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工程地质是土木工程专业中的一门专业基础课,具有很强的实践性,因此工程地质教学内容与效果对于提高学生的专业技能和培养专业素质起着非常关键的作用。针对目前工程地质教学的现状,探讨了提高工程地质教学质量的有效途径及具体的教学改革措施。 相似文献
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宵拥军 《当代教育理论与实践》2014,(5):113-114
工程地质课程是土木工程专业的专业基础课,对土木工程专业学生后续专业课程学习以及毕业后从事土木工程的勘察、设计、施工等方面具有基础意义。工程地质课程教学效果的提高需要结合许多工程实例进行分析,结合工程实例教学可以加深对工程地质基本概念的认识,突出工程地质在土木工程课程体系中的重要性,有利于培养学生的工程地质思维能力。工程地质课程工程实例分析需要运用多媒体进行课程教学,也对教师的实际工程经验提出了更高要求。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1989,(Z1)
对于水利中等专业学校的工程地质与水文地质专业(以下简称地质专业)的培养目标,在水利电力部水利水电类教学研究会工程地质专业组于1987年在武昌制订《水电部中等专业学校工程地质与水文地质专业四年制教学计划》以后,原则上已有了一致的认识,但是一接触到具体问题,如后来编写教学大纲,制订实施性教学计划以及目前正在 相似文献
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汪洋 《当代教育理论与实践》2012,(3):97-98
工程地质专业是一门实践性非常强的专业。结合中国地质大学工程地质专业本科生的秭归教学实习课程,详细阐述了增强学生专业素养、专业思维,锻炼其实际应用能力的具体教学内容和方法。在增强学生的专业素养方面,需把地层知识作为基本常识、把撰写野外地质调查报告作为基本能力、把滑坡和库岸的常用的防治措施作为基本技能,需培养查明工程地质条件、分析工程地质问题、提出工程措施等专业思维,将课程理论和实践工程相结合来锻炼学生的实际应用能力。 相似文献
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李明秋 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):66-67
工程地质学科目前正在经历着前所未有的挑战，工程地质专业处境尴尬，工程地质勘察的市场竞争也有真假之别，工程地质分析与研究的深度和广度严重不足，工程地质新技术新方法的应用尚有较大差距，工程地质在工程建设中留下的隐患具有长期性和隐伏性．工程地质面临的困境，向工程建设敲响了警钟，也向地质师们提出了更大的难题。 相似文献
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石家庄经济学院(原河北地质学院)的水文地质与工程地质专业(简称水工专业)是地矿类老专业(曾使用水文地质、工程地质、水文兼工程地质等专业名称),自建校以来经历了45年的办学历程,为国家培养了大量专门技术人才。随着我国计划经济向 相似文献
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水文地质工程地质学科是我国高等院校传统的办学专业,在1998年国家办学专业调整中分流发展。作为地方院校,我校水文地质工程地质学科办学有着悠久的历史,专业调整后维系着水文地质工程地质学科的教学体系,并与环境地质学密切联系。虽然存在着曲折的适应过程,但相信办学理念能够适应社会未来对人才的需求。 相似文献
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教材比较是科学设计课程教学内容的一个有效方法。文章论述了教材比较方法的概念、程序和影响因素。以应用型高等学校本科土木"工程专业"核心课程工程地质为对象,通过国内现行主流工程地质课程教材教学内容的比较分析,结合应用型人才培养目标与规格要求,设计出"工程地质"课程教学内容,建立起相应的课程教学内容体系。目的是为国内土木工程及相关专业工程地质课程任课教师准备课程教学内容提供参考,也为其他课程教学提供一个具体案例。 相似文献
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野外实习是工程地质专业巩固地学课程理论知识、培养学生地学基本工作方法和实际工作能力的重要教学环节。中国矿业大学利用杭州市区丰富而典型的地质教学资源,激发学生对工程地质工作的兴趣和热情,培养学生的工程地质专业思维,取得了很好的教学实践效果。 相似文献
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工程地质学中的虚拟现实技术 总被引：1，自引：1，他引：1
针对工程地质学课程教学中存在的问题,笔者通过多年的教学实践,总结出虚拟现实技术在工程地质学课程中的运用,结合施工、水利、灾害等效果较好的案例对工程地质虚拟现实技术进行了总结,对土木专业其他工程类课程具有一定的实用意义。 相似文献
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随着国民经济建设的发展,建筑物不断向更高更深的方向发展,对建筑物地基和施工的要求越来越高,因此,给我们大学的发展带来了新的任务和新课题,本文针对这一现状,首先阐述了岩土工程、工程地质的定义、任务和教育现状,分析了这两个专业的教学现状,讨论了工程地质与岩土工程高等教育的区别和联系,分析了两个专业高等教育的未来和教育方向,明确提出教育部应将工程地质和岩土工程均作为二级学科的建议。 相似文献
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水利水电工程专业“工程地质”野外实践教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"工程地质"是水利水电工程专业一门实践性很强的专业基础课程。对于工程地质野外实践教学,如何在较短的时间内来达到教学目标,是一项亟待深入研究的教学课题。武汉大学(原武汉水利电力大学)从上个世纪50年代开始,为水利水电工程专业的本科生开设了工程地质野外实践教学课程。为了适应新时期对大学生综合能力培养的要求,教学改革也是非常必要和紧迫的。本文分析了2010年实习地点由湖北省赤壁市改为秭归县三峡库区后,对教学理念、教学内容和教学手段等方面进行教学改革的总结与思考。 相似文献
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简论土木工程专业《工程地质》的实习教学 总被引：2，自引：0，他引：2
针对《工程地质》课程实践性强的特点,根据多年《工程地质》实习教学的体会．对保障土木工程专业地质实习效果的几个重要环节进行了探讨．得出保障工程地质野外实习质量的关键在于加强学生的思想教育、精心选择实习教学内容、建立严格的管理制度、采用科学的教学方法和考核体系等几个重要环节。 相似文献
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野外实习是工程地质专业巩固地学课程理论知识、培养学生地学基本工作方法和实际工作能力的重要教学环节。中国地质大学利用周口店实习基地丰富而典型的地质教学资源,强化有工程特色的教学内容,取得了很好的实践教学效果。根据多年的工程地质实践教学体会,提出了加强培养学生的地学思维、工程地质思维和团队合作精神等方面的教学改革。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1986,(3)
工程地质是水利水电工程建筑专业的一门专业基础课,它的任务是使学生掌握与水工建筑物有关的工程地质和水文地质基础知识,为学习土力学、水工建筑物等后续课程奠定基础,也是学生毕业后进行水利工程规划、设计、施工和管理工作的必备知识。 相似文献