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一位文科生课下曾问笔者这样两题:1.为什么闰月有的3年1闰,又有的5年两闰,而又有400年97闰之说,按5年两闰计算,400年应有160闰!该如何解释?2.历法中月份天数大、小月之分,有 相似文献
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最近有学者仔细分析了迄今不足10位华人诺贝尔科学奖获得者的教育经历,按时间推算发现,只有1998年物理学奖获得者崔琦曾接受过两年新中国基础教育。在这些人中有两位是西南联大毕业生,有两位是土生土长于美国,有两位是在中国香港读完的高中,还有两位是在中国台湾接受的高中和大学教育。 相似文献
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两年前,他们只是满怀壮志的毛头小子。两年后,他们已是无可置疑的人气偶像。两年的时间,辛苦有过,幸福有过,是什么支持着他们一路走来?没个人有着不同的说法。 相似文献
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本文分析了南海和孟加拉湾两海区SST距平场与广西旱涝之间的关系。分析表明,两海区海温与广西旱涝有一定的关系,两海区为暧水年时,广西多涝年;两海区为冷水年时,广西多旱年或正常年。 相似文献
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江南有两座名山:一曰井冈,一曰庐山。
这是两座风景名山。更是两座政治名山。
两山相距不远,1998年秋往游,我们乘汽车8小时即达其两端。但用历史的尺子去丈量,有一个政党在两山之间走了几十年。当他们1927年走上并冈山时,这是一个被国民党军追打得东跑西颠的小股武装;当他们1959年走上庐山召开“庐山会议”时,已成为全世界最大的执政党。 相似文献
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罗春 《语文月刊(学术综合版)》2009,(6):49-49
(一)一岁两春双五月(征下联)
说明:2009年农历己丑年有两个“立春”节气,分别在正月初十日及十二月二十一日,此谓“一岁两春”;2009年农历闰五月,此谓“双五月”。联中有“一、两、双、五”等词,联语意思清楚。要求下联也要有此特点。 相似文献
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美国伊利诺大学斯波达克教授今年四月在南京师大讲学时谈到,该校幼教专业越来越重视教学法课,以前只有一人讲授教学法,后来分成文理两门教学法,分别由两人讲授,现在是每一门课程都有一位专家专门讲授教学法。近十年的发展,实践课的课时越来越多。学生在校的四年中,第一年没有实习,第二年有50小时的见习,第三年有100小时的见习和参与活动,第四年两个学期都有实习,共350小时。四年中实践课总计为630 相似文献
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陈炳文 《新疆教育学院学报》1988,(2)
1985年9月始我系试办汉语言文学本科(后段、两年制)班。1987年7月,除个别学员因病中途休学外,其余82名学员均以优良的成绩如期毕业。两年来,我们从始至终都注意以改革的精神来动员和组织全体师生进行力所能及的教学改革活动,从而取得了师生满意、领导好评的成绩。试办的两年,就是在探索中开拓,在改革中前进的两年。回顾与总结这两年教改的工作,无疑是很有必要和很有意义的。 相似文献
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“只要给我生命,我就要奉献,有一年,我就奉献一年,有两年,就奉献两年。我唱不了歌,就表演哑剧,如果哑剧也不能表演,我还可以写书,用精神鼓励大家,让广大青年接过爱的接力棒,奉献社会,关心社会。” 相似文献
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王民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(3)
20 0 1年 6月 ,教育部组织对现行教学大纲 (特别是初中教学大纲 )的培训 ,北京师范大学资环系王民教授介绍了我国 2 0 0 0年颁布的初中、高中地理教学大纲内容 ,并对此进行了分析研究。按照教育部的计划 ,这两个大纲有近 1 0年的使用期 ( 2 0 0 0年~ 2 0 1 0年 ) ,2 0 0 5年~ 2 0 1 0年期间这两个大纲与新的课程标准有一个过渡期。因此 ,对这两个大纲的研究是很有必要的 ,对广大教师的教学也是必需的。 相似文献
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在目前的数学教学中,都不同程度地存在着教学进度超前的问题.以高中数学教学为例,从八十年代初期的三年高中教学两年半完成,到八十年代中期至九十年代的三年教材两年完成,甚至不到两年完成.教学进度似有越来越超前的趋势. 相似文献
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高中语文新课程改革已经进行两年了,两年来,我们曾多次开展培训研讨和经验交流活动,其中,有暑假开展的培训,有请外地专家来学校进行的培训,也有省里的一些培训。我结合高中语文教学中的实际,对两年来的语文课改进行回顾和总结。1.引导学生开发和利用身边的语文课程资源。 相似文献
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<正> 日本有组织有计划的师范教育发端予明治初期,1872年5月创建的东京师范学校是日本近代师范学校的滥觞。迄今,日本师范教育已有117年的年的历史。在这110余年间,它经历了两个截然不同的历史阶段,即第二次世界大战前的创建发展与战后的改革重建。两个历史时期的师范教育制度各有鲜明的特点。比较研究这两个时期日本师范教育 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2009,8(1):64-64
近日,教育部发文,同意包括我校在内的全国33所国家示范性高职院校立项建设单位开展单独招生改革试点工作,其中广东省4所。这是我校第三年获准开展单独招生,试点生源范围为广东省的普通高中毕业生和毕业两年以上(含两年)且有两年以上(含两年)工作经历的中职毕业生。 相似文献
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对1995年全国普通高考语文试卷的评价,见仁见智,评说很多。这有两个主要原因,一是这份试卷在结构上较前几年有较大变化;二是这份试卷对今后几年起定格的作用,有值得研究的价值。 下面我想就1995年卷谈几点个人看法。 一、试卷体现了高考坚持“两个有利”的原则 相似文献
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李永明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(1)
一、94、95年物理高考命题的简析1.94年、95年两年物理高考试题的分值及题型估计以后的题型在较长一段时间内不会有变化,但每题的分值是会有变化的.2.试题的内容:从这两年的试题内容看,体现了高中物理新教材的知识内容,覆盖面也较大. 相似文献