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机械制图教学方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
机械制图教学与其它学科教学一样，是一个不断改进和不断提高的过程。如何培养和开发学生的接受能力，提高教学效果，是摆在制图教学工作面前的一个永久性课题。笔在多年的教学中不断总结，探索出以下几种教学方法，取得了较满意的教学效果。 相似文献
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杨腾权 《四川教育学院学报》2005,21(4):70-70
教学自我总结，是指教师在课堂教学之后，依据思想政治课的课程标准和课堂教学的基本要求，抱着实事求是的态度，对自己的教学行为和效果进行总结和评价。它是传统教学过程“五环节”的延伸和拓展，也是政治教师不断提高自身教学素质，及时改进教学，提高教学质量的重要手段。从教二十几年来，本人教学业务的长进，教学技能的不断提高，在很大程度上得益于长期注重的教学自我总结。 相似文献
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严同进 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):72-72
在新课程改革的大潮中不断学习，我不断充实自己，使自己在新课程改革中的教学思想和教学理念上得到了很大提高，对在物理探究式教学中的两个问题（一个是探究教学中教师引导的有效性；另一个是探究教学中教师对学生的评价）有了更进一步的认识．现就体会和感想总结如下． 相似文献
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韩伟东 《中国校外教育(理论)》2014,(4):92-92
通过参加一个培训学习，接触到了更多的教育理念，先进的教学方法，更科学的管理方式，拓宽了视野，使自己能进行有效的总结和反思，反思自己的不足，从而在今后的教学上，在教研组的组织上、引导上进行调整，使自己的教学水平不断提高，科研水平不断提高，组织水平不断提高。 相似文献
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郭秀岭 《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):73-75
音乐个性化教学是音乐教师在掌握科学理论和方法的前提下，在教学实践中不断反思而总结出来的。实现个性化教学，要求教师不断提高自身素质，敢于创新，灵活教学，提高语言表达能力。 相似文献
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张复兴 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(6):84-85
使用英文原版或英文影印版教材进行教学，有利于提高教学质量，有利于缩短我国同发达国家在科学技术方面尤其是在IT技术领域的差距。然而，使用英文版教材教学对不少院校来说，还是一个新生事物，需要不断研究、总结和提高。 相似文献
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多媒体技术的发展与普及。为兼有工具性和人文性双重性质的语文教学，注入了新的生机与活力：对于培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力，提高语文素养．尤其有着得天独厚和显而易见的优势。笔者从2003年开始运用多媒体技术辅助教学，也是全校第一个将多媒体引进学校及教学中，多年来不断实践运用，积累经验，也不断总结反思多媒体... 相似文献
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作为一个教师，在教育教学的过程中，要想不断地提高自己的教育教学水平，就必须勤思考、勤钻研、勤总结。在每一节课的教学过后，总会产生许多感受，感受到成功的地方，也会感受到失败的地方!只要我们及时地总结其中的经验，接受其中的教训，分析其中的得失，就一定会逐步提高我们的教育教学水平，提高教学效果，就会得到学生的关心和爱 相似文献
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高中时期的语文教学中经常出现文言文教学,文言文在我国语文发展中有着悠久的历史,成为关键元素,我国在语文教学过程中非常重视文言文。由于文言文的教学并不是一朝一夕的事,需要长时间的积累和不断的总结创新,开展文言文教学成为一个相对比较大的难题。教师要采取合理的教学手段,不断提高学生学习文言文的兴趣,并由此提高教学质量。 相似文献
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课堂管理的质量关系到教学目标的达成和教学效率的提高。讲好课是每一个为人师表的人追求的终极目标,这需要每一名教师不断提高自身的素质以及不断积累教学经验才能达到。然而,要使一堂课达到最理想的效果,教师讲得好只是一个方面,如何有效地进行课堂管理显得更为重要。结合以往的教学实践,本人总结了以下经验,仅供大家参考： 相似文献
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许翠婵 《语文月刊(学术综合版)》2010,(2):54-55
长期以来，作文教学一直是困扰语文教师的教学难题，它涉及理论修养、观念认识、教学方法、教学态度等多个方面，具备相当的复杂性。要克服这样一个较复杂的难题，一方面需要教师在作文教学实践中不断摸索、总结，不断提高理论修养；另一方面需要教师在教学时应有所侧重，抓住关键点来集中突破。就后者而言，笔者是从积累、引导、训练、批改四方面人手来加以改进、予以突破的，在实践中取得的效果挺不错。是以略作阐析，以求教于同仁。 相似文献
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一、重视学科知识的学习
必须重视普通化知识和学科知识，教育学、心理学知识的学习，使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿。经常学习，掌握新的教学方法，做好笔记，写一些教学经验体会，加强专业知识的积累，从理论的高度认识和分析教学过程，只有不断学习，不断研究，不断总结，教学水平才能不断提高。同时，通过有针对性的培训指导和教师继续教育，使教师素质达到一个相对成熟的水平。 相似文献
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王晓兰 《新课程改革与实践》2010,(11):13-14
教学过程中一个重要的环节是教学反思,即教师通过总结课堂教学经验,不断提高自身专业素质和教学质量。本文在分析新课程背景下数学教师教学反思的必要性的基础上,探讨了教学反思的内容及策略。 相似文献
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在构建幸福课堂理念的指引下，我借阅相关的杂志图书，不断给自己充电，并结合自己的教学经验，一直在思考并总结着一个问题，即如何让幸福走进语文课堂，继而让师生享受教学的幸福。在实际教学中，我不断地摸索，在此将自己的做法和大家共享。 相似文献