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孙震 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
我种下了一棵棵茁壮的太阳,我种下了一棵棵巍峨的脊梁,我种下了一片片香甜的希望!让我们预约:春风再绿时,我们一起播种故事去……泥土的被褥好蓬松、好温暖。我把种子撒进了泥土里,种下我的喜欢,种下我五彩缤纷的梦幻。种子,睡吧睡吧!做一个香香甜甜的梦!我的祝福,我的希冀,日日夜夜,和你们相伴。种子,却不喜欢总是做梦呢!种子,更向往生命的灿烂! 相似文献
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姜彩芬 《教学月刊(小学版)》2005,(3):35
[案例]《蒲公英》师:同学们,如果你就是一颗蒲公英的种子,你想飞到哪里去安家落户呢?生1:我想飞到泥土中去,因为只有在黑黝黝的泥土中,我才会茁壮成长,把大地装点得更加美丽。生2:我也愿意飞到泥土中去,因为只有黑黝黝的泥土中才有适合蒲公英生根发芽、开花结果的营养,才能使蒲公英快快乐乐地成长。生3:我也要到泥土中去,因为金光闪闪的沙漠虽然非常迷人,但它会使蒲公英种子干死;而银花朵朵的湖泊虽然波光粼粼,但它会把蒲公英种子淹死。所以我还是选择黑黝黝的泥土。师:是呀,黑黝黝的泥土确实是种子们向往的乐土。那有没有谁不愿意到泥土中… 相似文献
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汪李琪 《青苹果(高中版)》2008,(11):57-58
<正>我是一棵树,一棵松树。当我还是粒小种子的时候,一个年轻的农民把我买了回去,他把我种在他们家的后院。他没有规律地给我浇水,而且,每次浇的多少也不一样。我知道,他是为了让我学会自己在土里寻找水源,让我的根牢牢地抓住泥土。我庆幸自己有一个这么好的主人。 相似文献
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小公鸡拾到一粒牵牛花籽。它想:我把它种在土里,让它发芽、开花吧。小公鸡用爪子刨了一个小坑,把种子放进去,再盖上泥土,还用力将土压紧。过了几天,小公鸡来到土坑边一看,地上和原来一样,种子没有发芽。小公鸡趴在地上,轻声叫道:“喂,牵牛花,快发芽吧。”只听到牵牛花籽在土里有气无力地说:“唉,泥土紧紧地压在我的身上,我气也喘不过来,快闷死了……”“哦,原来你呼吸不到空气。” 相似文献
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黄琛 《小溪流(作文画刊)》2011,(11)
几个星期前,我种了棵玉米。我先用铲子在花盆里挖了一个不大不小的坑,把玉米种子丢下去,再用泥土盖好,最后浇点水。我每天都会趴在阳台上呆呆地看着花盆,盼望着玉米快点长出来。可是,它好像不明白我的心思,总也不发芽。过了好些天,我又去看它,没想到玉米竟然发芽了。看着它从泥土中探出尖尖的小脑袋, 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2006,(Z2)
蓝天是我的梦想,假如我有一双翅膀,我要像小鸟一样在蓝天上翱翔……假如我有一双翅膀,我要飞上天空,在春季把云朵送到田间,让春雨滋润大地,告诉种子“该起床了”,让种子在泥土中吸收着营养,慢慢地生长……我又叫来太阳公公,并对种子说:“该出门了!”种子们一个个从泥土中探出了 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(9)
<正>生活会给我们许多启示,哪怕是一粒微小的种子绝处逢生这样一件最平凡的事,也会让人感动。有一天,我在阳台上收拾旧课本。整理完,我拿起喷壶,心不在焉地浇花。忽然,我想起了科学课的作业——播种旱金莲的种子。我赶紧去我的房间取来旱金莲的种子,在阳台一角找到了一个空陶瓷花盆,取来一些泥土,将旱金莲的种子混在湿润的泥土里,放进了花盆中。 相似文献
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吴华伦 《故事作文(高年级版)》2011,(11):60
星期三上午,老师布置了一项特别的作业:回家后学种植物。我觉得很有趣。一放学,我就找来一个小花盆,装上肥沃的泥土,又选了头大蒜当种子,把它种在泥土里,然后浇了些水。这几天,我一有空就去看它,给它浇水、施肥,还给它适当地晒晒太阳,希望它快快发芽。 相似文献
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王紫娟 《学生之友(小学版)》2011,(11):81-81
我有一双水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。
上幼儿园的时候，妈妈说：“一粒有生命的种子放在泥土里，再浇水、施肥，就能开出一朵美丽的花儿。”我于是把自己最喜欢的布娃娃埋进土里，浇水、施肥。 相似文献
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《甜甜的泥土》是江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材语文八年级上册中的课文。这篇小小说主要讲述了一位生活在父母离异家庭中的孩子,他的亲生母亲在严冬中为他送来了他爱吃的奶糖,可是母亲在校外苦苦等了好久也没能见到儿子的面,只能让人把奶糖带给儿子,儿子接到奶糖却不敢把它带回家,只能把奶糖埋在泥土里,最终奶糖也化成了甜甜泥土的故事。表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,同时也告诉人们人间的至亲至爱应该如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。 相似文献