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随着社会的不断变迁,市场经济程度不断加强,社会对于大学生素质的要求也不断上升,它不仅仅要求有过硬的理论知识,而且还要求有较高的社会实践能力,同时还要有着良好的心理素质。这些高要求对于学生来说是个挑战,对于学生管理工作也提出新的要求和思路。在校学生除了要学好理论知识,还要加强技能方面的训练,注重综合能力的培养,这就要求在开展学生管理工作的时候有所侧重。 相似文献
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随着科学技术的发展,人们生活水平的提高,人们对于生活质量的要求越来越高,更注重生活的舒适性,对于个人的健康、心理等提出更高的要求。医学模式由生物医学模式转变为生物—心理—社会医学模式,医学模式的变化,对于学校培养出合格的临床医生提出新的标准和要求。这一改变将有效推动我国医学领域的一系列改革,对于高等医学课程改革提出更大的挑战。 相似文献
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新世纪是一个知识经济的时代。在知识经济的时代对于教师的创性能力有了更高的要求,体育教育作为学校教育的重要组成部分,对于体育教师的创新能力要求也越来越高。本文通过文献资料等方法,对于体育教师创新能力的特征进行了研究和探讨。 相似文献
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多数初中生对作文有畏惧感,那么,如何消除学生的这种畏惧感呢?笔者认为,教师切实的指导至关重要。一、指导学生,循序渐进1.阅读经典——为有源头活水来初中生的起点不同,因此在写作上的要求也应该不同。对于起点低的学生,应要求其在写作中有话可讲;对于中等的学生,应要求其在写作中表达真情实感;对于起点高的学生,应要求其将文章尽量写得具有魅力和感染力。要使学生达到这些要求,最好的方法就是让学生大 相似文献
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林文华 《新课程导学(上)》2013,(3):13
当今社会人们物质生活极大丰富,对于精神生活的追求也越来越高,音乐在人们生活中已经成为必不可少的内容。对于音乐方面的素质培养已经不满足于以前只要求会唱那样简单的要求,现在要求的是综合音乐素养。在小学阶段音乐教师要重点培养学生们对于音乐的兴趣,使学生们爱上音乐,学会欣赏音乐,激发他们的音乐潜 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
现在的社会是一个各种信息知识爆炸的时代,对于创新的要求程度越来越高。高职院校由于能够输出更多的专业人才,尤其是会计专业人才,所以对于创新的要求能力更高。本文主要是对于如何在高职院校会计专业的学生中加强创新能力的培养提出了独特的见解。 相似文献
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新一轮课程改革对于高中数学的教学目标提出了全新的要求,知识与技能,过程并方法,情感态度和价值观都被明确提出来,对于高中数学教学工作也有着不少具体的要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
文言文教学是初中语文中一个非常重要的部分。对于大多数学生来说,文言文就像是一门新的语言,事实上文言文有其本身的特色,又杂糅了一些现代语文知识,对于学生来说算是一个比较有难度的学习内容。随着教学改革的不断深化,新课标对于初中语文文言文教学也作出了新的要求,虽然在中考中的分值比例变化不大,但是对于学生的能力要求做出更高要求,尤其是知识迁移能力。根据实践经历,结合初中语文文言文教学内容展开论述,希望对相关教育者起到借鉴作用。 相似文献
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胡松 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着国家对于人才综合素质要求的进一步提高,国家对于初中生在身体素质以及体育能力的相关要求上做了进一步调整,这就要求初中的体育教学质量有一个质的飞跃,和学生一起努力构建高效体育课堂,就初中体育现状以及提高教学质量的教学策略进行了进一步探讨。 相似文献
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浦培芬 《中国校外教育(理论)》2016,(4):96
新课改是集合当前时代对于人才培养的新要求对于当前的教育工作给予指导,要求教育做到与时俱进,关注学生综合素质的全面提升,突出学生的学习主体地位,以保证教学的有效性。以初中数学教学为例,先分析了新课改对于初中数学教学提出的要求,接着总结归纳当前初中数学教学的现状,在此基础上提出了新课改视野下初中数学教学的创新策略,以供参考。 相似文献
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相比传统课堂教学而言,新课程改革对于课堂要求提出新的内涵和目标,对于高中数学课程而言,在新课改氛围下,除了对于教材内容的更改以外,更重要的是老师应该时刻明确新课程改革的核心命意,改革教学方法和理念,积极探索新课改要求下的教学模式。伴随教学探索的不断深入,如何最大程度发挥课堂的效果成为当前数学教育界共同面对的难题。本人结合自己的课堂实践,结合新课改的具体要求,列举具体事例,对于如何加快新课程在数学学科的改革进程进行了简要阐述。 相似文献
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随着素质教育的广泛实施,现代社会对于人才的要求不仅局限于文化知识方面,对于人才的品德、审美及个性品质也提出了更高的要求。中学阶段学生的个性品质应当富有创新实践精神和勇敢独立的个性。作为个体稳定精神面貌的一种体现,个性对于个体活动有着重要的导向作用,在这种倾向性心理的指引下表现在外在行为中。高中数学教学对于学生思维素质和个性品质的培养有着重要的指导作用,这既是素质教育的基本要求,又是数学教学改革面临的课题之一。 相似文献