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我校围绕以信息技术为平台,以培养创新型学生为核心目标,进行了积极有益的探索。开发配套网络教学请源,探索网络教学新模式,提高课堂教学实效,培养学生获取信息、分析加工信息的能力,促进学生创造思维的发展,让学生学会学习,学会做事,学会合作,促进全面素质的提高。 相似文献
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教育学生学会网上自我保护。通过学习、讨论、讲座等形式,强化学生安全意识,获得一些网络“防身术”,学会自我保护。如上网不随便暴露自己的真实信息,不轻易与网友见面,学会对付“黑客”袭击和过滤不健康网站等。开设网络道德教育课。让学生知道网络是把“双刃剑”,要把网络当成学习的工具来使用,不要“迷恋”网络。让学生明白:上网时,网络信息有的是有价值的,有的是有毒信息,要充分利用有价值的信息,不要接触那些有毒信息。同时,引导学生自觉遵守虚拟空间的游戏规则,树立正确的网络道德观。开展有益的网络活动。可通过校园网举办网上作文大… 相似文献
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复习课的首要任务是帮助学生形成知识网络,沟通联系。复习时,教师应放手让学生自己回顾与交流．引导学生借助网络图、表格、树状图等形式来梳理知识,让学生自己学会整理、学会归纳、学会复习。下面以“数与代数”总复习为例。做一次系统整理。 相似文献
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课程改革强调了课程功能的转变,即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,关注学生“全人”的发展。这一转变对于当前网络环境下政治课的教学提出新的思考,即如何实现政治课教学与网络技术的整合,以优化政治课堂教学？本文从传统教学与网络技术的整合,教师教与学生学的过程整合,开发网络资源与学生自学的整合。网络技术与建构知识的整合四个方面进行阐述。 相似文献
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复习课的首要任务是帮助学生形成知识网络,沟通联系.复习时,教师应放手让学生自己回顾与交流,引导学生借助网络图、表格、树状图等形式来梳理知识,让学生自己学会整理、学会归纳、学会复习.下面以"数与代数"总复习为例,做一次系统整理. 相似文献
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对基于网络环境的小学课堂教学自主合作学习进行研究,构建了网络环境下的课堂教学模式,学生通过与网络环境的交互作用,学会自主获取知识,学会合作学习,促进自身发展。 相似文献
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李杰 《思想政治教育研究》2007,(2):106-108
网络时代高校德育的着力点应放在：教育和引导学生学会选择。网络的发展，一方面使大学生学会选择变得十分必要，另一方面又为他们学会选择提供了有利条件。高校德育工作者应树立全新的德育观念，使网络成为思想道德教育的有效手段，积极引导学生在学习的过程中学会选择。 相似文献
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随着网络信息的日益普及与完善,作为一名语文教师,在语文教学中应引导和培养学生利用网络为语文学习服务。首先学会网络阅读,包括迅速检索阅读、快速筛选阅读、有效加工运用等;其次学会网络写作,包括多种渠道积累写作素材、利用电脑输入修改习作、借助网络评译发表文章等;再次教学生学会协作共享,包括掌握小组合作学习方法、注重网上协作学习、尝试反思评作学习等,使语文学习更加充满生机活力。 相似文献
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第一,要统一一个认识素质教育的宗旨是要全面提高学生的基本素质,使学生“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”。根据这一宗旨,我们应领会素质教育的精神实质,真正体味素质教育的深刻含义,从而统一一个认识,全面实现从“应试教育”向“素质教育”的转轨,将素质教育目标落实到每一个学科,乃至每一堂课上来。第二,要健全两个网络一是健全的教研网络。素质教育呼唤科研型的教师。因此, 相似文献
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于斌 《中国教育技术装备》2007,(6):40-41
在信息化社会中,充分发挥信息技术的优势,使学生学会学习,学会运用知识解决问题,学会筛选知识和创造知识,成为教育教学改革的热点。本文基于网络学习环境下如何培养学生自主学习能力的问题上做了一些初步的探讨。 相似文献
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论网络不良文化对大学生的负面影响 总被引：3，自引：0，他引：3
网络对大学生的影响实在不可小觑,学校应采取适当的措施加大对学生的教育引导和对网络管理的力度。如大力加快教育网络的建设,提倡健康的网络文化;加强网络时代的思想道德教育,有效占领网络阵地;对青年学生进行正面的引导和教育,重点培养他们的是非判断能力,让青年学生在多元化的价值观体系下,学会鉴别,学会选择,养成道德自律;加强对网络信息的监控与管理,尽快出台关于青年学生上网和网吧经营规定,采取学校、社会、家庭共同参与的方式,坚决清除非健康网吧。 相似文献
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当今,是高科技日益发展的时代,网络技术已渗透于教育教学领域。为了更好地适应二十一世纪生物科学日新月异的发展,为了更多地赋予高中生物教学以新的活力,我们在教学过程中要充分利用网络资源,体现＂以教师为主导,以学生为主体,以探究为中心＂教育理念,以学科知识为载体,让学生＂学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展＂,对学生进行全方位的培养。在近几年的教学实践中。我就网络环境下生物教学特点、教学模式等进行了初步探索。在此略作总结,以求教于同仁。 相似文献
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【设计理念】把网络与作文教学整合，让学生在习作中学会选择、学会探究、学会合作、学会创新，从而获得习作成功体验．最后达到自能作文。 相似文献
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大学生的学习和生活都离不开网络．良莠不齐的网络信息与自由复杂的网络环境会使自我控制能力尚低的大学生产生网络失范行为。网络环境下．思政教育的目的是教会学生面对复杂多变的环境,培养学生的批判能力和道德选择能力,使学生学会正确观察和分析．以正确的态度与行为对待大量流通的信息,在网络行为中形成道德自律。 相似文献
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【设计理念】把网络与作文教学整合,让学生在习作中学会选择、学会探究、学会合作、学会创新,从而获得习作成功体验,最后达到自能作文。【教学内容】《我是摇摇》诗歌写作【教学目标】1.引导学生运用网络获取与自己习作相关的信息;2.模仿诗歌《我是苹果》,在电脑上做诗;3.能从内容、形式、韵味等方面评价诗歌,并根据网上学习伙伴的建议修改诗歌;4.体验诗歌创作和合作学习的快乐。【教学重点】通过网络获取习作相关信息;在电脑上尝试并初步学会创作诗歌、评价诗歌。【教学难点】通过网络获取相关信息;在模仿的实践中感悟诗歌创作的一般技巧。… 相似文献
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网络发展与大学生素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
居再宏 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(2):87-89
网络具有信息量大、传输速度快的特点 ,它的应用开辟了大学生素质教育的新领域。大学生素质主要包括思想政治素质、道德素质、心理素质、业务素质、身体素质等。大学所有的教育活动都应该围绕提高学生的素质来进行 ,培养学生成人、成才 ,教会学生学会学习、学会生存。网络的发展给大学生的素质教育带来了良好的机遇。网络有利于大学生学习能力的提高。网络是一个跨国界、跨文化、跨民族的巨大信息库 ,不同国家的政治、经济、文化、艺术等信息都可以通过网络迅速传播。网络教学因其资源丰富、形式活泼、方便快捷而受到学生的欢迎。大学生可以… 相似文献