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相似文献
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1.
明矾是常用的净水剂,在依照义务教育课程标准人教版教科书《化学》九年级上册第75页演示【实验4-1】“明矾净水”实验时存在两个问题:一是实验需要的时间长,二是实验现象不明显。明矾净水是过去民间采用的方法,它的原理是明矾在水中可以电离出两种金属离子。  相似文献   

2.
义务教育课程标准试验教科书中关于明矾净水的实验,存在实验时间长,实验效果不明显的问题。通过大量的调查和试验,我们发现昆明市附近地区的天然水大多呈弱碱性(滇池水除外),而弱碱性和弱酸性环境不利于明矾的净水,研究首次提供天然水(泥沙水的配制方法)的参考标准,量化明矾净水用量,采用单因素控制法找到明矾净水的最佳实验条件,即:100ml人工配制泥沙水中,加入0.1g明矾用0.075~0.1ml(3~4滴)10%NaOH溶液调节酸碱度净化效果好;500ml滇池水中,加入0.1~0.3g明矾用0.2ml(8滴)10%NaOH溶液净化效果好;鉴于一般家庭中无氢氧化钠,同等情况下建议用1~2倍的饱和小苏打水替代氢氧化钠。上述实验改进大大缩短了实验时间,增强了实验效果,为教师演示此实验提供了参考依据,为灾民用明矾净水提供建议。  相似文献   

3.
一、问题的提出 明矾净水的原理是,明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的.  相似文献   

4.
用明矾净水除去水中不溶性的机械杂质,这在农村早已为广大农民朋友所熟知,并且是他们经常使用的一种净水方法.然而,笔者所在学校的多位化学教师,按义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第53页"活动与研究"介绍的实验方法进行了多次操作,竟无一例成功,致使活动课的后续探究大大降低了其价值.  相似文献   

5.
1 问题提出 关于明矾净水,人们通常认为是明矾溶于水,能水解生成有较强吸附能力的胶状Al(OH)3.教材一般也用下式表示[1-2]:  相似文献   

6.
参考答案 1.C【解析】明矾净水的原理是明矾电离出的Al^3+部分水解生成Al(OH)3胶体,吸附水中悬浮的杂质,一块沉降到水下,加入氢氧化钡溶液则可使胶体聚沉而生成沉淀,起不到净水的作用,且Ba^2+有毒。  相似文献   

7.
以学生在简易净水器实验中生成的问题为切入口,引导学生对各净水材料的净水速度、净水效果、净化原理以及水通过净化材料的方式进行了实验探究.得出了净水材料的最佳放置顺序;设计了能直接观察各净水材料的净水速度与净水效果的阶梯式净水装置;进一步指导学生进行课外活动,利用生活中的可取材料自制阶梯式净水装置.  相似文献   

8.
臭氧氧化联合活性炭吸附技术是一种深度净水技术,可广泛应用于地表水净化、饮用水深度处理以及天然水体生态修复等,其基本原理已在给水工程等课程的课堂教学中讲授。然而,由于科研所用的臭氧-活性炭净水装置占地面积大、操作连接复杂等原因,目前这一实验课程尚未在实验教学中广泛开展。针对这一现状,研制了适用于本科实验教学的臭氧-活性炭净水实验装置,并在教学实验中将其应用于校园天然水体的净化处理,帮助学生进一步了解臭氧-活性炭技术的原理及应用方法,促进了学生的实践能力和创新能力的提高。  相似文献   

9.
自来水厂净水模型的制作和使用河南潢川师范学校(465150)马志成天然水中除了含有少量泥沙、有机物、微生物和可溶性矿物质等杂质外,有些地方的水源还受到工农业生产排放的“三废”污染.因此,工农业生产用水,尤其是生活用水必须经过净化处理.城乡饮用水的净化...  相似文献   

10.
文章针对高铁酸钾净水问题,利用溶解氧传感器从浓度、温度、催化剂、溶液酸碱性等角度探究高铁酸钾净水原理和最佳反应条件,提高了课堂教学效果,加深了学生对高铁酸钾性质的理解.  相似文献   

11.
该模型是结合教材和参照自来水厂设备设计制作。它的特点是:材料易得,制作简单,结构合理,演示方便,效果明显,便于普及。1净水模型的制作准备6个2000ml。塑料瓶(1.5kg洗发膏瓶),分别作天然水池、反应池、澄清池、过滤池、消毒地和净水池;两个100mL滴液漏斗分别盛净水  相似文献   

12.
在胶体电泳实验中,为证明胶粒带电,以及带正电还是带负电,常用有色胶粒向两电极的运动情况来判定.如果电极周围是无色透明溶液,有色胶粒运动到电极周围,颜色会有明显变化,现象会很明显.如何界面鲜明地把这种无色溶液“嫁接”到有色胶体溶液上面去呢?这是我们解决问题的关键.为实现这一设想,我设计了一套装置.用滤纸片、玻璃管、胶塞、胶布条、稀食盐水,做成类似液体电极的装置(为便于叙述以后权且称为液体电极).把这个装置用密封法“嫁接”到有色胶体溶液的液面上.之所以密封是克服滤纸片不能阻止液柱下落的缺点.用滤纸片…  相似文献   

13.
<正>一、引言活性炭有非常大的表面积(>2000m~2/g)以及优异的吸附性,作为一种高效的吸附剂能够吸附多种有机物质及污物,被广泛应用于化工、食品的提纯,饮用水的净化以及净水处理等领域。二、活性炭质量标准活性炭在净水处理中的应用已具有悠久的历史,表1总结了目前国内对水处理用活性炭的质量基准及指标。  相似文献   

14.
对两种黏度计测量原理的分析与改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析物理实验教学中常用的两种黏度计的原理,指出它们都存在由测量原理带来的系统误差,并介绍一种能克服上述系统误差的黏度测量装置。  相似文献   

15.
不同的墨水混用时,就会产生沉淀堵塞出墨汁的口,一支钢笔就报废了。同是墨水,为什么混用就会产生沉淀呢?这一个物理现象。墨水是一种胶体,为了使胶粒稳定,厂家在制造墨水时, 就让它带电。而不同方法制造出来的墨水,其胶粒  相似文献   

16.
石景春  李强 《华章》2007,(3):155-155
根据连续10个月的现场动态模拟实验的基础上,提出两套净水处理工艺.通过净水处理工艺性能、沉淀池排放污泥处理系统的经济技术分析比较,确定处理工艺.并倡导水资源匮乏地区优先选用该处理工艺.目前此工程正在施工.  相似文献   

17.
不同的墨水混用时,就会产生沉淀堵塞出墨汁的口,一支钢笔就报废了。同是墨水,为什么混用就会产生沉淀呢?这是一个物理现象。墨水是一种胶体,为了使胶粒稳定,厂家在制造墨水时,就让它带电。而不同方法制造出来的墨水,其胶粒所带的电荷可能相同,也可能不同。当带不同电荷的墨水胶粒混合时,电荷因中和而消失,胶粒就变得不稳定而产生沉淀。因此,我们在换用别的牌子的墨水时,最好先用清水把钢笔洗干净,再灌进新的墨水。知道了墨水的属性,我们在使用时,就应该注意几个问题。首先,加完墨水后,要把瓶盖盖好。因为随着水分的蒸发,墨水会变浓,其色素胶…  相似文献   

18.
陆地排放的有机污物,流入滩涂, 被滩涂吸收.滩涂泥沙里有大量文蛤、沙蚕和细菌(只要有一点沙子、大量生物就会寄居其中), 它们吞食有机污物后,分解污物、排出氮气、净化了海水,它们本身又返回陆地成为人、鸟等生物的食物.  相似文献   

19.
胶体同溶液、浊液一样都属于分散系,它们的本质区别是胶粒与其他分散质直径大小不同(胶粒直径介于l~100nm之间),因而胶体具有一些特殊的性质和应用,体现出一定的变化规律·一、规律总结1.带电规律(1)吸附带电①金属氢氧化物、金属氧化物等胶体粒子吸附自身阳离子带正电荷;非金属氧化物、金属硫化物等胶体粒子吸附自身阴离子带负电荷·但整个胶体不带电,呈电中性·②AgI胶体粒子吸附Ag+时会带正电,吸附I-时会带负电·(2)电离带电①H2SiO3胶体因电离出SiO23-而使胶粒带负电,即H2SiO32H++SiO32-·②蛋白质分子一端有—COOH,一端有—NH…  相似文献   

20.
“沉淀”是自然第六册《水的净化》一课的一个实验:在一杯混浊的水中加入明矾,搅拌,静置,观察水有什么变化。旨在通过实验让学生明白:明矾能把水中一些较小的颗粒粘结在一起,使它尽快沉淀。教学中,我发现仅凭在一杯混浊水中加入明矾,怎么能说明是明矾加快了沉淀速度呢?你怎么知道沉淀速度加快了呢?显然,很难说服学生。于是,我为此设计了一个对比实验:在同样大小的烧怀中放入等量的泥沙,轻  相似文献   

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