色调使人感到清新、愉快，灰暗的色调，… 相似文献
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园林规划的是人们的体验,因此就从人们对色彩的感觉入手研究色彩在现代园林设计中的应用.人类虽然种族不同、肤色有别,但是具有共同的生理机制;共同的生理机制和生存环境使人类在对外界事物的感应心理方面也存在着一定的共性.根据实验心理学研究,人们在色彩心理方面确实存在着共同的感应.这就是色彩应用研究的理论基础. 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(11)
我们一开始学习素描的时候,都面临着一个难题:怎样将有颜色的写生对象转换为黑白的明暗关系。读了下面的课例,你的难题会迎刃而解!目标1.在实际操作和学习中,让学员认识色彩里的明度差别;培养色彩辨别能力,促进其色彩的感觉能力。2.在由色彩变成黑白,然后由黑白变成色彩的游戏中,体会创作的乐趣。 相似文献
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李龙辉 《渭南师范学院学报》2014,(15):45-47
随机抽取90名不同专业的学生,男女比例1∶1,采用五个体积相同但色彩不同的正方体进行大小排序实验,研究色彩对物体大小知觉的影响方法。结果表明：色彩会影响人们对物体大小的准确知觉;明度高、暖色系的色彩会使物体看起来比实际体积大,明度低、冷色系的色彩会使物体看起来比实际体积小。 相似文献
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摄影可以进行集中、概括,运用各种色彩对比,来影响色彩的色相、明度和纯度,形成各种色调,从而产生很大的视觉、心理效果,使有限的颜色产生无限的色彩效果,使摄影色彩具有巨大的感染力。 相似文献
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张纪州 《中国校外教育(理论)》2007,(8):158
摄影中曝光对色彩的影响,集中体现在对色相、明度、纯度的影响上。了解并正确运用这些知识,有助于正确控制曝光,准确再现被摄物的色彩以及创造性地表现色彩,提高摄影艺术水平。 相似文献
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肖世孟 《湖北第二师范学院学报》2012,(6):59-62
本文通过对先秦时期有关丝绸色彩文献的综合整理,建立起一个基于色相、明度、纯度的先秦丝绸的色彩体系;结合相关的出土丝绸实物,从中归纳先秦丝绸色彩所呈现的特征,以及当时社会对丝绸色彩的偏爱特点。 相似文献
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浅谈产品色彩设计 总被引：2，自引：0，他引：2
潘静 《邯郸职业技术学院学报》2008,21(3)
色彩是视觉诸元素中对视觉刺激最敏感、反应最快的信息符号。色彩有色彩的性格与感觉,有色彩的语言与语义。色彩具有象征性、表情性、易变性。具有膨胀感、收缩感、冷暖感及轻重感。色彩对于设计是不可或缺的一个重要因素,美的色彩在物理上有变化和装饰的效果。如果产品设计离开了色彩,那么,再优秀的设计也会枯燥无味,失去艺术性,失去吸引力,而且商品性也会大大减弱,不能有效地刺激人们的购买欲望,生产效益得不到很好的提升。因此,色彩对于产品设计是一种十分重要的艺术语言。 相似文献
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朱江 《山西大学师范学院学报》2008,(3):124-125
最佳的室内设计是形状、空间、冷暖、质地和色彩的和谐搭配,而色彩是每项设计不可或缺的基本组成部分。所有的色彩都有三种重要的属性：色相、明度和纯度,被称为色彩立体。人们的视觉感受是不同的,色彩会使人产生心理上和生理上的反应。 相似文献
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色彩对于儿童来讲就像是一种语言,它通过不同的色彩明度、纯度、色相的有机组合,呈现给孩子一片五彩缤纷的世界。本文根据书籍设计的原则,结合儿童的生理、心理、审美特点,分析儿童对于不同色彩的心理感受,谈一下儿童类书籍设计中的色彩运用。 相似文献
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王懿 《中国科教创新导刊》2008,(28)
在中专美术基础中《色彩构成》的教程中,色彩的调和与对比是属于重、难点的内容。其难难在理论内容的理解上。作者认为,只要给予学生一定的学习方法和思路,他们也很快可以感受并理解到明度变化的绚烂的效果。研究画面的明度对比,相当于把彩色的画面翻拍成黑白的照片,首先必须明确一幅画面的明度基调,说到底这有点像数字游戏。 相似文献
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色彩审美显现论略 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋永平 《四川教育学院学报》1996,(3)
色彩是物体借助光的照射而形成的。各种物体山于吸收和反射光量程度的不同，呈现出丰富多样的色彩。色彩具有明度、他和度、色调三要素。明度是指色彩的光度（明路程度）。饱和度山一定色调的色彩以的灰色含量决定，完全不含灰色的状态称他和度。色调是指出现在光谱里的红橙黄绿青蓝紫这些色彩的种类。艺术家将色彩的三要素进行艺术处理并且．与其他造型手段结合起来，就能使艺术作品生动自然，引起观赏者生理和心理感应，触动其情绪，从而获得美感享受。色彩，是造型艺术重要的物质材料，也是构建造型艺术作品的艺术语言之一，更是作品独特… 相似文献
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崔丕鑫 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(1):126-127
严格说。所有的视觉现象都是由色彩和明度造成的。绘画艺术中的色彩就更加重要，所以许多艺术家想通过捕捉真正的色彩揭示自然的奥妙。色彩便成为研究的主要课题，支配他们的创作活动。 相似文献
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肖像内部形体色彩塑造,是从15世纪文艺复兴油画诞生到20世纪初的印象派绘画一直关注的问题。本文抛开肖像绘画某些构成因素,运用现代色彩学体系的知识,着重论述色彩推理对肖像内部形体塑造的关系,其中涉及色彩的互补关系与色彩并置、色彩的冷暖距离、固有明度,以解决人物肖像与背景的色彩推理关系及人物肖像内部形体的推理运用。 相似文献