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相似文献
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1.
初中语文第一册《诗词五首》中的《过故人庄》有这样一句:“绿树村边合,青山郭外斜。”其中“斜”字是读作 xiá,还是读作 xié,课文没有注音,因此,许多人对此字的读音也就不尽相同。笔者认为此字应读 xié,而不应读 xiá。《中华大字典》对此字注音为:“徐嗟切,音邪”,《辞海》对此字注音为:“习耶切,音邪”,《新华字典》、《现代汉语词典》对“斜”注音  相似文献   

2.
人教版语文第三册《古诗两首》中的《山行》,是唐代著名诗人杜牧写的。诗中“远上寒山石径斜”中的斜”字,在教材生字表中标读“xié”。依我愚见,该字在这里应该读“xiá”才正确。根据诗歌的表现形式,该诗属于格律诗。格律诗是唐代产生的诗体,讲究字数、韵脚、平仄和对仗。这首诗中“,斜”“、家”和“花”必须押韵。查看《辞源》《、辞海》,斜”字在古代读“xiá”,在现代读“xié”。《山行》是属于今体诗平仄格式中的“仄起入韵”格式,首句必须入韵。试看《山行》的平仄格式:仄仄平平(平)仄平,远上寒山石径斜·,平平(平)仄仄平平。白云…  相似文献   

3.
过故人庄     
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。过故人庄!唐@孟浩然~~  相似文献   

4.
近日,在网上一语文论坛看到一个帖子《还“斜”字的本来读音》,主张从押韵合辙的角度出发,还古诗《山行》中“斜”的本来读音为“xiá”。其实,这不是什么新问题了,可以说,好多年前,人们就开始讨论这一问题了。但一直以来,似乎也没有定论,结果是甲老师教“xiá”,乙老师教“xié”,搞得学生、家长无所适从。因此,虽是“旧话重提”,但我觉得仍有必要作一番探讨,以正视听。那么,《山行》中“斜”究竟该怎样读呢?我认为,还是应该按普通话的注音读做“xié”。理由如下:一、不宜“简单类推”按照《山行》的韵脚“家”“花”来看,属“六麻”韵,韵…  相似文献   

5.
两年前我教《过故人庄》,学生们那充满童真充满想象富有节奏富有韵味的诵读声,至今仍回旋于脑际——过——故人庄·孟浩然故人——具鸡黍,邀我——至田家。绿树——村边合,青山——郭外斜。开轩——面场圃,把酒——话桑麻。待到——重阳日,还来——就菊花。那声音整齐、飞扬,透过教室的玻璃窗,飞向山乡田野,飞向万里苍穹……课前,我问学生小学读诗的情况,同学们都说先由老师引导串讲,然后归纳出诗句的意思,最后背诵全诗(包括诗句的意思)。针对这  相似文献   

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故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。  相似文献   

7.
金足足赤,人无完人。从老百姓到名人大家,说话做事都难免疏漏。当此之际,能力挽狂澜于既倒,方显智者本色。亦有些人,机敏聪慧,说话做事巧得令人拍案叫绝。不信请看:巧补大书法家费新我先生,一次酒后书写孟浩然的《过故人庄》:“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒桑  相似文献   

8.
叔叔和阿姨星期六都要去上班,一大早就把弟弟妹妹送到我家里来,让我来带他们玩。我灵机一动,对他们说:“今天我们来玩老师教学生的游戏,好吗?”“好!好!”他们一听说有得玩,自然十分开心。准备了一下,我就开始上课了。“上课!”我故作威严地喊道。妹妹万雅还算机灵,愣了一下,喊了声“起立!”我学着老师的样子,在小黑板上写了几个歪歪扭扭的字“登鹳雀楼”。“今天我们学习古诗,请大家读题目。”我请妹妹万雅来背诵这首古诗,她还真不赖,背得一字不差。我又请弟弟徐睿来背,可能是他小的缘故吧,读都读不准。于是,我一句一句地教他,总算是有点样…  相似文献   

9.
过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。游山西村陆游莫笑农家蜡酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。  相似文献   

10.
注释质疑     
人民教育出版社出版九年义务教育三年制初级中学教科书1992年10月第一版、1993年4月贵州第一次印刷语文第一册和1993年4月第一版、1994年10月贵州第二次印刷语文第二册,两册书中的文言诗文注释,笔者认为有的是错误的,有的欠确切、欠完整,有的词语需要加注而未注。但所见未必正确,爱质所疑,以就教于编注者、广大语文教师和读者以及专家们。 (一)、《过故人庄》:‘绿树村边合,青山郭外斜。”初一册课本注:“村外有绿树环绕(近景),远处有青山。合,聚。郭,城。斜,这里是立的意思。”这对“绿树”两句的意思说得既不完  相似文献   

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一、语言积累与运用(20分)(一)阅读下面的文字,按照课文内容填空。(11分)长江是中华民族的母亲河,古往今来的文人墨客饱蘸母亲的乳汁写就了那种说不清、道不明的恋情,让我们沿着古人的足迹,去领悟它的神奇和博大。由郦道元笔下的“至于夏水襄陵,。或王命急宣,有时朝发白帝,,其间千二百里,”,让我们想起了李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的浪漫与夸张。我们与李白一起在黄鹤楼送那位写下了“故人具鸡黍,邀我至田家。,青山郭外斜”的孟浩然,挥笔写就的“,唯见长江天际流”的诗句中把送别友人时无限依恋的感情融入了滚滚江水。李白《渡…  相似文献   

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人教版《语文》七(下)《珍珠鸟》一文第14自然段有这样两句话:“我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?”句中“呷”字的读音,教科书注为“xiā”,笔者以为值得商榷。上海辞书出版社《辞海》2002年版(缩印本)中“呷”有两个义项:(一)读xiā,吸引:《儒林外史》第  相似文献   

13.
不久前读了小小说名家刘国芳的一篇《扔石子的小女孩》,开头一段是这样写的:去年秋天,我在一个叫山下的小村住了半年。我是因为拆迁才搬到这个地方来暂住的,村子很小,村里村外都是树,远一些,是青青的下马山。“绿树村边合,青山郭外斜。”这景致,我在王维笔下见过。  相似文献   

14.
一、“斜”的读音人民教育出版社的《语文第七册教学参考书》认为古诗《山行》“远上寒山石径斜”的“斜’,在这里读xiā。这种用读古音的方法来求押韵并不可取。虽然有些字(词)典对“斜”字加注一个旧读音“xiá”,但是《新华字典》、《现代汉语词典》都只有一个读音“xié”,《普通话异读词审音表》也未将“斜”列入两个读音。“斜”读“xiā”是《切韵》和《广韵》音系的读法,普通话与唐、宋时代的语音有很大的差别,不必为了  相似文献   

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乡村土菜     
“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。”这是唐朝诗人孟浩然被朋友邀到乡村聚会所写的《过故人庄》诗句。从这诗句里我们可知,农家休闲产业在盛唐已有,身处农耕文明的我们,无论在喧嚣的都市是否幸福安逸,最后追寻心灵解脱的地方还是那一片泛着泥土气息的乡下——美丽恬静的农村,既无名山胜水,也无异草奇花,有的是一片水塘,一片芦苇,一片桑麻和具有淳朴感情的农家小院。  相似文献   

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〔实录〕师:今天学习《律诗二首》。这课咱们没上过,把两首诗放在一起上,会有另外一种韵味在里面。诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请两位同学将《过故人庄》和《游山西村》分别读给老师听一下。(生甲朗读《过故人庄》。生乙朗读《游山西村》。)师:呵,读错了一个字,两个字读反了。再读的时候节奏要分明一点,不能读断。你们听我读:“故人具鸡黍,邀我至田家。”(学生齐读《过故人庄》《游山西村》。老师板书:朗读。)师:读文言诗词,重要的是吟读。(板书:吟)吟读,是按照诗的个性来读,按照自己的体会来读。要读得比较慢,有时候有拖音。吟读和朗…  相似文献   

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在我国文学的历史长河中 ,古代诗歌可以说是最辉煌 ,最具有深远影响的。如何欣赏古代诗歌呢 ?从简练的角度讲 ,我认为可从以下几个方面来欣赏。思想感情美。古人们常在诗的形象中寄寓自己丰富的思想感情。无论是对自然之美的集中而饱满的感受 ;对隐居田园的恬静和悠闲的自得 ;对送别友人的牵挂与祝福 ;对国家兴亡的感叹与报效祖国的热情 ;还是对边塞将士无边苦寒的忧愤。无一不表现得淋漓尽致 ,令人读来或喜或悲 ,感慨万端。如孟浩然《过故人庄》“故人具鸡黍 ,邀我至田家。绿树村边合 ,青山郭外斜。开轩面场圃 ,把酒话桑麻。”一幅朴实的农…  相似文献   

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我家有三个老师,三个学生。家里只有爸爸、妈妈和我,怎么会有三个老师,三个学生呢?国庆节放假,爸爸教我学《论语》。这样,爸爸就是我的老师。学完《论语》,爸爸又叫妈妈来教我学珠算,所以妈妈也是一位老师了。学完珠算后,爸爸叫我教妈妈学《论语》。我拿出《论语》书,笑着对妈妈说:“妈妈,您来学《论语》,好吗?”妈妈笑着对我说:“好哇!”我就像模像样地教起来:“学而时习之……”妈妈在给我缝衣服,手里忙着,口里念着:“学而时习之……”念着,念着,妈妈突然问我:“你知道这些东西是什么意思吗?”我听了,拿出另一本…  相似文献   

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牙牙学语之时,妈妈就教我读唐诗,每次我奶声奶气地一字不差地背下来,妈妈都会给我糖吃。唐诗真甜呀!我越来越钟情于它。那次妈妈教我读“床前明月光,疑是地上霜……”并告诉我是李白的《静夜思》,李白写晚上是白的,那李黑就该把晚上写成黑的了?我仰着头问妈妈:“李黑的诗吓不吓人呢?”妈妈笑着告诉我:“唐代没有李黑。”哦,妈妈还藏着一个大糖袋,那里面一定藏  相似文献   

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“斜”字究竟怎么读“远上寒山石径斜”中的“斜”,教材注音为xie,而《教师教学用书》(人教版)注音为xia。“斜”字究竟怎么读?“斜”的古读音为xia。《山行》第二、四句末尾分别是“家”和“花”。从诗歌押韵的规律看,“斜”应读xia。但是,考虑到语言的规范性,教材对汉字的古音一律未取。如成语“叶公好龙”,过去曾把“叶”读成she,1963年普通话审音委员会发表的《普通话异读词三次审音表初稿》中,取消了该读音,规定统一读ye。对小学四年级学生来说,“斜”不是一个生字。教材特意注音为xie,目的就是要教师不受古读音的影响,…  相似文献   

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