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“博客”是一种重要的网络对话平台,它以其独特的优势,不仅在教师知识管理、教学与研究等方面发挥重要作用,而且对教师专业发展有重要的价值。笔者通过对16名幼儿因教师的访谈研究,深入考察并分析了“博客”在幼儿教师专业成长中的作用、价值,并对“博客”如何更好地促进幼儿教师专业发展提出了相关建议。 相似文献
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“三P”指:presentation(呈现、理解)、practice(操练)、production(运用)三环节。“三P”活动教学模式的特点就是突出学生的主体作用,强调交际实践活动。师生间的双边活动和学生练习活动贯穿于整个教学过程中。活动不再是课堂上可有可无的娱乐调剂形式,它是一种手段,一种方法,它成为活动教学的核心和教学成败的关键。 相似文献
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邱焕星 《青岛职业技术学院学报》2006,19(4):42-45
“二十世纪中国文学”概念是现当代文学重大命题的一个理论浓缩,90年代“现代性”视角的引入使它受到了系统批判。但这种批判是社会转型的结果,二者在方法论上有一致性,对“二十世纪中国文学”不应简单否定,而应该坚持历史批判的方法。 相似文献
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“X是X”句式以“是”为轴心,前后成分完全相同,表层形式简单而内在意义丰富,是一种特殊的句式。从“语义——语用”互补原则的角度出发,对“X是X”句式进行比较细致的语义分析可以发现,“X是X”句式并不像许多研究者认为的那样,毫无语义学上的意义。它具有非常丰富的显性语义和无限的潜在语义内容。 相似文献
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普通高校公共体育实施"三自主教学形式"的现状分析 总被引:6,自引:0,他引:6
通过文献、问卷调查、专家访谈等方法,对成都市普通高校公共体育教学形式进行调查,分析“三自主教学形式”在成都市高校实施中存在的问题,并提出进一步完善“三自主教学形式”选项课制度的建议。 相似文献
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一、问题的提出
现行苏教版高中教材(必修)是2004年经全国中小学教材审定委员会初审通过。目前在苏浙等试验区使用的新课标教材。它一改传统的单元编排体例.根据主题来选文组元.每个模块从“入与自我”、“入与社会”、“人与自然”三个向度设置专题。每个专题采用“文本研习”、“问题探讨”、“活动探究”中的一种或多种方式呈现。应该说,教材采用的这三种呈现方式.[第一段] 相似文献
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"社会有机体"假说--把社会组织看作生命进化的新形态 总被引:1,自引:0,他引:1
王纲 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(3):47-50
把高度复杂有序的技术体系归入非生物的范畴不符合“从无序到有序,从简单到复杂”的生物进化的根本法则。从功能上看,整个技术体系相当于人类超肉体的外部器官,把它们与人类联结起来共同视为社会的“生物成分”,这更符合生态学的原理,这样的“人——机联合体”就是社会有机体,它在本质上是“化DNA”的表达。 相似文献
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"教育会诊"新世纪校长培训模式的探索 总被引:3,自引:1,他引:2
一、“教育会诊”校长培训模式的内涵及其现实背景任何一个模式,必须首先回答它是什么,为什么要搞,以及如何来搞,这就是哲学上所讲的本体论、价值论和方法论。所谓“模式”,它是“一种重要的科学操作与科学思维的方法。它是为解决特定的问题,在一定的抽象、简化、假设条件下,再现原型客体的某种本质特性,它是作为中介,从而更好地认识和改造原型客体、构建新型客体的一种科学方法”。本文所讨论的“模式”系指围绕中小学校长、幼儿园园长培训所涉及的培训目标、培训内容与课程,培训形式与途径,培训者的选择与组织等要素,来构建的… 相似文献